Dias
Επιφανές μέλος
1) Ζητάς να σου προτείνουν "καλό" ιδιωτικό σχολείο, αλλά δεν είδα σε ποια πόλη μένεις.Αρχικα,δεν θεώρω οτι τα ιδιωτικά σχολεία κάνουν θαυματα,ουτε οτι προσφέρουν τετοιο επίπεδο γνώσεων οπου μπορεις χωρις φροντιστηριο στις πανελλήνιες,εγώ είπα οτι πολλά ιδιωτικά προσφέρουν και φροντιστηριακη καλυψη.Εκανα αυτο το θέμα για να μου προτείνει κανεις αν ξερει κανένα καλό σχολείο αν ξέρει.
2) Τίποτα παραπάνω δεν θα σου προσφέρει το ιδιωτικό. Αντίθετα θα σου τρώει περισσότερο χρόνο από το δημόσιο.
3) Όλοι οι μαθητές των ιδιωτικών κάνουν και φροντιστήρια ή ιδιαίτερα, έξω ή μέσα στο σχολείο.
4) Νομίζω ότι με το νέο νόμο απαγορεύονται τα φροντιστήρια μέσα στα ιδιωτικά.
5) Θα σου άρεσε ξαφνικά να βρεθείς σε νέο άγνωστο περιβάλλον;
6) Οι γονείς σου έχουν χρήματα που τους περισσεύουν;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Εγώ σε δημόσιο πήγα, δεν έπαθα και τίποτα.
Πήγα σε ιδιωτικό (και μάλιστα από τα "Top") στο δημοτικό αλλά γυμνάσιο και λύκειο ήμουν σε δημόσιο. Ναι, στο ιδιωτικό είχαμε πολύ καλύτερες εγκαταστάσεις, καθαριότητα, ασφάλεια. Όμως ψηφίζω και με τα δύο μου χέρια υπέρ του δημόσιου. Μερικοί από τους λόγους:Ούτε εγώ έπαθα τίποτα,αλλά θα προτιμούσα ένα σχολείο στο οποίο μπορείς να πας τουαλέτα,γιατί στο δικό ΔΕΝ γινόταν!
1) Στο ιδιωτικό οι φίλοι μου έμεναν σε εντελώς διαφορετικές περιοχές και για να βρεθούμε μερικές φορές εκτός σχολείου έπρεπε να μας μεταφέρουν οι γονείς, ενώ στο δημόσιο ήταν τα παιδιά της διπλανής πόρτας.
2) Το πολύ πρωινό ξύπνημα του ιδιωτικού και οι διαδρομές με το σχολικό, ζουν ακόμα στους εφιάλτες μου.
3) Στο ιδιωτικό ήμασταν στην τάξη 35 παιδιά, ενώ στο δημόσιο 18 (τότε ήταν π.κ. και γινόταν).
4) Στο δημόσιο δεν είχα όπως στο ιδιωτικό στο διάλειμμα 3 δασκάλες πάνω από το κεφάλι μου να μου ζαλίζουν τα ούμπαλα "μην τρέχεις", "μην ιδρώσεις", "μην πέσεις", "μη μαλώνετε" κλπ. Παιδιά είμαστε κυρά μου, θέλουμε να παίξουμε, να τρέξουμε, να ιδρώσουμε, να πέσουμε, να χτυπήσουμε, να τσακωθούμε.
5) Όχι στον ψεύτικο κόσμο του ιδιωτικού και το αποστειρωμένο περιβάλλον του. Η κοινωνία δεν αποτελείται μόνον από αυτούς που είναι "κάποιοι" και έχουν από ένα εισόδημα και πάνω. Υπάρχουν και τα φτωχά παιδιά, τα "αλητόπαιδα" και τα παιδιά των μεταναστών.
6) Απαράδεκτοι οι διαρκώς τρομοκρατημένοι εκπαιδευτικοί των ιδιωτικών που δεν τολμούν να πουν τη δική τους άποψη σε μια ερώτηση από το φόβο μήπως και δεν αρέσει στη διεύθυνση.
7) Τώρα που το σκέφτομαι μεγάλος, βρίσκω εντελώς αηδιαστική την ατάκα που άκουγα στο ιδιωτικό: "Ξέρεις ποιος είναι ο μπαμπάς μου;".
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Και στο ιδιωτικό και στο δημόσιο σχολείο υπάρχουν καθηγητές άριστοι, πολύ καλοί, καλοί, μέτριοι. Ακόμα και σε "καλά" ιδιωτικά υπάρχουν και απαράδεκτοι καθηγητές, οι οποίοι παραμένουν λόγω "ειδικών διασυνδέσεων" με την ιδιοκτησία - διεύθυνση....στο δημοσιο υπαρχουν αρκετα προβληματα οσον αφορα τους καθηγητες...στο δικο μου σχολειο καποιο καθηγητες δεν εκαναν καθολου σωστα την δουλεια τους....
Μάλλον το λύκειό σου αποτελεί πανελλαδική εξαίρεση. Και στα δημόσια και στα ιδιωτικά, οι πολύ μεγάλοι προφορικοί βαθμοί είναι δεδομένοι. Κάποιοι καθηγητές βάζουν σε όλους 20ρια για να ξεμπερδεύουν. Άλλοι κρατάνε κάπως τα προσχήματα και υπολογίζοντας το πόσο περίπου θα γράψει στις πανελλήνιες ο κάθε μαθητής, φροντίζουν να μη χάνει το πριμ του 0,6. Σπάνια πέφτει έξω ένας έμπειρος καθηγητής. Είχα συμμαθητή που στη βιολογία γενικής έδινε πάντα στο σχολείο "λευκά" διαγωνίσματα και τεστ και δημιουργούσε προβλήματα στο μάθημα. Παρά όλα αυτά, η καθηγήτρια του έβαλε 15 προφορικά. Αυτός τελικά έγραψε 17 και έβριζε τη βιολόγο ότι τον ...αδίκησε και του στέρησε τη σχολή που ήθελε. (Για μένα πολύ του έβαλε)....στα ιδιωτικα σχολεια αλλα και σε αλλα δημοσια σχολεια ( παντως οχι σε αυτο που ημουν εγω) βαζουν απλοχερα τους μεγαλους βαθμους στην Γ λυκειου...
Αυτό το σνομπισμό τον έζησα στο ιδιωτικό από την Α δημοτικού. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε παρέες με βάση το ...οικόσημό τους. Σ' αυτό βοηθούσε και η ίδια η διεύθυνση. Τα παιδάκια της ...πρώτης διαλογής είχαν περισσότερα προνόμια και κυρίως την ατιμωρησία....είναι μαζεμένη όλη η σνομπαρία να σε πρίζουν γιατί τα παπούτσια σου δεν τα πήρες 200Ε και από το Μιλάνο!!!...
Προφανώς αυτό είναι κατόρθωμα των παιδιών αυτών και όχι του σχολείου. Εδώ μπορούν να ειπωθούν πολλά. Συνοπτικά: α) όταν το σχολείο διαλέγει τους μαθητές του, ακόμα και δίνοντας υποτροφίες, το αποτέλεσμα αυτό είναι λογικό και β) όταν στο "μουράτο" ιδιωτικό πηγαίνουν παιδιά με πλούσιους γονείς, φυσικό είναι ότι θα έχουν περισσότερες ευκαιρίες να προετοιμαστούν καλύτερα για τις πανελλήνιες.Αν ψάξει κάποιος τους φοιτητές στις σχολές που οι βάσεις του φτάνουν στο ταβάνι θα διαπιστώσει ότι η πλειοψηφία τους προέρχονται από ιδιωτικά σχολεία....
Δεν κατάλαβα τι θα έπρεπε να έχουν κάνει οι μαθητές του Γυμνασίου.Οι μαθητές του Γυμνασίου όταν έπρεπε να αντιδράσουν δεν το έκαναν. Τώρα είναι αργά...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Μην πάρεις και όρκο.Προφανώς και σε κάθε καλό και μεγάλο ιδιωτικό σχολείο ακόμα και οι νεότεροι καθηγητές πληρώνονται περισσότερο από 800 ευρώ καθαρά το μήνα.
Δεν το βρίσκω και πολύ πιθανό, κάποιο "σημαίνον πρόσωπο" να στέλνει το παιδί του σε δημόσιο σχολείο. Εδώ η πρώην Γ.Γ. του Κ.Κ.Ε. κ. Παπαρήγα είχε την κόρη της στο Αμερικάνικο κολέγιο.Αυτό μπορεί να συμβεί και σε δημόσιο αν τύχει να υπάρχει μέσα στην τάξη γιος υπουργού ή άλλου σημαίνοντος προσώπου
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
@ PanosGRΚαταρχάς, θα ήθελα να σημειώσω πως πηγαίνω σε ιδιωτικό σχολείο από την ηλικία των 6 ( Α' Δημοτικού ).Δεν νομίζω πως μπορούν να συγκριθούν οι εγκαταστάσεις ενός ιδιωτικού σχολείου με αυτές ενός δημόσιου.
Στα ιδιωτικά υπάρχουν πολλά αμφιθέατρα, τάξεις με υπολογιστές και προτζέκτορες, γήπεδο ποδοσφαίρου, μπάσκετ, βόλεϊ. Επομένως, οι καθηγητές έχουν περισσότερα μέσα για να κάνουν το μάθημά τους.
Επίσης, το όνομα και το τι ανθρώπους έχει βγάλει ένα ιδιωτικό παίζει καθοριστικό ρόλο. Αν κάποιο δηλαδή έχει βγάλει Προέδρους Δημοκρατίας, Υπουργούς, πολιτικοποιημένους ανθρώπους, ανθρώπους της τέχνης κλπ, δεν θα θέλατε το παιδί σας ή ίδιοι να φοιτήσετε σε αυτό;
Η ιστορία είναι φυσικά και αυτή πολύ σημαντική. Ένα σχολείο που ιδρύθηκε το 1900 και συνεχίζει ως τωρα να βγάζει αξιολογους ανθρώπους σημαίνει πως κάνει καλή δουλειά.
Στη συνέχεια, οι περισσότεροι καθηγητές, ειδικότερα οι νεότεροι ( 25-35 ετών ) έχουν τουλάχιστον ένα μεταπτυχιακό τίτλο. Τι σημαίνει αυτό; Πως έχει περισσότερα εφόδια, γνώσεις και αναγνωρίζει τι χρειάζονται τα παιδιά. Πιο συγκεκριμένα, υπάρχουν τουλάχιστον 5 καθηγητές που έχουν διδακτορικό στο δικό μου σχολείο.
Ακόμα, η όλη οργάνωση και οι κανονισμοί δείχνουν πως πρόκειται για σοβαρά ιδιωτικά σχολεία που θέλουν οι μαθητές τους να βγουν όχι μόνο με πολλές γνώσεις στην κοινωνία, αλλά να έχουν έναν καλό χαρακτήρα. Η επιλογή του Δ.Σ. μέχρι και των νεότερων καθηγητών γίνεται με πολλά κριτήρια, και φυσικά όχι μόνο με κριτήριο τις σπουδές. Για παραδειγμα, αν μπορεί κάποιος να μεταβιβάσει τις γνώσεις του σε μαθητές. Όσον αναφορά τους κανονισμούς, είναι αυστηροί και πρέπει να τους σέβονται όχι μόνο οι μαθητές, αλλά και ολόκληρο το προσωπικό.
Τέλος, δύο άκρως σημαντικά θέματα. Η ασφάλεια και η καθαριότητα. Ποιος δεν έχει μπει σε έναν δημόσιο χώρο ( πχ. Δημόσιο Σχολείο ) και δεν έχει δει από βρωμιές μέχρι σύριγγες; Επιπλέον, στα ιδιωτικά ο χώρος φυλάσσεται διαρκώς και δεν υπάρχει περίπτωση να μπει κάποιος άσχετος μέσα.
Φυσικά, είμαι παραπάνω από σίγουρος πως κάποια δημόσια σχολεία παρέχουν παρόμοιες ή και περισσότερες γνώσεις από κάποια ιδιωτικά. Αλλά εγώ πάντα μιλάω τι γίνεται συνήθως και με βάση τις δικές μου εμπειρίες.
Έχω περάσει από μουράτο ιδιωτικό σαν το δικό σου (ίσως από το ίδιο με σένα). Έχεις απόλυτο δίκιο σε όσα γράφεις σχετικά με κτίρια, γήπεδα, αμφιθέατρα, υπολογιστές, υποδομές, κανονισμούς, οργάνωση, ασφάλεια και καθαριότητα. Θα προσθέσω μερικά ακόμα θετικά του ιδιωτικού, όπως το ότι εκεί μαθαίνεις και την ξένη γλώσσα και το ότι έχεις και άλλες επιπλέον δραστηριότητες. Όμως μέχρι εκεί. Θα διαφωνήσω σε κάποια που γράφεις και θα συμπληρώσω μερικά ακόμα.
1) Το αν ένα σχολείο έχει βγάλει υπουργούς και προέδρους δημοκρατίας, για μένα δεν σημαίνει απολύτως τίποτα. Αν οι γονείς του δεν είχαν τα χρήματα θα μπορούσε να είχε τελειώσει το δημόσιο της γειτονιάς του.
2) Οι πολύ νέοι καθηγητές ίσως είναι άπειροι για να κάνουν σωστά την εκπαιδευτική δουλειά τους, όμως είναι πάντα πολύ πρόθυμοι να εκπληρώνουν τις όποιες απαιτήσεις του αφεντικού τους.
3) Το ότι ένας καθηγητής έχει μεταπτυχιακό ή διδακτορικό δεν τον κάνει οπωσδήποτε και καλό καθηγητή. Σίγουρα είναι καλός επιστήμονας, αλλά δεν είναι σίγουρο ότι θα είναι και καλός ΔΑΣΚΑΛΟΣ για να μεταδώσει στα παιδιά τις γνώσεις, τον τρόπο σκέψης και την Αγάπη για το μάθημά του. Και στο δημόσιο υπάρχουν καθηγητές με πολλές σπουδές, αλλά συνάντησα και κάποιους που δεν έκαναν για τάξη. Βάλε για παράδειγμα τον Einstein να κάνει Φυσική στην Α λυκείου.
4) Τα κριτήρια πρόσληψης προσωπικού σε ένα ιδιωτικό σχολείο δεν είναι πάντα αξιοκρατικά. Παίζουν πολύ μεγάλο ρόλο οι γνωριμίες, οι διασυνδέσεις με την εξουσία και γενικά το επιχειρηματικό όφελος. Ακόμα μετράει το κατά πόσο ο καθηγητής θα είναι υπάκουο όργανο της διεύθυνσης και να φτάνει ακόμα και στο να χαφιεδίζει τους συναδέλφους του.
5) Στο ιδιωτικό δημοτικό που πήγαινα οι δασκάλες ήταν όλες διαρκώς φοβισμένες. Εμείς τα παιδιά ανακαλύψαμε στην τάξη μικρόφωνα με τα οποία η διεύθυνση παρακολουθούσε τι γίνεται στην τάξη. Δεν πιστεύω ότι ένας δάσκαλός ή καθηγητής μπορεί να αποδώσει στη δουλειά του όταν βρίσκεται διαρκώς σε καθεστώς τρομοκρατίας.
6) Και στο δημόσιο και στο ιδιωτικό σχολείο υπάρχουν καθηγητές άριστοι, καλοί, μέτριοι. Πάντως ΚΑΙ οι μαθητές των ιδιωτικών σχολείων (άσχετα με τους μύθους) κάνουν ΟΛΟΙ φροντιστήρια και (κυρίως) ιδιαίτερα. Το αν τα κάνουν στο χώρο του σχολείου, δεν παύουν να είναι φροντιστήρια.
7) Θυμάμαι ότι όταν πήγαινα στο ιδιωτικό ξυπνούσα στις 6:30 το πρωί και γύριζα σπίτι στις 15:30, έχοντας κάνει πρωί και μεσημέρι μεγάλη διαδρομή με το λεωφορείο. Στο δημόσιο ξυπνούσα στις 7:45 και στις 14:15 ήμουνα στο σπίτι μου.
8.) Πολλές φορές και μάλιστα και στις διακοπές τα ιδιωτικά φορτώνουν τα παιδιά με "εργασίες" κλπ με μοναδικό στόχο να διαφημιστούν ότι "κάνουν δουλειά".
9) Το σχολείο είναι ΚΑΙ κοινωνία. Το περιβάλλον του ιδιωτικού είναι "αποστειρωμένο" καθώς εκεί δεν υπάρχουν παιδιά όλων των ειδών. Όταν από το ιδιωτικό πήγα σε δημόσιο, ήταν μεγάλη η έκπληξή μου όταν ανακάλυψα ότι υπάρχουν και παιδιά αλλοδαπών, "αλητόπαιδα" (ας πούμε), εντελώς αδιάφοροι μαθητές κλπ.
10) Ακούγεται ότι τα ιδιωτικά έχουν μεγαλύτερα ποσοστά επιτυχίας στις πανελλήνιες από τα δημόσια. Λογικό δεν είναι; Αφού ένα (χάι) ιδιωτικό κάνει επιλογή των μαθητών του, προφανώς δεν υπάρχουν αυτοί που θα γράψουν πολύ χαμηλά.
11) Υπονόησες κάτι για ναρκωτικά. Αυτό δεν είναι κάτι που συμβαίνει μόνον στα δημόσια σχολεία και ας μην κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλό μας.
12) Εκείνο που με στεναχωρούσε περισσότερο από όλα στο ιδιωτικό ήταν οι διακρίσεις υπέρ των παιδιών των οποίων ο πατέρας ήταν "κάποιος". Για παράδειγμα στο δημοτικό γινόταν "κλήρωση" για τη σημαία και ...εντελώς τυχαία πάντα "κληρωνόταν" ο γιος του υπουργού.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 9 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Μια απορία: Είσαι μαθητής που τελείωσε ιδιωτικό ή εκπρόσωπος του συλλόγου ιδιοκτητών ιδιωτικών σχολείων που κάνει διαφήμηση?Έχω φίλους από δημόσιο και ξέρω τι λέω. Το Γυμνάσιο χάνανε τη μισή χρονιά από καταλήψεις. Ξένες γλώσσες και όχι μόνο όλοι φροντιστήρια από το δημοτικό. Αυτη τη πίεση που οι περισσότεροι του δημοσίουτη νιώθουν Γ Λυκείου, εγώ την είχα την τελευταία πενταετία γι αυτό δεν μου ήρθε βαρύ.
Δεν ανέχομαι να με λες ψώνιο ούτε να με υποβιβάζεις επειδή ήμουν μαθητής σε ιδιωτικό σχολείο γιατί και εσύ τα τελευταία χρόνια έδωσες τα λεφτά σου σε ιδιωτικά φροντιστήρια.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ίσως ζούμε σε διαφορετικούς κόσμους, ίσως οι "γνωστοί" σου δεν σου έλεγαν την αλήθεια ή δεν λογάριαζαν τα φροντιστήρια που έκαναν σαν πρόσθετες ώρες μέσα στο σχολείο τους. Φυσικά και με "κάλυψες", καθώς το συμπέρασμά μου είναι ότι επιμένεις σε κάτι που δεν το γνωρίζεις. Δεν βλέπω λόγο να συνεχίσω. Καλό σου βράδυ...Όσοι γνωστοί πήγαν σε ιδιωτικό, ΔΕΝ έκαναν ιδιαίτερα/ φροντιστήρια, σε αντίθεση με όσους ήταν στα δημόσια και άπαντες έκαναν. Εξαίρεση αποτέλεσε μόνο η Γ λυκείου για ελάχιστους εκ των ιδιωτικών που στόχευαν ούτως ή άλλως Ελλάδα και ήθελαν να νοιώθουν σίγουροι. Σε κάλυψα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
...δημόσιο ....η αναγκαιότητα των φροντιστηρίων.....
....την αναγκαιότητα πλέον του φροντιστηρίου, καθώς στο Δημόσιο δεν γίνεται δουλεια;
Έλεος με τους μύθους! Πού ανακάλυψες ότι οι μόνον οι μαθητές των δημόσιων σχολείων κάνουν φροντιστήρια? Ψάξτο και θα μάθεις ότι τις ίδιες ώρες κάνουν φροντιστήρια και οι μαθητές των δημόσιων σχολείων και οι μαθητές των ιδιωτικών. (Και μάλιστα οι πιο πολλοί μαθητές των ιδιωτικών κάνουν ιδιαίτερα)..... και το Δημόσιο ουσιαστικά Ιδιωτικό είναι. Βλέπε φροντιστήρια......
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.