_fairygirl_
Διακεκριμένο μέλος
Η Τηγάνι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια και μας γράφει απο Αυστραλία. Έχει γράψει 7,789 μηνύματα.
08-01-14
21:26
Ναι εγώ τώρα συγγνώμη που θα πετάξω χοντράδα.Τα αρχαια ισως θα επρεπε να ειναι μαθημα επιλογης. Για καποιον που δεν θελει να ακολουθησει κατι που να εχει σχεση με αυτα απλα δεν τον πολυενδιαφερουν.
Δεν γίνεται καλή μου επειδή δεν έχουμε στο x,y μάθημα καλό καθηγητή να βγάζουμε το μάθημα άχρηστο.
Και΄μενα μου'΄κατσε το κάθε βλαστάρι του Γυμνασίου στα Μαθηματικά,αλλά δεν τα έβγαλα άχρηστα.
Στην τελική,άμα ήταν έτσι θα ξεκινούσαν οι θετικοί να κράζουν τα θεωρητικά μαθήματα και το αντίστροφο.
Δεν πάει έτσι. For fuck's sake,ας μάθουμε να κρίνουμε αντικειμενικά μερικές φορές.
Εμάς η καθηγήτρια που μας κάνει Αρχαία μας είχε πει ότι σε παλιότερες εποχές η εκμάθηση των Αρχαίων γινόταν από την 1η Λυκείου. Για να σου δώσω παράδειγμα,μας είχε πει ότι την κλίση των ρημάτων σε ενεργητική και μέση τα έμαθε στην 1η Λυκείου.Όχι... Σκέψου πως υπάρχουν παιδιά τα οποία δεν είναι σίγουρα σχετικά με το ποιά κατεύθυνση θα ακολουθήσουν. Και δε γίνεται να τα μάθουν όλα μαζί στην Α' ή Β' Λυκείου.
Ναι,γιατί τώρα ξέρω'γω που η "ενασχόληση" αρχίζει από την 1η Γυμνασίου τα μαθαίνουμε όλα στην ώρα τους."ενασχόληση", ακριβώς! Δε νομίζω πως ήταν ό,τι καλύτερο.. Και έχει φανεί έτσι. Με την τεράστια ύλη ανά μάθημα, δεν τα λες εύκολα (ειδικά Γ' Λυκείου).
Που φτάνουν ορισμένοι ξέρω΄γω να τους ζητάνε ρήματα στο άγνωστο κείμενο και να λένε απαρέμφατα.
Βγήκα και off topic.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_fairygirl_
Διακεκριμένο μέλος
Η Τηγάνι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια και μας γράφει απο Αυστραλία. Έχει γράψει 7,789 μηνύματα.
16-04-13
15:54
Ο λόγος είναι απλός.Μᾶλλον δὲν τὸ ἐξέφρασα σωστά ὁπότε θὰ τὸ ἐπαναδιατυπώσω. Ἐφ' ὅσον ἡ διδασκαλία τῶν Ἀγγλικῶν στὸ σχολεῖο ἀρχίζει ἀπὸ τὴν Τρίτη Δημοτικοῦ (διορθῶστε με ἂν κάνω λάθος), ἂν γίνεται ἡ διδασκαλία τους μεθοδικὰ καὶ σοβαρά, τότε δὲ βρίσκω τὸν λόγο γιατί μέχρι τὴν Γ΄ Λυκείου νὰ μὴν ἔχῃ μπορέσει κάποιος νὰ ἔχῃ πάρει πιστοποίηση ἐπιπέδου CPE . Ἁπλῶς εἶπα ὅτι οἱ ἐξετάσεις θὰ πρέπῃ νὰ εἶναι σοβαρὲς καὶ ὄχι μπακαλίστικες οὕτως ὥστε νὰ εἶναι ἔγκυρη ἡ πιστοποίηση.
Γιατί ζούμε σε'να κράτος διεφθαρμένων όπου όλα πάνε από το κακό στο χειρότερο και εξακολουθούν να μας ταΐζουν παραμύθια.
Γι'αυτό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_fairygirl_
Διακεκριμένο μέλος
Η Τηγάνι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια και μας γράφει απο Αυστραλία. Έχει γράψει 7,789 μηνύματα.
15-04-13
20:10
Το ελληνικό κράτος ξέρεις τι λέει; Θες μουσική παιδεία; Τρέχα στο μουσικό και στα Ωδεία. Αν κρίνω από τη δική μου πόλη στην οποία μένω το Μουσικό κάνει άριστη δουλειά.Είναι το μοναδικό σχολείο εντός πόλης που κάνει δουλειά και όχι όπως τα υπόλοιπα που είναι επιεικώς απαράδεκτα.Είμαι κάθετος σε αυτό, τα καλλιτεχνικά είναι από τα καλύτερα μαθήματα του γυμνασίου. Κρίμα που δεν γίνεται πιο "σοβαρά" το μάθημα. Επίσης το γυμνάσιο πρέπει να προσφέρει μουσική παιδεία. Γενικά πιστεύω πως αυτή την αηδία, το να ασχολείσαι μόνο με βαρύγδουπα μαθήματα (μαθηματικά, φυσική, αρχαία ή οτινάνε), καλύτερα να μείνει για το λύκειο .
πιεσ: Γράφε ρε και καμιά ορθογραφία. Εγκεφαλικό κόντεψα να πάθω.
Αν θεωρείς ότι οι μοναδικές απαιτητικές εξετάσεις είναι του CPE πλανάσαι πλάνην οικτράν.Μια χαρά επίπεδο είναι και το ECPE.Δεν ήξερα ότι οι απαιτητικές εξετάσεις είναι αυτές διάρκειας 6 ωρών.Ἡ γνώμη μου γιὰ τὶς ξένες γλῶσσες τοῦ σχολείου εἶναι ὅτι θὰ ἔπρεπε στὸ τέλος τῶν σπουδῶν νὰ δίνουν ἔγκυρη πιστοποίηση ἡ ὁποία βέβαια γιὰ νὰ ἀποκτηθῇ θὰ δίνονταν ἀπαιτητικὲς ἐξετάσεις ὅπως τοῦ CPE. Δὲν καταλαβαίνω γιατί νὰ μὴν μπορῇ κάποιος ὁ ὁποῖος δὲν ἔχει τὴ δυνατότητα νὰ πάῃ σὲ σχολεῖο ξένων γλωσσῶν (ὁ ὅρος «φροντιστήρια» εἶναι λανθασμένος στὴ συγκεκριμένη περίπτωση καθὼς δὲ διδάσκουν ὕλη σχολείου), νὰ πάρῃ πιστοποίηση ἀπὸ τὸ σχολεῖο. Βέβαια ἔτσι θὰ «χαλοῦσε ἡ πιάτσα» αὐτῶν οἱ ὁποῖοι ἔχουν αὐτὰ τὰ σχολεῖα καθῶς ἐπίσης καὶ οἱ καθηγητὲς Ἀγγλικῶν στὰ σχολεῖα θὰ ἔπρεπε νὰ μποῦν στὴ διαδικασία νὰ κάνουν σωστὸ μάθημα. Μὲ λίγα λόγια, πιάσ' τὸ αὐγὸ καὶ κούρευ' το...
Επίσης,αν είναι τα πτυχία που θα πιστοποιούν μία ξένη γλώσσα να είναι αυτά που ονομάζουν ΚΠγ,να μου λείπει το βύσσινο. Στην τελική,αντί να κάθονται να αλλάζουν κάθε τρεις και λίγο τις Πανελλήνιες και τα του Λυκείου ας δημιουργήσουν και C2 επίπεδο και να δουν πώς θα μπορέσουν να κάνουν το KΠγ ισάξιο με άλλα πτυχία.
Πρώτον,θεωρείς ότι ένας μαθητής που το μόνο που τον ενδιαφέρει είναι να συγκρεντρώνει 38 για να περνάει την τάξη θα κάτσει να μάθει τις γνώσεις που προσφέρει η Βιολογία; Δε θα το΄λεγα.Λοιπόν, αφού έχω είδη τελείωσει με το σχολείο, θα έλεγα πώς τα πιο άχρηστα μαθήματα για μένα ήταν ,
1) Γυμναστική (πάντα θυμάμαι ο καθηγητής μας έδινε μια μπάλα και μετά εξαφανιζόταν!).. Όπως και να χει πιστεύω ότι μπορεί κάποιος να γυμναστεί και σπίτι του, στο δρόμο, στη θάλασσα, στο πάρκο κλπ!
2) Θρησκευτικά
3) Οικιακή οικονομία, διότι τα ίδια μπορούν να δειδαχθούν και μέσα απο το μάθημα της βιολογίας, και με πιο επιστημονικό τρόπο
4) ΚΠΑ -Δεν θυμαμαι τίποτα απο το συγκεκριμμένο μάθημα!
Επίσης,αν έψαχνες λίγο θα διαπίστωνες και ο ίδιος ότι παλιότερα (19ος αι.) δίνονταν βάση στο μάθημα της ΚΠΑ. Ο τρόπος με τον οποίο έγραψες την άποψή σου (εμένα τουλάχιστον) μου έδωσε να καταλάβω ότι έχεις μία απέχθεια σε Θεωρητικά μαθήματα.Νταξ,και΄γω μισώ τα Θετικά αλλά κάνω υπομονή.
(Αν λέω αρλούμπες,συγχώρεσέ με.)
Προσδιορίζεις λίγο το πώς να "ασχοληθεί παραπάνω";Νομίζω το ζήτημα δεν είναι η αύξηση των ωρών αλλά ουσιαστικές αλλαγές στη διάρθρωση του μαθήματος(η πλειονότητα των γυμναστών απλά δίνει μια μπάλα στα παιδιά να παίξουν και δεν ασχολείται παραπάνω).
Με το να τους βάλει με το ζόρι να παίξουν μπάσκετ;
Θα συμφωνήσω μαζί σου.Όμως το μάθημα της Ν. Γλώσσας με τη μορφή που υπάρχει στο Γυμνάσιο δεν πρόκεται να το ξαναδείς στο Λύκειο μου΄χουν πει.. Επομένως,μου φαίνεται άτοπο να αυξήσουν τις ώρες της Ν. Γλώσσας. Οκ,μία ώρα ακόμα παραπάνω δε θα'κανε κακό,όμως επιμένω πως είναι μάθημα που το βλέπουμε τελευταία χρονιά με αυτή τη μορφή.Αν και θεωρητικός θα συμφωνήσω. Να μειωθούν ώρες (όχι ώρα) απ' τα αρχαία, επειδή κάνουμε παραπάνω αρχαία απ' ότι Νέα Ελληνικά! Μου λέει κάποιος να του πω τις εγκλίσεις και του λέω δοτική! Έχω ξεχάσει, και δεν είμαι ο μόνος, τη γλώσσα μου και μιλάω καλύτερα (λιιιιγοο overstatement) τη γλώσσα των αρχαίων!
Αν έχεις τη θέληση όλα γίνονται. Ας μην κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας. Αν θες κάτι,το κάνεις.Έτσι όπως είναι φτιαγμένο το εκπαιδευτικό σύστημα (όλα τα μαθήματα 45λεπτα) και με τις αντιλήψεις που έχουν οι μαθητές είναι αδύνατο για έναν γυμναστή να κάνει σωστά το μάθημά του.
Και το να δίνει απλά μπάλες να λέει στους μαθητές να παίξουν δεν το βρίσκω και τόσο κακό, αρκεί να γίνεται προθέρμανση πριν..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_fairygirl_
Διακεκριμένο μέλος
Η Τηγάνι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια και μας γράφει απο Αυστραλία. Έχει γράψει 7,789 μηνύματα.
15-04-13
18:15
Δεν έχεις δίκιο για τα Καλλιτεχνικά. Ούτε'μενα μ'αρέσουν και ειδικά φέτος που κάναμε αρκετό ελεύθερο σχέδιο έχουμε καταλήξει να ακούμε ελεύθερο σχέδιο και να τρέχουμε χιλιόμετρο..
Εγώ πρόσφατα αναλογιζόμουν το εξής: Οι ξένες γλώσσες που διδασκόμαστε στο σχολείο δεν μπορούν να θεωρηθούν άχρηστες;
Δεν έχω κάτι με τα ξενόγλωσσα,ίσα-ίσα, τα γουστάρω απίστευτα,όμως όλοι κάνουμε έξω γλώσσες. Ποιος ο λόγος να τις κάνουμε στο σχολείο;
Θα μου πείτε,αν ήταν ικανοί θα μπορούσαμε να μαθαίνουμε ξένες γλώσσες απ΄το σχολείο όπως γίνεται σε πολλές χώρες στην Ευρώπη.Ούτε την πτυχιομανία που'χουμε εμείς εδώ ούτε τίποτα τέτοιο.
Βέβαια,από κράτος που δεν είναι ικανό να φορολογήσει όπως αξίζει ανθρώπους με υψηλά εισοδήματα τι περιμένεις όμως δεν είναι κακό να έχεις όνειρα..
Εγώ πρόσφατα αναλογιζόμουν το εξής: Οι ξένες γλώσσες που διδασκόμαστε στο σχολείο δεν μπορούν να θεωρηθούν άχρηστες;
Δεν έχω κάτι με τα ξενόγλωσσα,ίσα-ίσα, τα γουστάρω απίστευτα,όμως όλοι κάνουμε έξω γλώσσες. Ποιος ο λόγος να τις κάνουμε στο σχολείο;
Θα μου πείτε,αν ήταν ικανοί θα μπορούσαμε να μαθαίνουμε ξένες γλώσσες απ΄το σχολείο όπως γίνεται σε πολλές χώρες στην Ευρώπη.Ούτε την πτυχιομανία που'χουμε εμείς εδώ ούτε τίποτα τέτοιο.
Βέβαια,από κράτος που δεν είναι ικανό να φορολογήσει όπως αξίζει ανθρώπους με υψηλά εισοδήματα τι περιμένεις όμως δεν είναι κακό να έχεις όνειρα..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
_fairygirl_
Διακεκριμένο μέλος
Η Τηγάνι αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Φοιτήτρια και μας γράφει απο Αυστραλία. Έχει γράψει 7,789 μηνύματα.
24-05-12
21:14
Οικιακη Οικ,Μουσικη,Καλλιτεχνικα,Τεχνολογια, Η/Υ αυτααα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.