TeronGorefied
Νεοφερμένος
Ο TeronGorefied αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
22-01-13
23:28
Όλα αυτα που έκφρασες ισχυουν στην περίπτωση μου,και με το χώρο αλλα και με το χρόνο!!!και αυτη η κατασταση το να διαβαζω και να μην γραφω πραγματικα με έχει κουράσει και στεναχωρήσει.Σε ευχαριστώ πραγματικα παρα πολυ!!!πιστευω οτι συμβουλες σου θα με βοηθησουν σημαντικα!!!θα προσπαθήσω να τις εφαρμόσω και ελπίζω μέσα απο αυτό το συστημα να καταφέρω να ξεπεράσω αυτο το άγχος και τον πανικό!!!
O Χρονος ειναι άτιμο πράγμα. Οι 3 ώρες δεν φτάνουν σε καμία περίπτωση για να ξετυλίξεις την σκέψη σου όπως θέλεις, και να έχεις την καλύτερη δυνατή απόδοση. Οπότε τι μένει, να "προσαρμοστείς". Αυτή ακριβώς η προσαρμογή πρέπει να γίνει σωστά, ώστε να μην περιορίσει την νοητική σου ικανότητα (τρέχω για να προλάβω και χάνω σε ποιότητα σκέψης), σε περίπτωση που έχεις θέμα με τον χρόνο. Εγώ είχα τεράστιο. Στο φροντιστήριο πότε δεν τελείωνα στο 3ωρο.
Γενικά, την ώρα του διαγωνίσματος, σε έναν 100% διαβασμένο μαθητή, παίζει 50% διάβασμα, και 50% ψυχολογία, να μπορεί να αποδώσει αυτό το διάβασμα με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Ορισμένοι υποστηρίζουν πως το άγχος κάνει καλό, αυτό δεν είναι λάθος, αλλά πρέπει να το οριοθετήσει, και γενικά αυτό είναι κάπως δύσκολο. Αν το άγχος ξεπεράσει την φάση του οίστρου του εγκεφάλου, τότε τον μπλοφάρει. Πόσες φορές μαθητές ακριβώς επειδή τα ξερόυν όλα τελεία, δεν ξερόυν από που να αρχίσουν, και πως να τα γράψουν ώστε να το αποτέλεσμα να είναι τελειότερο και από το τέλειο…και στο τέλος δεν γραφούν τίποτα.
Πάντως, δεν υπάρχει ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα, αυτό είναι απλά μια βασική ιδέα, την οποία εσύ μπορείς να προσαρμόσεις ανάλογα με τις ανάγκες σου. Καλή επιτυχία
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
TeronGorefied
Νεοφερμένος
Ο TeronGorefied αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
16-01-13
15:24
Σχετικά με τις εξετάσεις, λόγω της βάσης του 10, είναι πολύ πιθανόν το διαγώνισμα θα χωριστεί σε 2 μέρη, το ένα κάπως εύκολο ώστε να πιάσουν λίγο πολύ όλοι το 10, και το δεύτερο μέρος θα είναι πολύ μεγαλύτερης δυσκολίας. Σε αυτό το δεύτερο μέρος, επειδή θα πρέπει να υπάρχει κλιμακωτή δυσκολία, μάλλον κάποιες ασκήσεις θα έχουν 2,3,4 υποερωτήματα, ώστε να η μετάβαση στην δυσκολία να είναι ομαλή (για τα δεδομένα τους βεβαία). Επίσης, συγκριτικά με αλλά έτη, ένα μάθημα στο οποίο τα θέματα ήταν πολύ δύσκολα, η περίεργα, η γενικά θέματα στα οποία υπήρχε μαζική αποτυχία, την επόμενη είναι εύκολα. Έτσι η φυσική, και οι βιολογία γενικής μάλλον θα είναι ευκολότερες φέτος, ενώ στην έκθεση, το κείμενο θα είναι εύκολο, αλλά οι ασκήσεις δυσκολότερες. Ειδικά στην έκθεση, για οποίον ήδη γνωρίζει, παίζουν σε πολύ μεγάλο ποσοστό πολιτικοί λόγοι όσον αφορά την επιλογή του θέματος....
Πιο συγκεκριμένα στην Θεωρητική, είναι κάπως πιθανόν να χτυπήσουν στην δυσκολία τα λατινικά και στην ιστορία, δεδομένου ότι είναι τα μαθήματα που «όσο διαβάσεις γραφείς (κατά μια έννοια)» οπότε αυτό τους δίνει την απαραίτητη δικαιολογία για να κάνουν ότι θέλουν. Τα αρχαία δεν θα τα χτυπήσουν στο άγνωστο κομμάτι (όπως πιστεύουν διάφοροι), παρά όσο παίρνουν τα χρονιά, τα θέματα του αγνώστου θα γίνονται και ευκολότερα. Αυτό διότι οι νέοι απομακρύνονται όλο και περισσότερο από την γλωσσά και η καθαρεύουσα έχει εξαφανιστεί πλήρως. Αξίζει να δει κανείς θέματα αγνώστου κειμένου, σε εξετάσεις του 1940-50-60. Η δυσκολία είναι τουλάχιστον τριπλάσια από την σημερινή, όμως εκείνη την εποχή που μιλούσαν καθαρεύουσα, τους ήταν εύκολο να τα λύσουν.
Πιο συγκεκριμένα στην Θεωρητική, είναι κάπως πιθανόν να χτυπήσουν στην δυσκολία τα λατινικά και στην ιστορία, δεδομένου ότι είναι τα μαθήματα που «όσο διαβάσεις γραφείς (κατά μια έννοια)» οπότε αυτό τους δίνει την απαραίτητη δικαιολογία για να κάνουν ότι θέλουν. Τα αρχαία δεν θα τα χτυπήσουν στο άγνωστο κομμάτι (όπως πιστεύουν διάφοροι), παρά όσο παίρνουν τα χρονιά, τα θέματα του αγνώστου θα γίνονται και ευκολότερα. Αυτό διότι οι νέοι απομακρύνονται όλο και περισσότερο από την γλωσσά και η καθαρεύουσα έχει εξαφανιστεί πλήρως. Αξίζει να δει κανείς θέματα αγνώστου κειμένου, σε εξετάσεις του 1940-50-60. Η δυσκολία είναι τουλάχιστον τριπλάσια από την σημερινή, όμως εκείνη την εποχή που μιλούσαν καθαρεύουσα, τους ήταν εύκολο να τα λύσουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.