moxa15
Διάσημο μέλος
Ο καθένας διαλέγει την κατευθυνση του με δικά του κριτήρια. Εγώ τη διάλεξα (τεχνολογική),ας πούμε, επειδή στοχεύω πολυτεχνικές, και επειδή προτιμώ ΑΕΠΠ από χημεία. Το θέμα λοιπόν δεν είναι ποια είναι η κατεύθυνση σου, αλλά να την αξιοποιήσεις σωστά. Τα υπόλοιπα είναι για non-lifers. (πρεπει να υπάρχει τέτοια λέξη και στα ελληνικά αλλά δεν την ξέρω)
ακριβως και εγω το ιδιο.για την ακριβεια ημουν αχρηστος και αντιπαθουσα την χημεια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
οχου ελεος εκει το εχεις επιλεξει δεν ειναι το ιδιο...Και το δωρακι θα ναι και στο πανεπιστημιο.
Μηπως θα πρεπει και εκει να βαζουν θεματα αναλογα με την πρωην κατευθυνση του καθε φοιτητη;
Αν αυτο καταλαβες... Αν και btw η εκθεση δεν ειναι μαθημα που διορθωνεται αντικειμενικα αλλα δεν ειναι αυτο το θεμα μας.
Οσο για το αν η θεωρητικοι γραφει καλυτερα στατιστικα, πολυ αμφιβαλλω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
δλδ απο ολη αυτη την κουβεντα εσυ εκει καταληγεις οτι σου την επιβαλουν;;δεν ειναι αυτο το point σκοπος ειναι η αξιοκρατια στις πανελληνιες....Προσωπικα παντως δε θεωρω οτι ειμαστε ριγμενοι απο την εκθεση. Απλα σου απανταω με μια πολυ απλη λογικη.. Τα μαθηματικα τα επελεξαν. Την εκθεση την επελεξαν;
Ακριβώς αυτό θα έγραφα τώρα!
Και προς απάντησή σου alchemia, όταν κάποιες προηγούμενες χρονιές το ζήτημα της έκθεσης ήταν πολύ δύσκολο και ελάχιστοι τα πήγαν καλά, οι δικές σας κατευθύνσεις ήταν εκείνες που διαμαρτύρονταν ότι στην έκθεση τα δεδομένα δεν είναι επί ίσοις όροις επειδή οι της θεωρητικής έχουν καλύτερο χειρισμό της γλώσσας και και και...
Μην κοιτάτε μόνο ό,τι σας συμφέρει..
Επιπλέον, δεν μιλάμε μόνο για την μαθηματική λογική!
Τα φετινά θέματα των μαθηματικών είχαν σοβαρά προβλήματα στις εκφωνήσεις - από όπου δηλαδή ξεκινάει το πράγμα! Γιατί δηλαδή να πανικοβάλλεις ένα μαθητή που διάβαζε όλη την χρονιά με απαράδεκτες εκφωνήσεις και να του κόψεις αυτόματα τα φτερά προεξοφλώντας μια κακή ψυχολογία??
Είναι εύκολο να το παίζεις απόλυτος και κάθετος όταν έχεις εσύ το πάνω χέρι - σκέψου όμως και την άλλη όψη του νομίσματος και δες αν είσαι σε θέση να υποστείς τις συνέπειες...
συμφωνω απολυτως μαζι σου αν και ημουν(ΑΠΟΦΟΙΤΟΣ ολε!!!) τεχνολογικη...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
το Β1 μπορουσα να το χρησιμοποιησουν(αφου θα ειχαν τρομοκρατηθει που δεν θα τους εβγαινε η 1ηασκηση) αλλα και παλι εγω αναφερομαι σε ενδεχομενο λαθους στο Β2 καηκαν.
περα απο την πλακα σκεψου λιγο θα σου αρεσε να γινοταν κατι αντιστοιχο στην εκθεση και να ειχε φυσικα τον αναλογο συντελεστη;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
ναι συμφωνω και δεν ειναι και τοσο πολλα τα ατομα που πανε απο θεωρητικη για Οικονομικες σχολες και ακομα και αν ειναι so fucking waht??? και αυτοι ανθρωποι ειναι δεν ειναι ΖΩΑ()Προς τη όλη αυτή η εμπάθεια εναντίον της θεωρητικής κατεύθυνσης?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
Παρουσιαζεις τους θεωριτικους σαν ατομα με ειδικες αναγκες.
Το οτι εχουμε καταντησει τα μαθηματικα θεμα εκπαιδευσης ειναι το τραγικο της "παιδειας" μας. Λυπαμαι που σας απογοητευει η κατασταση παιδια, αλλα δεν ειναι ετσι η επιστημη αυτη. Και δεν θα ειναι ετσι ουτε μεθαυριο, στη σχολη σου. Που ειναι η διαβαθμισμενη δυσκολια??
Καποιος που δε γραφει το Β1 προχωρα ανετα στα επομενα. Οποιος το λυνει διακρινεται απο τους υπολοιπους, εκει ειναι. Ο καλος περνει 25, ο λιγοτερο καλος περνει 19 ( δε θυμαμαι ποσο επιανε)
Γραψαν ολοι κατω απο 15? Εισαι σιγουρος? Και το 3ο θεμα ηταν ΠΟΛΥ απλο αν εκανε καποιος τον κοπο να το διαβασει και να σκεφτει τι λεει.
Και στην τελικη ξαναλεω, το θεμα δεν ειναι να γραψεις 20 αλλα καλυτερα απο τους αλλους. Δεν στερει κανεις το ονειρο τους, καλουνται να γραψουν καλυτερα απο τους συναγωνιστες τους. Αν δε μπορουν ας το αφησουν.
ε τωρα δεν με νοιαζει ποια ειναι η κατασταση της παιδεις μας ξερω τι ισχυει και με αυτα τα δεδομενα δεν ειναι δικαιο για τους θεωρ.δεν με νοιαζει πως ειναι η επιστημη, καμια επιστημη δεν σχετιζεται εστω στο ελαχιστο με τις πανελληνιες...δεν προχωραει ανετα στα επομενα φιλε,ειναι θεμα ψυχολογιας και επισης δεν του δινεται και η απαντηση στο Β2 αν δεν το βγαλει ή κανει λαθος πραξη καηκε και στα υπολοιπα.το 3ο θεμα ηταν δυσκολο το λενε και τα ποσοστα,στατιστικη....στερεις το ονειρο αφου ολοι οι θετικοτεχνολογικοι ειμαστε σαν αν παιζαμε με πειραγμενη τραπουλα...
Aκομα δεν μπορω να καταλαβω αυτη την διακριση σου φιλε μου,τι θα πει ειναι θεωριτικης,την ιδια σχολη με εναν θετικοτεχνολογικο δεν στοχευει?Ναι.ΑΡΑ ΟΦΕΙΛΕΙ να τον συναγωνιζετε ισα και ομοια και να μην 'κλαψωμουνιζει' οτι ειναι της θεωριτικης,οφειλει να ξερει τα ιδια με εναν θετικοτεχνολογικο οσο αφορα αυτο το μαθημα.-Αλλιως να μην δηλωσει καν 5ο πεδιο...
δυσκολευομαι λιγο να μιλησω σε καποιον που χρησιμοποιει την λεξη 'κλαψωμουνιζει' αλλα τελος παντων....δεν ειναι διακριση ειναι διαφορετικη κατευθυνση,δλδ πως θα ενιωθες αν ειχε μεγαλο συντελεστη η εκθεση και σου ζητουσαν να κανεις κατι που δεν ειχες διδαχτει;;;;εγω διαφωνω δεν μπορουμε να στερησουμε τα ονειρα ενως θεωρητικής...πρεπει να υπαρχουν ορια σε ολα τα θεματα που μπαινουν.-
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
Κατσε ρε αλεξ.
Ετσι ειναι τα μαθηματικα. Θελουν ΣΚΕΨΗ. Αν δε την εχεις μη τα παρεις. Δε σε υποχρεωσε κανεις να τα μαθεις, το επελεξες. Και κατσε δηλαδη, ειμαστε ολοι το ιδιο? Δεν πρεπει να διακρινουν τον εξυπνο στα μαθηματικα απο τον παπαγαλο; Ηρεμα λιγο.
Ο καθενας γραφει οσο μπορει. Και ειναι αδικο να μπαινουν θεματα που ολοι γραφουν απο 15 και πανω. Αν δε το αξιζει καποιος ποτε να μη το παρει. Δεν ειμαστε φιλανθρωπικο ιδρυμα, ειναι διαγωνισμος και πρεπει να φανουν οι καλυτεροι. Αμα δε ξερουν τιποτα πανω απο την προπαιδεια οπως λες,να πανε στο δημοτικο. Με συγχωρεις.
Και με την ιδια λογικη, να μην βαζουν στην ιστορια γπ θεματα παπαγαλιας γιατι μπορει να θελει να την παρει καποιος θετικο/τεχνολογικος που δε μπορει να παπαγαλισει.
Σου φαινεται λογικο;
(με το 2ο προσωπο δεν αναφερομαι σε σενα προσωπικα..)
αλλο μαθηματικα και αλλο αλγεβρα.μαλιστα,τα δικα μας μαθηματικα ακομα και σε επιπεδο κατ.δεν ειναι σκεψη αλλα εκπαιδευσηξ δλδ αν εχεις ξαναδει μια τετοια ασκηση κτλπ....γιατι ειναι παπαγαλοι ολοι οι θεωρητικοι;;;που ειναι η διαβαθμισμενη δυσκολια στα θεματα;;ειναι το Β1 για θεωρητικό;δεν εχει μαθει ή εστω κανει κατι σχετικο.ειναι το θεμα 4 για καποιον με μαθηματικη σκεψη;;ειναι ψυχρη εκτελεση πραξεων ανευ προηγουμενου....και επισης,ξεχασες να αναφερεις ειναι αδικο να μπαινουν θεματα(κυριως για τους θεωρητικούς) που ολοι γραφουνε απο 15 και κατω.δεν ειναι μονο αν καποιος το αξιζει αλλα και αν του δινεται η δυνατοτητα να προσπαθησει με αξιοκρατικες διαδικασιες...Δεν ειναι διαγωνισμος αν δεν δινονται ισες ευκαιριες σε ολους,πχ το 3ο θεμα πως να το λυσει καποιος θεωρητικός;;;δυσκολα εως και αδυνατα....δεν ειναι θεμα αλγεβρας αλλα μαθηματικων αυτο που μου λες.και γεωμετρια(aka το 3ο θεμα) δεν ξερει κανεις(σχεδον)αφου καθε μη πανελλαδικα εξεταζομενο μαθημα στα ελληνικα σχολεια δεν διδάσκεται παρα ελλειπως...αν μου φανηκε εμενα δυσκολο που ειμαι με τους θετικοτεχνολογικους τι να πει ο θεωρ.που δεν το εχει δει ποτε στη ζωη του;;;δεν ειναι λογικη αυτο που παρουσιαζεις ή τουλαχιστον εγω δεν βλεπω συνδεση.γιατι να στερησεις απο ενα θεωρ.το ονειρο του να παει σε μια οικονομικη σχολη;;;;
Καλα ειναι τραγικο να μιλαμε για οικονομικες σχολες χωρις πραξεις. ΕΙναι απλα αστειο. Ετσι ειναι τα μαθηματικα, με πραξεις και φαντασια.
Αν ειναι αχρηστες πληροφοριες και μη ενδιαφερουσες, τοτε ειναι δικο τους το προβλημα που διαλεξαν το μαθημα αυτο.
Οσο για το Β1 δεν ειναι υποχρεωμενοι να το ξερουν. Αν το σκεφτουν κερδιζουν. Αν οχι χανουν. Απλο. Και ισχυει για ολους το ιδιο.
εγω διαφωνω,υπαρχουν κομπιουτερακια...την αποψη μου για το Β1 στην εδωσα απο πανω,ειναι απαραδεκτο να ζητας κατι τετοιο απο αυτους ειναι σαν να μας κανουν κατι το αντιστοιχο στην εκθεση και αλλα να ειχε μεγαλυτερο συντελεστη...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
ναι στην ΤΕΡΑΣΤΙΑ εξισωση της 1ης λυκειου.δεν με εξεταζουν στην αριθμητικη αλλα στην αλγεβρα συγνωμη.οι πραξεις ειναι για τα κομπιουτερακια δεν ειναι υποχρεωμενος καθε θεωρητικος να ξερει τπτ περισσοτερο απο την προπαιδια.Οταν καποιος ασχολειται με τα οικονομικα δεν γινεται ψιλικατζης,να βγαζει ρεστα αλλα εχει μηχανιματα μπροστα του τα οποια χρησιμοποιει για να κανει πραξεις.ΟΧΙ ειναι ρατσιστικο να ζητας να μαθουν και αλλο μαθημα απ'εξω στους θεωρητικους,οκ ειναι φλασακια μεγαλης χωρητικοτητας αλλα υπαρχουν και ορια.δεν θα μαθαινουν ολο αχρηστες ανενδιαφερουσες πληροφοριες,εχουν ηδη πολυ μεγαλο ογκο στην κανονικη ιστορια,φτανει τοσο.εγω θεωρω απαραδεκτο αυτο με τα μαθ.γπ και φυσικα και δεν πρεπει να εχουν ιδιο επιπεδο με τα μαθ.κατ.ολοι επιλεγουν το ''φαινομενικα''πιο ευκολο μαθημα.αυτο ηταν τα μαθ.γπ αν το κανουν ιδιο επιπεδο με τα κατ. τοτε θα πανε ολοι γυσ.γπ κτλπΚαλα που τις ειδατε τις πραξεις στο 4ο θεμα?Η εξισωση 1ης λυκειου ειχε πολλες πραξεις?Τι να πω ενα πολυονυμο ηταν....Τεσπα προσπικη μου γνωμη οι θεωριτικοι θα πρεπει να επιλεγουν ιστορια εφοσον θελουν και θεωριτικες σχολες,οι θετικοι αμα θελουν επιστημες υγιας να επιλεγουν βιολογια αρκει αν θελουν φυσικομαθηματικα οποτε φυσικ. γεν ή μαθ γεν.Αυτο το ρεζιλικη που εξαιτιας των θεωριτικων εχει γινει η βιολογια παπαγαλια και τα μαθηματικα εχουν πεσει σε επιπεδο 5ης και 6ης δημοτικου ειναι τραγικο...Μαρεσει που φετος ολοι οι θεωτικοι κλαιγαν οτι 'εσεις οι θετικοτεχνολογικοι εχετε πλεονεκτημα στα μαθ. γεν' λες και τους υποχρεωσε κανεις να διαλεξουν βιολογια και μαθηματικα...Προσωπικα θεωρω σωστο να μπαινουν στα μαθ. γεν θεματα δυσκολιας κατευθυνσης...
τα υπολοιπα που λες αν και τεχνολογικη τα βρισκω ακραια και προσβλητικά
αλλα μαθαινεις στη σχολη και αλλα στο σχολειο.και αλλο μαθηματικα και αλγεβρα.στο τροπος σκεψης συμφωνω αλλα θεωρω οτι ειναι δυνατον και ποθητό να τον αποκτησουν μεσα στην εκαστοτε σχοληααααα που κολλησες.Ενταξει δεν ηταν μονο τα αριθμητικα λαθη.Ειναι τα μαθηματικα σαν τροπος σκεψης.Δεν μπορεις να πηγαινεις για οικονομικες σχολες και μην ξερεις λιγο μαθηματικα
Οποτε τζαμπα γκρινιαζουν
ασφαλως και φταει η επιτροπη υπαρχει ενα επιπεδο.γιατι ακριβως κανουν μπινια οι θεωριτικοι;;;που κυνηγουν το ονειρο τους για οικονομικα;;;αλλα μαθαινεις στο σχολειο και αλλα στη σχολη.δεν το συζυτω αυτο που λες δεν στεκει.Το Β1 δλδ γιατι να ειναι υποχρεωμενος ενας θεωρητικος να το σκεφτει;;;;εχει κανει ή διδαχτει κατι παρομοιο στη ζωη του;;;Μεταξυ μας, δεν ηταν δυσκολα. Τωρα, αν το παιδακι της θεωρητικης δε ξερει να παραγωγιζει συνθετες συναρτησεις (4ο θεμα φετος), δε φταιει η επιτροπη. Δεν ισχυει μονο για τη θεωρητικη, σαφως. Τα μαθηματικα ειναι μαθηματικα. Δε μπορουμε για χαριν καποιων χιλιαδων μαθητων που πανε να κανουν "μπινια" απο τη θεωρητικη και να πετυχουν στις οικονομικες σχολες να τα ξεφτιλισουμε.
Υ.Γ.εγω ειμαι τεχνολογικη και δεν εδωσα ΑΟΘ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
Κατι ασχετο αλλα το βλεπω πολλοι να το λενε
Μπορει οντως οι θεωριτικοι να μην γραφουν καλα.Αλλα δεν πρεπει να παραπονιουνται καθολου.Αν αυριο μεθαυριο ενω ησουν θεωρητικος κανεις κανα αριθμητικο λαθος στην εταιρια σου,θα σε απολυσουν οπως εισαι,οποτε τζαμπα μηξοκλεγεστε οσοι το κανετε (ειχαμε μια φετος,που ενταξει και ονειροπαρμενη ηταν,νομιζε οτι πηγαινε για 19 ενω δεν ηξερε τπτ,αλλα περα απο αυτο μας ειχε πρηξει ολες τις αλλες μερες για την κατευθυνση της και την δυσκολια)
αν εισαι θεωριτικος λογικα δεν θα πας σε μια εταιρια εκτος αν εισαι καλος στις πραξεις....υπαρχει δυσκολια σαφως για αυτα τα ατομα αλλα, στην πραγματικη ζωη αυτη η δουλεια γινεται με(απο) κομπιουτερακια ,pcs κτλπ.δεν τίθεται θεμα ειναι αλλα αυτα που μαθαινεις στο σχολειο αλλα στο πανεπιστημιο και αλλα αυτα στη δουλεια.μην ξεχνας οτι ολα βασιζονται στην εξειδικευση πλεον δλδ πας και μαθαινεις κατι συγκεκριμενο για την οποια δουλεια συνηθως στη πραξη,τελος παντων να μην πολυλογο κυριως σε οτι αφορα τα αριθμητικα οι θεωριτικοι εχουν δικιο ο ανθρωπος σκεφτεται και διαχειριζεται δεν χρειαζεται να ειναι ζωντανο κομπιουτερακι
σκοπος αλλωστε της εκπαιδευσης ειναι η όξυνση του μυαλου σου μην το ξεχνας οχι να κανεις καλες πραξεις κτλπ κλασσικο παραγειγμα αλλο αλγεβρα και αλλο μαθηματικα(που ηταν το 4ο θεμα πανελλαδικων στα μαθ γπ)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.