Johnny15
Επιφανές μέλος
Όλοι συμφωνούμε.OMD θα συμφωνήσω με τον shadow.
Johnny και να κάναμε περισσότερες ώρες νέα ελληνική βλ. θέμα ταμπού κατεύθυνσης, θα σου πουν ότι έτσι όπως διδάσκεται τσάμπα είναι και αυτό. Και δεν έχουν και άδικο. Συμφωνώ 6 ώρες ήταν υπερβολικές, αλλά Μπαμπινιώτης είναι αυτός.
Προσωπικά με βοήθησαν απίστευτα αφού 1η λυκείου έμαθα όσα αρχαία δεν είχα καταφέρει να καταλάβω 3 χρονιές στο γυμνάσιο, διευκολύνοντας έτσι τη θέση μου τώρα.
Όντως αυτό με τα αρχαία στο εξωτερικό ισχύει, μου το χε πει και ο αδερφός μου που ζει εκεί όταν πρωτοέγινε. Σκέψου όμως, ότι τόσοι πολλοί εκτός από εμάς τους Έλληνες (να μην πω όλος ο κόσμος, θα ήταν too much generalization) ενδιαφέρονται για τα αρχαία, τις φιλοσοφικές ιδέες και την κουλτούρα, ενώ εμείς την έχουμε του πεταματού εντελώς. Όλοι βρίζουν τα αρχαία, τι διάβασμα, τι συντακτικό , ενώ πχ στο πεντάγωνο των ΗΠΑ βασίζονται σε στρατηγηκές Μιλτιάδη...
Μα δεν είπα ποτέ ότι είναι άχρηστα, απλώς ότι διδάσκονται παραπάνω από ότι θα έπρεπε. Τα αρχαία είναι σημαντικά για έρευνες σε θέματα φιλοσοφίας μέχρι και προγραμματισμό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Οι υποθέσεις δεν μας απασχολούν.Όχι , όσο περίεργο και αν σου ακούγεται δίκιο έχει γι' αυτό με τα αγγλικά.Νομίζω το εφάρμοσαν σε σχολεία της Οξφόρδης.
Τώρα , όσον αναφορά τη χρησιμότητα των αρχαίων , επειδή βαριέμαι να ξαναγράφω σεντόνια στο ischool υποστηρίζοντάς τα , ψάξτο , googlare το , ρώτα και αν θες πραγματικά να μάθεις , θα καταλάβεις.Είναι απ' τα σημαντικότερα μαθήματα κατά τη γνώμη μου.Και έχε υπ' όψη σου πως ό,τι δε μας αρέσει , δε σημαίνει ότι είναι άχρηστο.
Βασικά είναι άχρηστο σε όποιους δεν αρέσει. Συμφωνώ ότι έχουν μια χρησιμότητα για αυτούς που ενδιαφέρονται αλλά πιστεύω πως οι 6 ώρες/week στην 1η λυκείου είναι υπερβολικά πολλές. Besides, δεν πιστεύω να επωφελήθηκα και πολύ. Μετανιώνω που δεν κάναμε περισσότερες ώρες νέα ελληνική όμως
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
LOLWUTΗ Αρχαιοελληνική Γραμματεία σε μαθαινει να κατανοεις και να επεξεργαζεσε κειμενα επισης καλλιεργει την ικανοτητα του εγκεφαλου να βρίσκει πληροφοριες.
Το Dragonball με βοηθάει περισσότερο στο να βρίσκω πληροφορίες.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Μην μου αναφέρετε χώρες τύπου Πακιστάν
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Παιδιά είναι ξεφτύλα να ακούω Έλληνες μαθητές και νέους ανθρώπους να βάλουν την διδασκαλία της Ελληνικής Γραμματείας με ανεδαφικά επιχειρήματα και να βλέπεις Έλληνες νέους της διασποράς και ξένους φιλέλληνες από όλο τον κόσμο να επιδιώκουν με κάθε τρόπο να διαβάσουν το «Ἄνδρα μοι ἔννεπε, Μοῦσα, πολύτροπον...» και να παρακολουθούν εντατικές Κλασικές σπουδές είτε στο σχολείο είτε στο Πανεπιστήμιο παράλληλα με την επιστήμη τους.
Είπε ο μαθηματικός
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Για μένα το μεγαλύτερο λάθος είναι η ύπαρξη του μαθήματος του Ομήρου. Για να μην παρεξηγηθώ λέω ότι δεν είμαι από αυτούς που έχουν επιχειρήματα του τύπου: "Α εμένα δεν μου αρέσει ο Όμηρος γιατί το θεωρώ βλακεία και έχουμε και πολλά για το σπίτι." Φυσικά και όχι..Αυτό που με ενοχλεί είναι ότι μελετάμε και συνεχώς επί μια ολόκληρη χρονιά αποκλειστικά Όμηρο και δεν μελετάμε και κανέναν άλλον ποιητή όπως π.χ. Αισχύλο ή Ευριπίδη.
Αυτά.
Εδώ καλά καλά τον Όμηρο δεν μπορούν να τελειώσουν πολλά σχολεία, θα κάνουν και άλλους?
Απλά με αυτό το μάθημα δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά να μελετηθεί ένα αρχαίο κείμενο. Δεν υπάρχει χρόνος για πολλά κείμενα και πολλούς ποιητές. Το σχολείο σου ανοίγει τον δρόμο, αν θες να διαβάσεις άλλους ποιητές πρέπει να το κάνεις μόνος σου
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Συμφωνώ , αν και η αμφισβήτηση δεν είναι άποψη και θα σε ρωτούσα, τα Χριστούγεννα τι γιορτάζεις ; Aλλά δεν τα ρωτάω.
Ευτυχώς που υπάρχει και το ischool γιατί σπάνια συζητάς με επιχειρήματα στον πραγματικό κόσμο. Να ένα μάθημα που λείπει από το σχολείο! Ρητορική!
Την γέννηση του Χριστού (πόσες μονάδες έπιασα? ) Απλά όπως μας είπε και η θεολόγος, τα περισσότερα έθιμα των γιορτών της εκκλησίας δεν είναι της εκκλησίας (lol), απλά μας έμειναν επειδή επηρεαστήκαμε από άλλα γεγονότα. Όπως το στόλισμα του δέντρου, τα αρνί το Πάσχα κλπ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Έχεις λάθος στο συλλογισμό σου.
1) Καταρχάς, ο ορισμός είναι Μπαμπινιώτης, άνοιξε κανένα λεξικό (η wikipedia είναι γραμμένοι από χρήστες).
2) Όποιος ξέρει να παρακολουθεί τι συμβαίνει στη χώρα ΤΟΥ και έχει ΚΡΙΤΙΚΗ ΙΚΑΝΟΤΗΤΑ και το ελάχιστο νιονιό που απαιτείται, καταλαβαίνει αν κάποιοι χτυπούν τη γλώσσα ή την ιστόρια κλπ ή όχι.
3)Δεν περιμένουν να τους το αναλύσει ο Λαζόπουλος ή κάποιο blog ή βίντεο στο youtube για να καταλάβουν.
4) Το μεγαλύτερο ποσοστό των Ελλήνων δεν πιστεύει πουθενά , έχεις δίκιο, από επιλογή ; Τη συζήτηση φίλτατε την κάναμε στο 1ο μάθημα των θρησκευτικών φέτος. Ελάχιστοι ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ δεν πιστεύουν ΑΠΟ ΑΠΟΨΗ. Οι υπόλοιποι, περνάνε μια φάση ρεμπελισμού και δήθεν αμφισβήτησης (που ξεκινά από τα 15 και τελειώνει στα 25 περίπου) .
5) Αν ΔΕΝ πιστευεις ΜΗΝ κάνεις Χριστούγεννα,
6) ούτε Πάσχα , ούτε Ανάσταση .
7)Αλλά μην το παίζεις άθεος έτσι για να λες ότι είσαι.
8 ) Αν αμφισβητείς κάτι πρέπει να αντιπροτείνεις και κάτι άλλο. Αλλιώς δεν υπάρχει νόημα.
9) Το τελειώνω εδώ , εξάλλου ο καθένας έχει την άποψη του. Δε θέλω να ταλαιπωρώ τους moderators που θα σβήνουν αυτά τα post.
Προσπάθησα να απαντήσω σε αυτά που είχες πει. Επίσης δεν μου αναφέρεις που έχω λάθος. Μόνο για τον ορισμό είπες.
1) Τον ίδιο ορισμό είχε και η ελληνική wikipedia.
2) Προσωπικά μια χαρά βλέπω τι γίνεται στην χώρα μου. Αντιθέτως πολλοί άλλοι δεν το καταλαβαίνουν. (btw δεν ξέρω που κολλάει με την θρησκεία αυτό)
3) Δεν βλέπω ποτέ Λαζόπουλο
4) Η αμφισβήτηση άποψη δεν είναι?
5) Τα Χριστούγεννα που κάνουμε ΔΕΝ έχουν καμία σχέση με την θρησκεία. Ούτε δέντρο λέει η θρησκεία να βάλουμε στο σπίτι, ούτε δώρο να φέρει ο Αϊ Βασίλης, ούτε τίποτα άλλο.
6) Και να χάσω το μπάρμπεκιου?
7) Δεν είμαι άθεος γιατί αυτοί συνήθως συγκρίνονται με σατανιστές. Δεν είμαι τίποτα. Ούτε κατακρίνω. Απλά όταν προσπαθώ να πω την γνώμη μου, οι άλλοι δείχνουν μετά απο λίγο την επιθετικότητα τους.
8 ) Νομίζω εδώ τα χάσαμε λίγο. Δεν αντιπροτείνω τίποτα. Απλώς ξεκίνησα λέγοντας πως τα θρησκευτικά ως εξεταζόμενο μάθημα δεν πρέπει να υπάρχουν. Μετά αναλύσαμε περισσότερο το θέμα και είπα μερικές απόψεις μου. Απλά αμφισβητώ, γιατί πρέπει να αντιπροτείνω? Να αντιπροτείνω σε τι?
9) Αλίμονο, για αυτό είναι το φόρουμ, για να ανταλλάζουμε απόψεις. Αυτές οι λογομαχίες είναι πολύ καλές στην ανάπτυξη της κριτικής σκέψης που ανέφερες νωρίτερα. Αν οι μοντεράτορες πιστεύουν πως πρέπει να σβηστούν τα post μας, ας το κάνουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
1) Δεν είναι ποίημα να το λέτε όλοι αυτό για τα θρησκευτικά. Ο καθηγητής μας επειδή είναι περιηγητής έχει ταξιδέψει τον κόσμο και έχει έρθει σε επαφή με όλες τις θρησκείες, ποτέ δεν προσπάθησε να μας προσηλυτίσει εξάλλου ο τρόπος διδασκαλίας δεν είναι ο ίδιος σε όλα τα σχολεία. Εγώ ένα θέλω να πω :
2) Έθνος ονομάζεται ένα σύνολο ανθρώπων που μοιράζονται κοινά γνωρίσματα που διακρίνουν το σύνολο αυτό, σε παγκόσμια κλίμακα. Τα κυριότερα από τα γνωρίσματα αυτά είναι η φυλή, η γλώσσα, το θρήσκευμα, η κοινή ιστορία και πολιτισμός και η γεωγραφική καταγωγή.
3) Μπορεί να μην χωνεύετε τους παπάδες ή να σας τη δίνει όταν η γιαγιάδες σας σας λένε να πάτε και μια φορά στην εκκλησία, αλλά κάποια από τα πράγματα που μας ενώνουν είναι η θρησκεία.
4) Δεν πάσχω από θεωρίες συνομωσίας αλλά , τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα παρατηρώ :
1) χτύπημα στην ελληνική γλώσσα (που συμβάλλουν και τα σχολεία και τα ΜΜΕ)
2) χτύπημα στην ιστορία (ΠΟΛΛΑΠΛΗ ! ΑΠΟ ΠΑΝΤΟΥ! Μην αναφέρω το ντοκιμαντέρ του ΣΚΑΙ)
3) χτύπημα στον πολιστισμό (μέσω παιδείας και ειδικά λόγω της ανύπαρκτης ανθρωπιστικής παιδείας)
4) χτύπημα στη γεωγραφία και στα όρια του κράτους.
5) δήθεν τάση απο-θρησκοποίησης λόγω της φασιστικής υποτίθεται χριστιανική θρησκείας. Δήθεν ανεξιθρησκεία.
5) Έτσι κάποιοι "χτυπούν" ένα έθνος. Τι κάνει τσίου τσίου στα κεραμίδια ?
Ελπίζω να μην είμαι off topic
1) Εξαίρεση.
2) Βασικά, κατά την γνώμη μου το μεγαλύτερο ποσοστό των νέων δεν πιστεύει πουθενά. Δηλαδή δεν είμαστε πλέον έθνος? Το κυριότερο χαρακτηριστικό του έθνους είναι η συνείδηση! Το θρήσκευμα μπαίνει γιατί στο παρελθόν τα έθνη πολεμούσαν για την θρησκεία τους και επειδή είναι χαρακτηριστικό της χώρα μας όπου πολεμούσαμε με Οθωμανούς πριν απο 180 χρόνια. Κάτι τέτοιο δεν ισχύει τώρα. Επίσης η απάντηση σου προέρχεται απο την ελληνική version της wikipedia. Για πάνε στην ξένη να δεις τι γράφει.
"a community of people who share a common language, descent, history, and, although not necessarily, a common government." Εκεί που δεν υπάρχει το παπαδαριό δεν υπάρχει και η έννοια της θρησκείας στο έθνος.
3) Αυτό είναι επίσης και ένα απο τα πράγματα που χωρίζουν τους ανθρώπους.
4) Για να πω την αλήθεια δεν τα έχω βρει πουθενά αυτά που λες. Ίσως φταίει το γεγονός ότι καίγομαι στον υπολογιστή και βλέπω σπάνια τηλεόραση
5) Έλα ντε?
Νομίζω πως είμαστε offtopic γιατί η συζήτηση έφυγε απο τα όρια του σχολείου. Για να επανέλθουμε: τίποτα απο αυτά που είπες δεν δικαιολογούν τα θρησκευτικά ως εξεταζόμενο μάθημα σε γυμνάσιο/λύκειο.
Ο καθένας έχει τις απόψεις του όσο αφορά την θρησκεία για αυτό άλλωστε και δεν επιβάλλω τίποτα. Απλά μόλις διάβασα το post σου ένιωσα την ανάγκη να απαντήσω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
ΕννοείταιΔημοκρατικότατος
Και εγώ δέχομαι την δική σου άποψη. Αλλά θα σου επιβάλω την δική μου .
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Βεβαίως και κύριε μου διαφωνώ.
1) Αρχικά πιστεύω ότι το κάθε μάθημα,μιλάμε για οποιοδήποτε μάθημα,έχει κάτι μικρό και ασήμαντο(έτσι σου φαίνεται) να σου προσφέρει.
2) Μέσω των θρησκευτικών μαθαίνεις για διάφορες θρησκείες και αντιλαμβάνεσαι αν κάνει καλά η γιαγιά σου που σου λέει να πας στην εκκλησία.
3) Εννοώ ότι οξύνεται η κριτική σου σκέψη και ανάλογα αποδέχεσαι ή απορρίπτεις ότι σου πασάρουν.Το μάθημα αυτό δίνει το έναυσμα για να γίνονται συζητήσεις με κοινωνικό,ηθικό και πνευματικό περιεχόμενο.Ακόμα όταν υπάρχει κάποιος αξιόλογος θεολόγος διευρύνεται η σκέψη σου γύρω από διάφορα θέματα,συζητάς,εκφράζεις την άποψη σου,δέχεσαι,νευριάζεις και αντιδράς.Το μεγαλύτερο ποσοστό των θεολόγων (εκτός ότι είναι γειά σου εντελώς)είναι προσκολλημένοι στο βιβλίο και τον χριστιανισμό.
4) Έτσι εσένα σαν μαθητής δεν σου δίνεται η δυνατότητα να «ψαχτείς» εσωτερικά για το ποια θρησκεία σε εκφράζει και ποια όχι.Κάπως έτσι ας πούμε!!
Τα θρησκευτικά είναι περιττά από κάθε άποψη.
1) Συμφωνώ. Μόνο τα θρησκευτικά είναι εντελώς ασήμαντα.
2) Μόνο στα θρησκευτικά της Β λυκείου μαθαίνεις για όλες τις θρησκείες και πάλι στα μαθαίνουν με τέτοιον τρόπο ώστε να τις υποβαθμίσουν έναντι του Χριστιανισμού. Όσο για την γιαγιά μου, δεν χρειάζομαι κανένα μάθημα για να μου πει ότι και να πάω στην εκκλησία, δεν θα κερδίσω τίποτα.
3) Συμφωνώ με αυτό που λες αλλά διαφωνώ ότι αυτό μπορεί να γίνει στα θρησκευτικά. Στο τέλος καταλήγω να δίνω λογικά επιχειρήματα στον/στην θεολόγο για την θρησκεία και αυτή νευριάζει λέγοντας ασυναρτησίες και υποστηρίζοντας τυφλά τα πάντα όσο αφορά την θρησκεία.
4) Το 4 είναι αρνητικό απο μόνο του
Αυτή είναι η άποψή μου. Όλα τα μαθήματα του σχολείου έχουν κάτι να σου δώσουν, όχι όμως τα θρησκευτικά. Επειδή το παπαδαριό θέλει το μάθημα των θρησκευτικών για αυτό και το υπουργείο δεν το βγάζει, αλλιώς θα χάσει ψήφους η κυβέρνηση που θα το κάνει. Θρησκευτικά μέχρι το δημοτικό, τέλος!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Διαφωνείς?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Μου έβαλε κάποιος - ?Το πιο περιττό μάθημα είναι τα θρησκευτικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Johnny15
Επιφανές μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.