Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Για 10 λέξεις θα ζητήσεις διευκρίνηση;
Το όριο των λέξεων στην ανάπτυξη παραγράφου δεν είναι τόσο αυστηρό μόνο στην περίληψη πρέπει να προσέχεις το όριο των λέξεων
ελπιζω γιατι προχθες στην εκθεση ημουν στο +60Τα πράγματα είναι αυστηρά όσον αφορά την ανάπτυξη παραγράφου και την περίληψη.Έχουμε δικαίωμα για 10 λέξεις παραπάνω.Αν κάνουμε πάνω από τις extra θα χάσουμε μόρια.Περιττό να πω ότι ισχύει και για 10 λέξεις λιγότερες.Οι βαθμολογητές είναι ελαστικοί μόνο στην έκταση της έκθεσης.
συνηθως δεν το γραφω αυτουσια ουτως ή αλλωςΜονο για την παρτη σου,ο ή η Υπουργος Παιδειας -βασικα δεν ξερω καν ποιος ή ποια ειναι υπουργος παιδειας- θα απαντησει προσωπικα στο καιριο και βαρυσημαντο ερωτημα που θετεις αυτη την στιγμη.
Δεν υπαρχουν περιθωρια για καθυστερηση,ωστε να ρωτησεις αυριο,ΤΩΡΑ πρεπει να λαβεις την απαντηση,μην το ριψοκινδυνεψεις.
κατι αλλο.τις λεξεις απο κατω τις γραφουμε?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
αυτο με τις λεξεις στο Β1 μπορουμε να το ρωτησουμε ως διευκρινιση αυριο?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Επισης, σε αρθρο, επιστολη, προσμετρουνται τιτλος, προσφωνηση κτλ?
Τελος, στο δοκιμιο μπορουμε να βαζουμε και τιτλο ετσι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
πολυ κατατοπιστικη απαντηση.σε ευχαριστω δεν το κανω για εντυποσιασμο. ετσι μου βγαινουν. και μετα απο αυτο που εγραψες, δεν χρησιμοποιω καν ηχηρες λεξεις! ο συγκεκριμενος προσπαθει να αλλαξει το υφος μου. εκφραση οπως ''μια φυσικα οχι αμελητεα προσπαθεια εξυγιανσης του νοθου διαφημιστικου χαρακτηρα...'' δεν του αρεσε καθολου, ενω γενικα μου αρεσει πολυ να γραφω καπως ετσι...Ας τα πιάσω απο την αρχή
- Γιατί θες να βάλεις ηχηρές λέξεις σε μια έκθεση; Για να εντυπωσιάσεις και να κάνεις επίδειξη γνώσεων και λέξεων; Αν επιδιώκεις κάτι τέτοιο, δε θα βγεις κερδισμένος. Το έχω ξαναπεί στο φόρουμ κάπου αλλού. Ενα έμπειρο μάτι μπορεί να διακρίνει την απειρία. Οι καθηγητές θα καταλάβουν οτι είναι μια «φροντιστηριακή έκθεση» και όχι έκθεση ενός 18χρονου.
- Αν θες ντε και καλά να τις βάλεις, ξέρεις τι σημαίνει η κάθε λέξη; Μπορείς να τις εντάξεις στα σωστά σημεία ή θα γράψεις ενα κείμενο που θα γελάει ο εξεταστής; Επίσης όλη σου η έκθεση θα υποστηρίζει αυτές τις ηχηρές λέξεις, ή θα γράφεις όπως ένας 18χρονος και σε άκυρο σημείο θα πετάς «Δίχως καμία αμφιβολία, οι υποστηρικτές της παραπάνω θέσης βαυκαλίζονται έντονα...»
- Οι ηχηρές λέξεις συμφωνούν με το επικοινωνιακό πλαίσιο; Δε γίνεται να σου ζητούν να γράψεις μια ομιλία για μια εκδήλωση του σχολείου σου και εσύ να ξεκινάς «Μέσα στον ορυμαγδό των κοσμογονικών αλλαγών και μπλα μπλα μπλα... το κοινωνικό γίγνεσθαι διαρθρώνεται μπλα μπλα μπλα». Εχεις χάσει το επικοινωνιακό πλαίσιο. Σε μαθητές απευθύνεσαι υποτίθεται... Γι' αυτο καλό είναι να αποφεύγεις τον βερμπαλισμό και τα «φραστικά πυροτεχνήματα»
Μια κοπελιά απ' το σχολείο μας, έγραφε φοβερές εκθέσεις. Και στο σχολείο και στο φροντιστήριο έπαιρνε πάντοτε πάνω απο 37/40. Οταν έγιναν οι αγώνες επιχειρηματολογίας, την κάλεσε στο γραφείο του ενας πανεπιστημιακός να της δώσει συγχαρητήρια(μόνο σ' αυτή) αλλά και η Αρβελέρ γιατί ήταν εκπληκτική έτσι όπως μιλούσε η κοπελιά. Είχε πλούσιο λεξιλόγιο και έγραφε άψογες εκθέσεις. Δηλαδή και οι φιλόλογοι λεξικά ήθελαν για να την καταλάβουν. Δε το έκανε όμως για εντυπωσιασμό. Ετσι έγραφε, ήταν το στυλ της.
Ξέρεις πόσο έγραψε στις πανελλαδικές; 14!! Γιατί άραγε:
Δες το φετινό θέμα έκθεσης...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
στην αιγινα ουτε κατα διανοια δεν υπαρχουν, αλλα μπορω να παραγγειλω. ευχαριστωΑμα πατησεις πανω στο εντονο μπλε,σου βγαζει πληροφοριες για το βιβλιοπωλειο,την τιμη κτλπ.
Τα βιβλιοπωλεια που εχω προτεινει ειναι ελευθερουδακης και παπασωτηριου,πασιγνωστα πανελλαδικα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
χαχαχα οοκΔε θα πρότεινα κάτι τέτοιο. Η τριβή με το γραπτό λόγο προσφέρει ευχέρεια.
Εγώ, π.χ., σημείωνα πάνω στα κείμενα όποιες άγνωστες λέξεις είχα και είτε τις κοιτούσα στο λεξικό της καθηγήτριάς μου, είτε ρωτούσα την ίδια.
Γενικώς, αν δεν καταλάβεις κάποια λέξη, δεν είναι ανάγκη να τρελαθείς. Ξαναδιαβάζεις την πρόταση και προσπαθείς να την κατανοήσεις από το νόημα.
Τα θέματα ρε' συ είναι όλα όσα περιέχονται στα 3 βιβλία του Λυκείου. Δηλαδή, τα ΠΑΝΤΑ. Γι' αυτό, καλύτερα να μάθεις να αντιμετωπίζεις τα «άγνωστα» σε εσένα θέματα, δηλαδή να μάθεις να ψάχνεις αίτια/τρόπους αντιμετώπισης/προτάσεις κλπ από μόνη σου, παρά να μάθεις συγκεκριμένες πληροφορίες για κάθε τι. Διάβασε από τις σημειώσεις σου γενικά για τον πολιτισμό, την παιδεία, την παράδοση, τον αθλητισμό κλπ, αλλά από εκεί και πέρα, προσπάθησε να είσαι πιο ελεύθερη, μη κοινότοπη και μη «τυποποιημένη». Έτσι θα ξεχωρίσεις. Οπότε, μη βασίζεσαι και τόσο στις σημειώσεις - εννοώ μην τρελαίνεσαι με αυτά που αναφέρουν. Και οι δικές σου ιδέες καλές θα είναι.
δεν εννοουσα αγνωστες λεξεις που δεν καταλαβαινω το νοημα, αλλα λεξεις 'ομορφες' και καπως ασυνηθιστες, που μπορει να ζητηθουν. στο φροντιστηριο μας ρωταει μια λεξη (περιεργη συνηθως) και θελει πολλες συνωνυμες...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
ναι αυτο το βιβλιο εννοω απλα ειναι καποια θεματα που δεν εχω και θελω να τα τσεκαρω για να ζητησω σημειωσεις απο την καθηγητρια μου οποτε δεν ειναι κατι αλλο απο αυτα τα 20(ποσα?!?!)θεματα ετσι?Eννοείς τους θεματικούς κύκλους;
Πρέπει να γνωρίζεις τη θεματολογία και των τριών τάξεων του λυκείου. Επομένως, ναι. Οι θεματικοί κύκλοι, αν εννοείς αυτούς, καλύπτουν ευρύ θεματικό φάσμα. Διάβαζε από αυτούς όσο περισσότερο μπορείς, για να εξοικειωθείς κιόλας,
και κατι αλλο. συνωνυμα πως μαθαινετε? ειναι καλη 'τεχνικη' οταν διαβαζεις οποιοδηποτε βιβλιο και βλεπεις μια 'ενδιαφερουσα' λεξη να ψαχνεις στο ιντερνετ για συνωνυμα?(ειναι πολυ σπαστικο και σπασικλικο, αλλα μονο για φετος, βοηθαει καθολου?)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dhmh
Πολύ δραστήριο μέλος
η αληθεια ειναι πως μου φανηκε λιγη η υλη, αλλα εχουμε κανει ο,τι αναφερεται εδω https://www.alfavita.gr/exetasteaG2012_2013.pdf ή τουλαχιστον τα περισσοτεραμπορείς να γράψεις ποια ακριβώς είναι όλη η θεωρία της έκθεσης φέτος;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.