nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,964 μηνύματα.
16-04-12
11:49
Επί της ουσίας, δεν δίνετε κάποια ρεαλιστική απάντηση στην αποκατάσταση των ήδη φοιτητών και άμεσα πτυχιούχων τέτοιων επιστημών. Κλέφτες να γίνουν; Όλοι γιατροί ή μηχανικοί να πάνε να σπουδάσουν;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,964 μηνύματα.
16-04-12
11:39
Δεν καταλαβαίνω γιατί θα πρέπει να υποδεικνύουμε εργασιακές επιλογές. Αφήστε τον κόσμο να δουλέψει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,964 μηνύματα.
16-04-12
09:46
Tα φροντιστηριακά μαθήματα δεν πρόκειται να σταματήσουν. Ίσως μειωθούν και αποκτήσουν ξανά τον αληθινό ρόλο τους, δηλαδή την προγύμναση των αδύνατων μαθητών σε κάποια βασικά μαθήματα όπως μαθηματικά, φυσική, αρχαία και έκθεση. Για να σταματήσουν τα φροντιστήρια, θα πρέπει να έρθει κάποιο ολοκληρωτικό καθεστώς και να θεσπίσει νόμους απαγόρευσης κάποιων επαγγελμάτων επειδή δεν συμφωνούν ...με την ιδεολογική γνώμη της κοινωνίας. Άκουσον, άκουσον..τι άλλη βλακεία θα πούμε σε τούτο το φόρουμ;;;;; Πάτε καλάαα;;;; Bemano, αν ως φυσικός κάποιος θέλει να εργαστεί στην ιδιωτική εκπαίδευση για ποιο λόγο τον ..εμποδίζεις; Είναι πρακτικά αδύνατον να διοριστούν και οι 5.000 πτυχιούχοι φυσικής στην δημόσια εκπαίδευση! Να πάει στον ΟΑΕΔ; Μήπως θα ήταν πιο εύκολο να εργαστεί στο CERN; Δουλευόμαστε;;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,964 μηνύματα.
15-04-12
12:38
Παιδιά έχετε αντιληφθεί για τι κόστη μιλάμε σε θέματα υλικοτεχνικών υποδομών, συγγραμμάτων, μισθών, κονδυλίων έρευνας, κονδυλίων για τους πάγιους λογαριασμούς και συντήρηση κτιρίων, μηχανημάτων, αγορά νέου εξοπλισμού; Όλα αυτά μπορεί να τα συντηρήσει ένα κράτος..όπου η δομή του είναι τέτοια ώστε να ευδοκιμεί η σπατάλη πολλών εκατομμυρίων ευρώ; Εξάλλου όλοι γνωρίζουμε ότι δεν συνεισφέρουμε δίκαια στον προϋπολογισμό δια μέσου της φορολογίας.. Όσοι δεν έχετε πάει στο Πανεπιστήμιο καλό είναι να μην ανοίγετε το στόμα σας. Ο nikosgr123 έχει δίκιο. Δίδακτρα ανάλογα με το εισόδημα της κάθε οικογένειας και φυσικά τελείως ενδεικτικά μόνο για την ενίσχυση της λειτουργίας του κάθε Τμήματος, θα σας πείραζαν; Ένα ποσό της τάξεως 200-500 € το ακαδημαϊκό εξάμηνο, δεν θα ήταν μεγάλο. Φοιτητές που αδυνατούν να τελειώσουν έγκαιρα ας πληρώσουν περισσότερο για κάθε εξάμηνο που καθυστερούν και..φυσικά όσοι ξεπεράσουν το ν+2 να διαγράφονται. Τέλος. Κατάντησε αηδία το όλο θέμα με τις "ευπαθείς ομάδες συμφερόντων" που δεν προσφέρουν τίποτα στην δημόσια ανώτατη παιδεία. Από πότε το δημόσιο και δωρεάν σημαίνει τζαμπατζιλίκι; Κάποιος μαλάκας δεν πληρώνει; Μόνο που εδώ πληρώνει και δεν ξέρει τι πληρώνει. Μόνο ότι πληρώνεται εκτιμάται. Τόσα χρόνια ...η Ελληνική ανώτατη παιδεία κατάντησε ένα έκτρωμα. Κανένας σεβασμός.
Για παράδειγμα, στα Ολλανδικά Πανεπιστήμια, οι φοιτητές πληρώνουν χαμηλά δίδακτρα το έτος και φυσικά λαμβάνουν και επίδομα φοίτησης ανεξαιρέτως εισοδήματος μέχρι το κατώτατο χρονικό όριο λήψης του πτυχίου..(που για παράδειγμα είναι τα 3 έτη για τις λεγόμενες τεταρτοετείς σχολές της χώρας μας). Επειδή έτυχε να βρεθώ εκεί, ένιωσα σαν γύφτος προερχόμενος από τα..Ελληνικά Πανεπιστημία, όχι σε θέμα Πανεπιστημιακής γνώσης αλλά σε θέματα: βιτρίνας, οργάνωσης, συντήρησης, νοοτροπίας, εργατικότητας και υλικών υποδομών.
Για παράδειγμα, στα Ολλανδικά Πανεπιστήμια, οι φοιτητές πληρώνουν χαμηλά δίδακτρα το έτος και φυσικά λαμβάνουν και επίδομα φοίτησης ανεξαιρέτως εισοδήματος μέχρι το κατώτατο χρονικό όριο λήψης του πτυχίου..(που για παράδειγμα είναι τα 3 έτη για τις λεγόμενες τεταρτοετείς σχολές της χώρας μας). Επειδή έτυχε να βρεθώ εκεί, ένιωσα σαν γύφτος προερχόμενος από τα..Ελληνικά Πανεπιστημία, όχι σε θέμα Πανεπιστημιακής γνώσης αλλά σε θέματα: βιτρίνας, οργάνωσης, συντήρησης, νοοτροπίας, εργατικότητας και υλικών υποδομών.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.