Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
21-03-12
10:39
Οσοι θελουν χημικο ,να πανε τεχνολογικη ?
(hint : το χημικο ειναι στο 2ο)
Μπορεί να παει Θετικη στην Β και Τεχνολογική Ι στην Γ. Η αν δεν μπορει να φτιαχτεί τμημα πηγαίνει Τεχνολογική ΙΙ και αφου του αρέσει τόσο η Χημεία για να επιλέξει χημικό μπορεί να ασχοληθεί κα μόνος του όπως τα παιδιά της θετικης που πάνε σε τμηματα πληροφορικής!So,εναλλακτικές επιλογές υπάρχουν! Θέληση και αγάπη να υπαρχει και ΟΛΑ γίνονται!Παρεπιπτόντως,το έχει κάνει αυτό η ξαδέρφη μου και αποφοίτησε στα 4,5 χρόνια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Chris1993
Περιβόητο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 4,920 μηνύματα.
21-03-12
01:39
Το ότι έχουμε 20-25 σχολές παραπάνω είναι επιχείρημα στο ότι στις σχολές 2ου-4ου πεδίου η τεχνολογική ευνοείται; Εχετε μπερδέψει κάτι.Δε λέω ότι το ΑΟΔΕ είναι εύκολο.Αλλά ότι ο τρόπος εξέτασης του είναι πολύ σίγουρος.Δε μπορούν να σας χτυπήσουν εκεί.Ο μόνος τρόπος θα ταν βάζοντας σας πάρα πολλά όπως έγινε σε μας στη βιολογία πέρσυ.Ούτε στο ΑΕΠΠ μπαίνει κάτι πολύ εξειδικευμένο.Είναι πως θα το πάρει ο κάθε μαθητής γιατί στην ουσία είναι καινούργιο μάθημα αλλά δεν έχω ακούσει ποτέ για δύσκολα θέματα.
Όσο δε ξέρω εγώ από αεππ αλλο τόσο δε ξες και συ από χημεία με αυτή τη λογική.Εκτός αν ήσουν θετική και άλλαξες τον οκτωβρη πχ
Είπα ότι επιλέγοντας την θετική , ανοίγεις 1 ολόκληρο πεδίο (χωρίς απώλεια μορίων) παραπάνω.
Θέσεις τμημάτων όπως Ιατρικής,Φαρμακευτικης,Οδοντιατρικής,Νοσηλευτικής,Μοριακής Βιολογίας,Διαιτολογίας,Κτηνιατρικής κτλπ. τα διεκδικείται ΜΟΝΟ εσείς.Όποιος θέλει κάποιο απο αυτά τα τμήματα,πάει θετική.Αλλιώς,πάει τεχνολογική!
Βέβαια υπάρχουν περιπτώσεις παιδιών που είτε επειδή είναι πολύ καλοί μαθητές είτε επειδή γουστάρουν πολύ τα μαθήματα της θετικής , επιλέγουν αυτή τη κατεύθυνση δίχως να τους ενδιαφέρουν τα τμήματα του 3ου πεδίου.That's it!
Έτσι αν βάλουν δύσκολα θέματα στη βιολογία και τη χημεία , θα υπάρξει στο 3ο πεδίο αυτό που λέμε "ξεχωρίζουν οι άριστοι,οι πολύ καλοί κτλπ" και απλά πέφτουν οι βάσεις. Ενώ στο 2ο-4ο πεδίο επειδή δεν είναι μαθήματα βαρύτητας πλεόν αλλά κανονικά μαθήματα,σαφώς ευνοούνται οι τεχνολογικάριοι αν κατα μεσο όρο γράψουν καλύτερα αθροιστικά στο ΑΕΠΠ και στο ΑΟΔΕ.
Όμως,έχετε καλύψει ήδη κάτι χιλιάδες θέσεις ΜΟΝΟ εσείς!
Δεν ξέρω αν με πιάνεις...
Η δομή της εξέτασης του ΑΟΔΕ σαφώς και είναι σχεδόν δεδομένη.Αλλά το περιεχόμενο είναι αυτό που μετράει.
Μιλάμε για πολύ γράψιμο (αρκετές φορές γράφεις πράγματα που δεν έχουν λογική συνέχεια-σκέτη παπαγαλία)!
Κάλλιστα, μπορούν να μη βάλουν βιβλιάτα Σ-Λ και πολλαπλής επιλογής και θέματα που να απαιτούν να συνδιάσεις κομμάτια της ύλης.
So, μπορούν και ποσοτικά και ποιοτικά να δυσκολέψουν.
Όσο για το ΑΕΠΠ, προς το παρόν δεν έχουν δυσκολέψει πολύ τα θέματα.
Αλλά, είναι ένα μάθημα καινούργιο για τους μαθητές και που χάνεις άνετα μονάδες αν δεν προσέξεις!
Μπορούν και εδώ να δυσκολέψουν ποσοτικά αλλά και ποιοτικά τα πράγματα...βάζοντας έξυπνα ερωτήματα ή ερωτήματα που να θέλουν συνδιασμό γνώσεων (σε μεγαλύτερο βαθμό) και φυσικά βάζοντας παγίδες.
Και όταν κοιτάξεις τα φετινά στατιστικά, πρόσθεσε ποσοστιαία αρκετές χιλιάδες άτομα που θα πήγαιναν τεχνολογική και θα έγραφαν ΚΑΤΩ ΑΠΟ ΤΗ ΒΑΣΗ αλλά πήραν μόνο απολυτήριο.
So, ναι και σε εμάς δυσκόλεψαν τα πράγματα.Και μπορούν να δυσκολέψουν κιάλλο.
Όλα είναι θέμα ατόμου και προετοιμασίας!
Και εγώ ακούω απο παιδιά θετικής ότι δεν ήταν ΤΟΣΟ τραγικά τα θέματα της βιολογίας.
Δε σημαίνει όμως κάτι αυτό.Δεν είναι αντιπροσωπευτικό!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.