schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
12-09-13
01:27
Λόγω των διαφορετικών συστημάτων που ισχύουν στις διάφορες χώρες, υπάρχουν και διαφορετικά άριστα.Ας ίσχυε ό,τι ισχύει στις σοβαρές χώρες της Ευρώπης που όταν κόβεσαι 2η φορά σε μάθημα σε διώχνουνε από τη σχολή και τότε πιστεύω θα συμμερίζονταν περισσότεροι την άποψη μου.
Αλλά εδώ το δίνεις και 6 φορές το μάθημα μέχρι να γράψεις το 9 που θέλεις.Και είναι στο τέλος ισότιμο με το 9 του φοιτητή που το πέρασε με την πρώτη το μάθημα με αυτό τον βαθμό.
Στην Ελλάδα, όπου μπορείς να δώσεις αρκετές φορές ένα μάθημα, να κρατηθεί βαθμός που δε σε ικανοποιεί κ.λ.π., το άριστα είναι το 8,5+.
Στη Βρετανία, όπου, αν δεν περάσεις ένα μάθημα το Μάιο, τη δεύτερη και τελευταία φορά που θα το δώσεις θα πάρεις τη βάση (4), ακόμα και αν γράψεις για 10, το άριστα είναι το 7+.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 10 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
05-11-12
12:14
Η δική μου εμπειρία απ' το φυσικό στην Αγγλία.......................Παρασκευη -Σάββατο πάω βιβλιοθήκη (το πανεπιστήμιο μας έχει μία από τις καλύτερες των Βαλκανίων ) , Κυριακή -Δευτέρα ρίχνω μία κλεφτή ματιά !.......................
Δευτέρα-Παρασκευή παρακολούθηση και διάβασμα.
Παρακολούθηση, διότι η εξεταστέα ύλη είναι οι παραδόσεις. Τα προτεινόμενα βιβλία συνήθως είναι για μεγαλύτερη εμβάθυνση στα θέματα.
Καθημερινό διάβασμα, διότι έχουμε εβδομαδιαία παράδοση ασκήσεων, οπότε το λίγο ή πολύ διάβασμα είναι σχεδόν υποχρεωτικό. Οι εργασίες αυτές μετράνε 10%-15% στον τελικό βαθμό.
Εσείς μάλλον δεν έχετε τέτοια υποχρέωση, οπότε πρέπει να προγραμματίσετε μόνοι το διάβασμά σας.
Σάββατο ξεκούραση από τις παραδόσεις... και διάβασμα.
Κυριακή ξεκούραση. Εκτός αν χρειαστεί να ρίξω μια ματιά σε κάποιο θέμα.
Ενοείται ότι σχεδόν καθημερινά θα βρεθώ με φίλους, θα αθληθώ κάποιες μέρες κ.λ.π. Για όλα υπάρχει χρόνος, αρκεί να μη σπαταλάς ατελείωτες ώρες σε παιχνίδια στον υπολογιστή, τηλεόραση κ.λ.π.
Το πρόβλημα με την Αγγλία είναι ότι αν δεν περάσεις μάθημα το Μάϊο, έχεις μόνο μια ευκαιρία τον Αύγουστο, όμως ο βαθμός του Αυγούστου δεν υπολογίζεται. Περνάς το μάθημα με τη βάση, δηλαδή το τέσσερα. Αν λοιπόν θέλεις καλούς βαθμούς για ένα μεταπτυχιακό, οφείλεις να θεωρείς δεδομένο ότι θα περάσεις όλα τα μαθήματα το Μάϊο, και μάλιστα με καλούς βαθμούς.
Γενικά μιλώντας πάντως, το φυσικό είναι πολύ απαιτητικό και η καλή πορεία, πόσο μάλλον η διάκριση, δεν επιτυγχάνεται με διάβασμα μόνο στις εξετάσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
18-07-12
09:56
Πέρα από την πλάκα, αν στο Οικονομικό ΕΚΠΑ πρέπει να διαβάσεις με τη μέθοδο της αποστήθισης για να πάρεις καλό βαθμό, τότε κάτι δεν πάει καλά στο βασίλειο του Οικονομικού ΕΚΠΑ.Υποθέτω ότι μιλάμε για τις παπαγαλίες, αλλιώς πώς θα μπορούσε να σε βοηθήσει η μάνα σου.
Προτείνω να την αντικαταστήσεις (ως πότε θα την παιδεύεις) με τους τοίχους του δωματίου σου. Σ' αυτούς θα απευθύνεσαι, περπατώντας από τη μια άκρη στην άλλη. Επειδή το πιθανότερο είναι να μη σε ακούνε, θα έχεις και το βιβλίο στα χέρια σου, για να το ανοίγεις όταν κολλάς. Μετά συνεχίζεις από κει που σταμάτησες. Μόλις το πεις τέλεια, προχωράς παρακάτω.
Δοκιμασμένη μέθοδος. Τη χρησιμοποιούσε ο πατέρας μου στα μαθητικά του χρόνια, όταν ήθελε να μάθει αποστήθιση.
Να μην παραβλέψουμε και τις παράπλευρες ωφέλειες που προκύπτουν. Μιλάω για τη γυμναστική που θα κάνεις, για τα κιλά που πιθανόν να χάσεις κ.λ.π.
Και αν αυτό ισχύει γενικότερα, τότε κάτι δεν πάει καλά με τα Ελληνικά πανεπιστήμια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
17-07-12
23:32
Υποθέτω ότι μιλάμε για τις παπαγαλίες, αλλιώς πώς θα μπορούσε να σε βοηθήσει η μάνα σου.................................... Το μόνο πρόβλημα είναι ότι ακόμα και τώρα όταν το μάθημα έχει θεωρία, πρέπει να το λέω συνήθως στη μάνα μου για να είμαι σίγουρος ότι το ξέρω..................................
Προτείνω να την αντικαταστήσεις (ως πότε θα την παιδεύεις) με τους τοίχους του δωματίου σου. Σ' αυτούς θα απευθύνεσαι, περπατώντας από τη μια άκρη στην άλλη. Επειδή το πιθανότερο είναι να μη σε ακούνε, θα έχεις και το βιβλίο στα χέρια σου, για να το ανοίγεις όταν κολλάς. Μετά συνεχίζεις από κει που σταμάτησες. Μόλις το πεις τέλεια, προχωράς παρακάτω.
Δοκιμασμένη μέθοδος. Τη χρησιμοποιούσε ο πατέρας μου στα μαθητικά του χρόνια, όταν ήθελε να μάθει αποστήθιση.
Να μην παραβλέψουμε και τις παράπλευρες ωφέλειες που προκύπτουν. Μιλάω για τη γυμναστική που θα κάνεις, για τα κιλά που πιθανόν να χάσεις κ.λ.π.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
25-04-12
09:50
Σταμάτα το κήρυγμα φίλε Trolletarian. Και γω θέλω μια άλλη, δίκαιη κοινωνία.
Η διαφορά μας είναι ότι εσύ θεωρείς το πανεπιστήμιο και τις σπουδές άχρηστα, μέχρι να ρθει αυτή η κοινωνία.
Πιστεύεις ότι δεν πρέπει να παίρνουμε ότι μπορούμε από αυτό το σύστημα;
Δικαιούμαστε μόνο να είμαστε εργάτες;
Πιστεύεις ότι χτυπάς το σύστημα, με το να μην ενδιαφέρεσαι για τις σπουδές σου;
Προτείνεις δηλαδή, η κοινωνία που ονειρεύεσαι, να είναι μια κοινωνία εργατών, χωρίς επιστήμονες;
Η δουλειά η δική σου, και η προσφορά σου σ' αυτή την κοινωνία, είναι να γίνεις άριστος επιστήμονας στον τομέα σου, παράλληλα με τους κοινωνικούς σου αγώνες.
Τα υπόλοιπα είναι άλλοθι και δικαιολογίες προς τον εαυτό σου, τους γονείς σου κ.λ.π.
Η διαφορά μας είναι ότι εσύ θεωρείς το πανεπιστήμιο και τις σπουδές άχρηστα, μέχρι να ρθει αυτή η κοινωνία.
Πιστεύεις ότι δεν πρέπει να παίρνουμε ότι μπορούμε από αυτό το σύστημα;
Δικαιούμαστε μόνο να είμαστε εργάτες;
Πιστεύεις ότι χτυπάς το σύστημα, με το να μην ενδιαφέρεσαι για τις σπουδές σου;
Προτείνεις δηλαδή, η κοινωνία που ονειρεύεσαι, να είναι μια κοινωνία εργατών, χωρίς επιστήμονες;
Η δουλειά η δική σου, και η προσφορά σου σ' αυτή την κοινωνία, είναι να γίνεις άριστος επιστήμονας στον τομέα σου, παράλληλα με τους κοινωνικούς σου αγώνες.
Τα υπόλοιπα είναι άλλοθι και δικαιολογίες προς τον εαυτό σου, τους γονείς σου κ.λ.π.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
schooliki
Δραστήριο μέλος
Ο schooliki αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Ηνωμένο Βασίλειο (Ευρώπη). Έχει γράψει 594 μηνύματα.
12-01-12
00:46
Όταν μπαίνουμε στο πανεπιστήμιο είμαστε 18 χρονών και νομικά είμαστε κατοχυρωμένοι να πάρουμε τη ζωή μας στα χέρια μας.Θα μπούμε 18 και θα βγούμε 22. Δεν ξέρω αν μπορείτε να εκτιμήσετε το μέγεθος του χάσματος. 18, σχεδόν παιδί και 22, σχεδόν ενήλικας. Γιατί μη μου πείτε ότι θεωρείτε τα 18χρονα ενήλικες, θα τρελαθώ.
Σ' αυτά τα 4 χρόνια, όπως είπε και η Ρεββέκα, πρέπει να ΜΑΘΟΥΜΕ τον κόσμο γύρω μας. Και πως θα τον μάθουμε;
Με το να τον ΖΗΣΟΥΜΕ. ΔΕ ΜΙΛΗΣΑ ΠΟΥΘΕΝΑ ΓΙΑ ΞΕΝΥΧΤΙΑ ΚΡΕΠΑΛΕΣ ΑΡΑΛΙΚΙ ΞΥΣΙΜΟ ΓΑΜΩ ΤΟ ΚΕΡΑΤΟ ΜΟΥ ΔΗΛΑΔΗ. Γιατί να συσχετίζουμε πάντα το "ζω τη φοιτητική ζωή" με τις κρεπάλες, χωρίς ο άλλος να έχει αναφερθεί πουθενά σ' αυτές.
ΞΕΚΟΛΛΑΤΕ.
Παρακάτω.
Έχουμε τόσα πολλά να γνωρίσουμε που φυσιολογικό είναι το πρόγραμμά μας πολλές φορές να είναι πιεσμένο. Μας ανοίγονται τόσες ευκαιρίες που φυσιολογικό είναι να παραμερίζουμε υποχρεώσεις πολλές φορές για να τις αρπάξουμε. Και μη μου πείτε ότι όλοι δεν το κάνουμε. Και ΠΟΥΘΕΝΑ δεν είπα να είσαι μια εβδομάδα πριν την εξεταστική με τα ΣΟΣ.
ΞΕΚΟΛΛΑΤΕ.
Η μάθηση, κατ' εμέ, δεν στηρίζεται στο καθημερινό διάβασμα. Στηρίζεται στο πόσο αγαπάς αυτό που κάνεις. Και δε μαθαίνεις μόνο στο πανεπιστήμιο και μόνο αν πάρεις το πτυχίο και περάσεις όλα τα μαθήματα.
ΞΕΚΟΛΛΑΤΕ
Για εμένα η μάθηση είναι η συνεχής ενασχόληση μ' αυτό που θες να κάνεις στη ζωή σου. Εντός και εκτός πανεπιστήμιου. Και η ενασχόληση δεν είναι τόσο το διάβασμα για να περάσω το μάθημα στην εξεταστική (Σας είπα να ξεκολλήσετε από την έννοια του εξετάζομαι; Όχι; ΞΕΚΟΛΛΑΤΕ) Η ενασχόληση μπορεί να είναι ένα βράδυ που δεν έχεις τι να κάνεις να ανοίξεις το ίντερνετ και να ψάξεις ξέρω γω κάτι που σου σφηνώθηκε στο μυαλό και θες να το επεξεργαστείς.
Τα μαθήματα που περνιούνται στην εξεταστική δεν κάνουνε τον άνθρωπο επιστήμονα. Επιστήμονας είναι ο άνθρωπος που ξέρει να ασχολείται μ' αυτό που αγαπάει.
Επειδή αυτό που θέλω να εκφράσω δυστυχώς δεν μπορώ να το πω με λόγια, ίσως το' χω μπερδεμένο ακόμη στο μυαλό μου και μπερδεύω και εσάς, θα προσπαθήσω να συνοψίσω κάτι σ' ένα παράδειγμα που αφορά εμένα.
Να με συγχωράτε αν τη μάθηση τη θεωρώ διαφορετική από το να περάσω τη βιολογία Ι και να μην την αφήσω για το Σεπτέμβριο ή για το πτυχίο και χαρακτηριστώ αιώνιος φοιτητής. Να με συγχωράτε που μάθηση θεωρώ τις 15 ώρες που έκατσα εθελοντικά στο ιπποκράτειο, τις 7 ώρες που έκατσα στο χειρουργείο καρδιάς, τις περίπου δύο εβδομάδες που πήγαινα ελάχιστα στη σχολή γιατί μέχρι αργά το βράδυ έσπαγα το κεφάλι μου στο internet για να μάθω να διαβάζω καρδιογραφήματα που θα κάνω στο 5ο έτος. Να με συγχωράτε που το πιστεύω, και το λέω, ότι το να αφήσεις ή να κοπείς σ' ένα μάθημα ή και σε πολλά μαθήματα για να ζήσεις κάποια πράγματα στη ζωή σου είναι πολύ προτιμότερο από το να πάρεις ένα πτυχίο στα n (και όχι στα ν+2 χρόνια) και να ξέρεις ότι εσύ αυτό που έκανες στο πανεπιστήμιο ήταν να διαβάζεις για να περάσεις τα μαθήματα
Να με συγχωράτε που θα γίνω κακός φοιτητής και δεν ξέρω αν θα τελειώσω τη σχολή σε 6 χρόνια και χρεώσω το δημόσιο παραπάνω.
Εγώ τον εαυτό μου δεν τον συγχωρώ πάντως αν βγω απο το πανεπιστήμιο και δε μάθω 3 πράγματα περισσότερα από κάποιον "ΛΙΑΝ ΚΑΛΩΣ ΦΟΙΤΗΤΗ", έστω και αν το 1 από τα 3 αυτά πράγματα είναι πως νιώθεις όταν τρως τα μούτρα σου και πρέπει να τρέξεις για να προλάβεις τον άλλον που πήρε πτυχίο ένα εξάμηνο πριν από εσένα.
Αν αγαπάς αυτό που κάνεις, δεν πρέπει να το τιμάς με το διάβασμά σου; Άν πέρασες στην ιατρική χωρίς να διαβάζεις, μπράβο σου, είσαι φοβερός.
Συμφωνώ μαζί σου ότι τα μαθήματα δεν είναι τα πάντα που μπορείς να μάθεις για την επιστήμη σου και τη ζωή. Αλλά αυτά τα μαθήματα δε χρειάζονται λιγάκι; Παράλληλα, ως άνθρωπος που αγαπάς την επιστήμη σου, μελετάς και άλλα πράγματα που διευρύνουν τους ορίζοντές σου. Ως σκεπτόμενος άνθρωπος ασχολείσαι με ότι άλλο σου αρέσει και σε καίει.
Το να αφήνεις μαθήματα του 1ου έτους για το πτυχίο, θεωρείς ότι συμβάλει στη μάθηση;
Το να μην πηγαίνεις δυο βδομάδες στη σχολή, γιατί μέχρι αργά το βράδυ έσπαγες το κεφάλι σου στο internet, για να μάθεις να διαβάζεις καρδιογραφήματα που θα κάνεις στο 5ο έτος, είναι αγάπη για μάθηση ή περιέργεια; Δε λέω, η περιέργεια είναι κινητήρια δύναμη στην επιστήμη. Δε φτάνει όμως. Θέλει και γνώση και μέθοδο. Εσύ κάνεις σαν αυτόν που αγοράζει ένα μηχάνημα και δεν καταδέχεται να ρίξει μια ματιά στο προσπέκτους, σπάζοντας το κεφάλι του να καταλάβει τον τρόπο λειτουργίας.
Τι είναι προτιμότερο; Να κοπείς σε πολλά μαθήματα και να πάρεις το πτυχίο στα ν+2 χρόνια (εις βάρος των οικονομικών του πατέρα σου, που εύχομαι βεβαίως να είναι καλά οικονομικά) για να ζήσεις, όπως λες, κάποια πράγματα στη ζωή σου; Ή, με προσπάθεια ασφαλώς, να τα κάνεις και τα δύο. Θέλει δουλειά; Σύμφωνοι. Όμως εσύ κάτι ξέρεις από δουλειά.
Αν γίνεις κακός φοιτητής και δεν τελειώσεις τη σχολή κανένα δημόσιο δε θα βλάψεις. Τα έχεις μπερδέψει τα πράγματα. Τον εαυτό σου θα βλάψεις και μόνο αυτόν.
Έχω την εντύπωση ότι, μετά το "λιώσιμο" των πανελλαδικών κάνεις απλά την "επανάστασή" σου. Ο.Κ. το καταλαβαίνω.
Και γώ κουράστηκα, αλλά συνεχίζουμε, αν έχουμε αγάπες, όπως λες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.