Zaraki
Δραστήριο μέλος
Δηλαδη φερω κι εγω ευθυνη για τον εξορθολογισμο της 3οβαθμιας; Μπραβο μουΟ κάθε ένας μεμονωμένα που σήκωσε το χέρι του για να μην γίνει κατάληψη φέρει μερίδιο ευθύνης. Όποιος δε συμφωνούσε με την κατάληψη μπορούσε απλά να μην πάει στην συνελευση αν κάποιος όμως ψηφίζει αντικατάληψη τότε έδινε έμμεσα την έγκριση του.
Όταν πριν 1 χρονο το κίνημα που δημιουργήθηκε ήταν μαζικό και δεν ακούγατε τους βολεμένους του facebook τώρα δε θα χαμε τέτοιους νόμους.
Με το Χημικο Κρητης δεν ξερω τι παιζεται, ισως δεν δεχτηκε να αξιολογηθει απο την ΑΔΙΠ ή δεν τα πηγε καλα στην αξιολογηση.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Δεν λεω για σενα προσωπικα, ρωτα ομως τους συμφοιτητες σου αν ηταν η πρωτη τους επιλογη.Στο δικο μου τμημα, ειμαι ο μονος που ξερω προσωπικα που το ειχε πρωτη επιλογη!Για διάφορους λόγους, ήθελα την συγκεκριμένη σχολή.
Μονο στην Ελλαδα φτιαχνουμε ιδρυματα για να τονωσουμε τις τοπικες αγορεςΗ παιδεια ομως δεν πρεπει να εχει αυτο το σκοπο...Γιατί με το να κλείσεις ένα οποιοδήποτε τμήμα της τριτοβάθμιας αυτή τη στιγμή, θα πλήξεις σοβαρά την τοπική οικονομία ενός τόπου (Έκτος αν το τμήμα είναι στην Αθήνα, όπου εκεί θα είναι και καλό εν τέλει, γιατί θα αποσυμφορηθεί έστω και λίγο το κέντρο, αλλά η ήδη καταρρακωμένη οικονομία θα πάει στον πάτο)
Δεν εννοω οτι γραφεις λιγοτερο και σου δινουν bonus(), αλλα μηπως τα θεματα και οι απαιτησεις ειναι καπως χαμηλοτερες απ οτι θα επρεπε, λογω χαμηλου επιπεδου εισακτεων.Ξερω οτι αυτο γινεται σε αλλα τμηματα και αυτο ειναι που πρεπει να σταματησει.επειδη εγω ειμαι μεσα, σε διβεβαιω πως είναι οντως 9αρι και 10αρι
Δεν ισχυει αυτο που λες.Τα μαθηματα των πανελλαδικων ειναι για ολους κοινα, απο εκει και περα ειναι θεμα προσπαθειας και ικανοτητων.Τέτοια τμήματα έχουν χαμηλές βάσεις κατά την άποψη μου, επειδή οι εισακτέοι των, δίνουν άσχετα κατά την εισαγωγή, οπότε η χαμηλή βάση είναι λογικό κι επόμενο!
Ξερω οτι στα ΕΠΑΛ γινονται πιο πρακτικα πραγματα, γι αυτο ειπα οτι καποιος που δεν τα παει καλα στο Γενικο, πρεπει να σκεφτει και αυτη την προοπτικη.Αυτο που δεν ξερω ειναι ποια ακριβως μαθηματα δινεται και τη δυσκολια τους.Το κατω οριο των 10.000 μοριων που ειπα ειναι για το Γενικο Λυκειο, λαθος μου που δεν το διευκρινισα.Αφού δεν ξέρεις γιατί εκφέρεις άποψη επί του θέματος;
Κάθε άλλο!
Όταν τελείωσα τις εξετάσεις, ήμουν ψυχολογικά ένα ράκος.
Ένιωθα τελείως σκουπίδι από την κούραση.
Τα μαθήματα βαρύτητας ήταν αυτά που με σκότωσαν (μαθηματικά ΙΙ: 2 και φυσική ΙΙ: 5,7)
Ενώ στα υπόλοιπα (Μαθηματικά επιλογής: 9,5, έκθεση: 13,5, Ηλεκτροτεχνία 18, Ηλεκτρικές μηχανές: 16,4)
τα πήγα μια χαρά!
εν τέλει πέρασα τέταρτος στη σχολή με 9875 μόρια και ΓΒΠ 11,37 (30 δέκατα πιο πάνω από του πρώτου)
Οπότε ειδικά για την β ομάδα, αυτό που είθισται να πιστεύεται δεν ισχύει!
Οσον αφορα τη σχολη σου.Ησουν 4ος απο τους 100+(λογικα) και ειχες μαθηματικα και φυσικη πολυ χαμηλους βαθμους.Σκεψου οτι ολοι οι υπολοιποι τα πηγαν πολυ χειροτερα απο εσενα, δηλαδη δεν εγραψαν καλα ουτε στα μαθηματα της "κατευθυνσης" τους.Δεν πρεπει να ξαναπροσπαθησουν για να αποδειξουν οτι οντως μπορουν να σταθουν σε ενα δυσκολο τμημα οπως η Ηλεκτρονικη;
Ναι, αλλα καταλαβαινεις οτι με το να δινεις πτυχιο σε (πολλα) ατομα που δεν το αξιζουν, χανει εντελως την αξια του.Δεν ειναι σωστο να λεμε "παρε το πτυχιο κι ας εισαι ασχετος με το αντικειμενο, κι αν δεν το αξιζεις ας μην σε προσλαβει ο εργοδοτης".Αφού και που παίρνουν πτυχίο, δεν μπορούν να το χρησιμοποιήσουν!
στην αγορά εργασίας είναι το μεγαλύτερο ξεσκαρτάρισμα!!!
Δεν γινεται να υπαρξει προκαταρκτικο εξαμηνο σπουδων.Οσοι δεν γινουν δεκτοι στην πρωτη επιλογη τους που θα πανε μετα;Θα χασουν εναν ολοκληρο χρονο και μετα παλι απο την αρχη, με την ελπιδα οτι θα περασουν στην 2η,στην 3η κλπ.Ας το πώ άλλη μια: εισαγωγή απ' ευθείας με απολυτήριο και προκαταρκτικό εξάμηνο σπουδών!
Ειδάλλως, πανελλήνιες με περισσότερα μαθήματα
(Για να μην παρεξηγηθω: οχι απο 6 να γινουν 10 τα μαθηματα που δίνει ο μαθητης.
ΑΛΛΑ! Απο 20 συνολικα, να γινουν 45 πχ...
ΑΚΡΙΒΩΣ ΟΠΩΣ ΣΤΟ ΕΠΑ.Λ. ΟΜΑΔΑ Α!)
45 μαθηματα;Κατ αρχας δεν υπαρχει χρονος να διδακτουν.Δευτερον, θα πρεπει να γινονται 2μηνες εξετασεις.Τριτον, δεν ξερω κατα ποσο θα βοηθησει να εξεταζεται καποιος που θελει Ιατρικη πχ σε Θρησκευτικα, Αρχαια, Κοινωνιολογια κλπ.Το παρον συστημα εισαγωγης, με τα μειονεκτηματα που εχει, ειναι το καλυτερο που μπορουμε να εχουμε αυτη τη στιγμη.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Εχεις παει σε ολα;Επισης αλλο με ενδιαφερει το αντικειμενο, κι αλλο ηθελα αυτη τη συγκεριμενη σχολη.Γι αυτο λεω οτι ετσι κι αλλιως πολλα τμηματα θα εκλειναν.αυτό είναι δικιά σου εκτίμηση, εγώ καθώς σπουδάζω εκεί και ξέρω πραγματικά ποσοι ενδιαφέρονται σου λέω με ασφάλεια ένα αριθμό 60 σε καθεμιά απο τις 5 ηλεκτρονικές της Ελλαδας
Ειναι απαραιτητα τοσα ΤΕΙ Ηλεκτρονικης(οχι αυτα συγκεκριμενα, γενικα ολα τα τμηματα που εχουν το ιδιο προβλημα) με εξευτελιστικες βασεις;Γιατι να μην μεινουν 2-3 βαρβατα με υψηλο επιπεδο σπουδων, περισσοτερα μελη ΔΕΠ κλπ;Ακόμα χειρότερα!
Εισαι σιγουρος ομως οτι το 9αρι το δικο σου, ειναι κανονικο 9αρι;Μηπως εχουν αναγκαστει οι καθηγητες να ριξουν το επιπεδο και κανονικα ειναι 7αρι;Δεν ξερω προσωπικα τι γινεται στο τμημα σου, αλλα δυστυχως εχουν ακουσει πολλα τα αυτια μου για τμηματα με χαμηλοτατες βασεις.Δεν λέει κάτι αυτό, εγώ στην σχολή περνάω ουκ ολίγα μαθήματα με 9 και 10 την στιγμή που άλλοι κόβονται.
Δεν ξερω τι γινεται με τα ΕΠΑΛ Αλλα εσυ μηπως δεν προσπαθησες αρκετα;Με δεδομενο οτι εδωσες μαθηματα που σε ενδιεφεραν σχετικα(φανταζομαι).9875 έβγαλα, πιο κάτω από 10000 (από ομάδα β όμως)
Και τι θα γινει, θα δινουμε πτυχια σε ολους; Απο τη στιγμη που δεν γινεται ουτε στα πανεπιστημια ξεσκαρταρισμα, πρεπει να γινει πρινθα τους το επιβάλλεις εσύ ο ίδιος;
Ε ποσες παραπανω εξετασεις να βαλουμε;Υπαρχει και η 2η φορα γι αυτους που το θελουν πολυ.Απο εκει και περα, παλια εδιναν και στην 2α Λυκειου Πανελλαδικες αν θυμαμαι καλα, ειναι καλυτερο;γιατί δεν μπορούν οι κόποι μιας χρονιάς και η προσωπικότητα σου να κρίνεται μέσα από 6 (ή 4 στην περίπτωση της α ομάδας) 3ωρες εξετάσεις. πως να το κάνουμε δηλαδή. απλά ΔΕΝ γίνεται.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Σε τετοια τμηματα ΘΑ σπουδαζουν 1-2 ατομα με το συστημα που θελετε εσεις, καθως μονο τοσα ηθελαν πραγματικα να περασουν εκει.Οι μισοι φοιτητες θα σπουδαζουν στο ΗΜΜΥ ΕΜΠ και οι αλλοι μισοι στην Ιατρικη Αθηνας.σε ποιο τμήμα σπουδάζουν 1-2 άτομα;
είσαι φοιτητής; αν ναι σε ποια χώρα;
πως την εννοεις αυτη την συγχωνευση;;;
Καταργηση ηθελα να πω αλλα μαλλον μπερδευτηκα
Ειναι κατορθωμα να βγαλει καποιος κατω απο 10.000, δεν χρειαζεται να τους ξερω προσωπικα.Εκτος αν οντως δεν εχει ιδιαιτερη εφεση στα γραμματα, οποτε λογικα θα επρεπε να δοκιμασει κατι ποιο πρακτικο οπως τα ΕΠΑΛμε ξέρεις προσωπικά (και τον κάθε φοιτητή) για να λες οτι: "όποιος έβγαλε τόσα και κάτω είναι αδιάφορος;"
Τα 13 ειναι καλυτερα απο τα 10.Και παλι, αν εδινες 2η χρονια ισως επιανες και 15.Εξτρα εξοδα;Ναι.Σαφως υψηλοτερο επιπεδο ομως, που ειναι και το ζητουμενο.και μένα με τα μαθηματα που εδίνα και τις βαρυτητες τους, είχα υπολογίσει πως το max που μπορουσα να πιάσω ήταν 13.000 μόρια, όμως μου ήταν αρκετά για να περάσω στην ηλεκτρονική οπου ηθελα να περάσω απο 10 χρονών
Καθολου ρατσιστικο.Οσοι δεν μπορουν, θα πρεπει να διαλεγουν καποιο αλλο κλαδο της μεταλυκειακης εκπαιδευσης.Δεν ειναι λογικο να υπαρχει η απαιτηση "τελειωσα το λυκειο, αρα χωστε με και εμενα σε καμια σχολη μπας και τη βγαλω". Μηπως τα πανεπιστημια εχουν ρατσιστικη συμπεριφορα οταν δεν δεχονται φοιτητες για μεταπτυχιακο αν εχουν Μ.Ο κατω απο 6.5(και παραπανω πολλες φορες);Με αυτη τη λογικη, αυτοι δεν εχουν δικαιωμα στην μορφωση;θα σου απαντήσω κι εγω με τη σειρά μου, πως αυτο που περιγράφεις μου θυμιζει εντονα το γερμανικό εκαιδευτικό συστημα οπου έχουν 3 σχολεια 8 χρόνων μεταδημοτικής εκπαιδευσης, και αναλογα τι βαθμο εβγαλες στο δημοτικό πας ανάλογα...
(Και αυτό το ειχα διαβασει και μου το επιβεβαιωσε σημερα κοπέλα που τελειωσε φέτος το αντιστοιχο λυκειο στη γερμανια)
Για εμενα αυτο ειναι ΑΚΡΩΣ ρατσιστικό και απαράδεκτο!
Ειλικρινα δεν μπορω να καταλαβω γιατι θελουν μερικοι να καταργησουν τα βαθμολογικα κριτηρια απο την εισαγωγη στο πανεπιστημιο.Δεν φτανει μονο η θεληση για να ανταπεξελθεις στην 3οβαθμια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Ειναι πιθανο να υπραχουν και τμηματα με χαμηλη βαση, που δεν απαιτουν καποιο Α επιπεδο απο τον υποψηφιο φοιτητη για να ανταπεξελθει και να φτανει μονο η θεληση και η ενασχοληση.Δεν ειμαι απαραιτητα υπερ της καταργησης τους.Η αρχη των συγχωνευσεων/καταργησεων πρεπει να γινει απο τα τμηματα που αντικειμενικα, σε μια σοβαρη χωρα, οι φοιτητες τους δεν θα επαιρναν ποτε πτυχιο και απο αυτα που δεν εχουν αντικειμενο.Επειτα, να διορθωθουν καταστασεις οπως αυτες με τους φιλολογους και για τη συνεχεια, βλεπουμεΌπως είπες, σε ΚΆΠΟΙΕΣ επιστήμες....
Δεν νομίζω κάποιος που είναι του επιπέδου 10000 μόρια να μπορεί να φάει τη θέση κάποιου στην ιατρική...θα πάει σε κάτι ανάλογο!
Άλλο να μου πεις, να "αναθεωρήσουν τις βάσεις, ώστε να μην γίνεται αδικία και ο καθένας να πηγαίνει εκεί που του "ταιριάζει" και άλλο αυτό που κόβεις κάθε παιδί με χαμηλά μόρια το δικαίωμα του για την 3βάθμια εκπαίδευση....
Εγώ που καίγομαι για μια σχολή που έχει χαμηλά μόρια τι πρέπει? να μη με πάρουν? να με στείλουν σε ΙΕΚ? ΄
Είναι κάπως παράλογο αυτό που λες.... γιατί να θες να διώξεις κάποιες επιστήμες? και γιατί πρέπει ντε και καλά τα "ανοιχτά" επαγγέλματα να διδάσκονται μόνο από ΙΕΚ? γιατί φαντάζομαι σε τέτοιου είδους σχολές αναφέρεσαι...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Δεν εχω κανενα προβλημα.Οπως και να το κανουμε ομως, αν δεν μπορεις να βγαλεις απο εναν αριθμο μοριων και πανω, δεν μπορεις να ανταπεξελθεις σε καποιες επιστημες(οπως η πληροφορικη).Απο τη στιγμη λοιπον που στην Ελλαδα, δυστυχως, αν μπεις σε μια σχολη, καποια στιγμη θα βγεις, πρεπει να μεριμνησουμε για την αξια των πτυχιων που δινουμε.Υπαρχουν ΙΕΚ, με πολλες ειδικοτητες, για οσους θελουν να ασχοληθουν με εναν τομεα που τους ενδιαφερει μετα το ΛυκειοΤι πρόβλημα έχεις με τα παιδιά που δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν όπως οι άλλοι? :S δεν πάνε για γιατροί στο κάτω-κάτω για να φοβάσαι μη πέσεις στα χέρια σου, πάνε σε τμήματα του επιπέδου τους...
Και μην κρίνεις τόσο εύκολα, προσβάλεις πολλούς, εγώ ξεσκίστηκα, αλλά τι να κάνω δεν τα παίρνω εύκολα, αλλά για εμένα προσωπικά έκανα τρομερή προσπάθεια, ποιος θα έρθει να μου πει ότι ήμουν αδιάφορη και ότι δεν αξίζω να μπω σε μια σχολή που με ενδιαφέρει και ξέρω ότι για γιατρός δεν είμαι κατάλληλη αλλά για αυτό που γουστάρω είμαι?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
θες να σου στειλω το μηχανογραφικο μου μηπως;
Παντα υπαρχουν εξαιρεσεις.Δεν γινεται να συντηρουνται τοσα τμηματα ομως για 1-2 ατομα.Μια πιθανη συγχωνευση στα τμηματα Ηλεκτρονικης πχ που σπουδαζεις εσυ, θα οδηγησει σε μεγαλυτερη βαση και αρα σε υψηλοτερο επιπεδο νεων φοιτητων.Με τη σειρα του, ανεβαινει και το επιπεδο γνωσεων που προσφερει η σχολη.Ο αδιαφορος μαθητης που εβγαλε με το ζορι 8-10 χιλιαδες μορια, δεν μπορει να ανταπεξελθει σε πολυ απαιτητικο προγραμμα σπουδων, με αποτελεσμα συχνα οι καθηγητες να ριχνουν το επιπεδο(το ειπε και ο VouDou πιο πριν).Και σε αυτο υπαρχουν(λιγες) εξαιρεσεις φυσικα.Πχ ενας εχει ονειρο να παει σε ΤΕΙ Ηλεκτρολογιας, ξερει οτι η βαση ειναι χαμηλη και δεν προσπαθει στις πανελλαδικες, ενω μπορει να τα παει καλα.Αυτος ομως, αν οι βασεις ειναι υψηλοτερες, παλι θα περασει σε αντιθεση με αυτον που οι δυνατοτητες του εχουν ταβανι τα 10.000 μορια.
εξισωνεις τα ΙΕΚ με την τριτοβαθμια; καλο!
Σε καμια περιπτωση, αλλα ειναι γεγονος οτι η τριτοβαθμια δεν ειναι για ολους.Οσοι δεν μπορουν να σπουδασουν, εχουν και αυτοι δικαιωμα στη μορφωση φυσικα, απλα οχι καπου που δεν μπορουν να ανταπεξελθουν, αλλα σε κατι διαφορετικο και πιο πρακτικο οπως ειναι τα ΙΕΚ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
1ον)Θελετε το καθε τμημα να εχει απειρο αριθμο εισακτεων, ετσι οπως τα λετε.Πολυ ωραια.1ο προβλημα:Βρειτε αμφιθεατρο 10.000 θεσεων για αυτους που θελουν Ιατρικη Αθηνας και φυσικα πρεπει να τους βολεψουμε ολους.2ο προβλημα: Αυτα τα παρακμιακα(κυριως) τμηματα με βαση 6-7-10 χιλιαδες μορια, θα κλεισουν ετσι κι αλλιως διοτι δεν θα τα δηλωνει κανεις.Εκτος αν νομιζετε οτι τωρα οι φοιτητες τα προτιμουν αντι των υπολοιπων.
2ον)Δικαιωμα στην μορφωση εχουν ολοι.Οπως ανεφερα και πριν, υπαρχουν και τα δημοσια ΙΕΚ γι αυτους που δεν θα μπορουν να σπουδασουν μετα το κλεισιμο των εξτρα τμηματων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Τμηματα πρεπει να κλεισουν οχι μονο για οικονομικους λογους, αλλα και για να "αναβαθμιστουν" τα πτυχια.Δεν γινεται και η κουτση Μαρια να βγαινει με πτυχιο πανεπιστημιου απο την Ελλαδα.Ευτελιζονται τελειως οταν ατομα που δεν μπορουν να σπουδασουν, μπαινουν σε σχολες με 6-7-10 χιλιαδες μορια βαση και (εδω ειναι το παραδοξο!) βγαινουν κιολας ως πτυχιουχοι.Και μην ακουσω φανφαρες οτι ολοι πρεπει να εχουν προσβαση στην εκπαιδευση, υπαρχουν και τα δημοσια ΙΕΚ για οσους θελουν να ασχοληθουν με κατι μεταλυκειακα.
Επισης, ειναι λογικο να εχουμε 50 σχολες με "δικαιωματα" πληροφορικης;Τι θα κανουν οι αποφοιτοι τοσων τμηματων;Θα απορροφηθουν στην ανυπαρκτη βιομηχανια της Ελλαδας;Με τους φιλολογους που αναφερθηκαν και πιο πριν, τι θα γινει;Που θα τους βαλουν να διδαξουν ολους αυτους;Παραδειγματα σαν κι αυτα υπαρχουν πολλα.
Αφηστε λοιπον μερικοι τις ηλιθιοτητες περι καπιταλισμου(!!!) και προσπαθειστε να δειτε λιγο μπροστα σας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Σου εγραψα και παραδειγμα, ουτε αυτο δεν σε βοηθησε;Τhe biggest fail, till now.
Η παιδεία δεν υπηρετεί το σύστημα;
Για ποιο λόγο, λοιπόν, δημιουργήθηκαν τόσα τμήματα; Θαρρείς από απερισκεψία; Θαρρώ είσαι οικτρά γελασμένος/βαθιά νυχτωμένος.
Τα τμηματα δημιουργηθηκαν κυριως για ψηφοθηρικους λογους, τι σχεση εχει αυτο με το αν πρεπει να κλεισουν ή οχι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Δεν εχει καμια σχεση ο καπιταλισμος με το εκπαιδευτικο συστημα στην Ελλαδα.Για να σε βοηθησω:Όσο ζεις στον Καπιταλισμό, δε θα βρεις λύση - ούτε βραχύχρονη ούτε μακρόχρονη. Τα ίδια φαινόμενα θα επαναλαμβάνονται συνεχώς.
Ή παίρνεις απόφαση να κάνεις το βήμα, ή κάθεσαι και τρως τα σ***ά σου, για να το πω απλά.
Τι άλλο πρέπει να βιώσεις, για να το καταλάβεις, δηλαδή;
Προβλημα:Υπαρχουν υπερβολικα πολλα Πανεπιστημια και ΤΕΙ στην Ελλαδα
Λυση: Κλεινουμε οσα περισσευουν
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Zaraki
Δραστήριο μέλος
Δηλαδη επειδη η κατασταση ειναι τραγικη, δεν πρεπει να γινει τιποτα για να βελτιωθει αλλα πρεπει να τη διατηρουμε εσαει.Μαλιστα.Πραγματικά, είστε τραγικοί όσοι ισχυρίζεστε ότι πρέπει να κλείσουν τμήματα. Από τη στιγμή που το μπου*δέλο το κράτος τα έφτιαξε, και έχει χώσει φοιτητές εκεί μέσα, θα αναγκαστεί να τους υποστεί, αλλιώς να φροντίσει να τους ταΐζει εφόρου ζωής.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.