Dias
Επιφανές μέλος
Ωραία. Το edu4u τα στοιχεία μας ήθελε για να μας φλομώσει στις διαφημίσεις.και εμενα θαυμαστικα μου βγαζει και αν πατησεις πανω σου λεει θα αναρτηθουν σε λιγο....
Εμένα θα μου στείλει σίγουρα. Έγραψα: Όνομα ΔΙΑΣ , επώνυμο ΞΕΝΙΟΣ , ον.πατέρα ΚΡΟΝΟΣ , διεύθυνση ΟΛΥΜΠΟΣ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αν είναι κάτι μικρό (π.χ. το 3 να γίνει 4) το μπλε της γόμας δε βολεύει γιατί θα σβήσει και τη γύρω περιοχή και ίσως μουτζουρώσει. Με τη μύτη του κοπιδιού ξύνεις απαλά και σβήνει. Ευτυχώς τα τετράδια των πανελληνίων είχαν σχετικά χοντρά φύλλα.Με το κοπίδι πώς έσβηνες το λάθος;
ΔΕΝ υπάρχει περίπτωση να ακυρωθεί το γραπτό για τέτοιο λόγο. (Το είπαμε και στους 10 μύθους για τις πανελλήνιες).η γόμα που σβήνει στυλό στην ουσια τρίβει το χαρτί και δημιουργεί μια εγκάρσια τομή με αποτέλεσμα το χαρτί αν χρησιμοποιηεί από έναν αγχωμένο μαθητή να κινδυνεύει να τρυπήσει και το γραπτό να ακυρωθεί.
Το στυλό που σβήνει, εκτός του ότι απαγορέυεται, υπάρχει περίπτωση αν βρεθεί το γραπτό σε υψηλή θερμοκρασία, να σβηστεί.γράφω με στυλό που σβήνει..
Δεν απαγορεύεται το gel. Έγραψα όλα τα μαθήματα με ένα pilot G-2 07 που το κρατάω ενθύμιο.Ήταν και σε μορφή gel άλλωστε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Δεν έκανα καμία μουτζούρα σε κανένα μάθημα. Σε περίπτωση λάθους δούλεψε το μπλε της γόμας ή το κοπίδι. Δεν χρησιμοποιώ ποτέ ειδικό χώρο για πρόχειρο. Αν χρειαστεί, στη σελίδα που βρίσκομαι γράφω απαλά με το μολύβι και τα σβήνω με την άσπρη γόμα. Νομίζω ότι αυτό το κάνουν πολλοί. Δεν μπορώ να γυρίζω μπρος-πίσω τις σελίδες. Τώρα, από 60.000 γραπτά φυσικής, προφανώς το δικό μου δεν ήταν και το μοναδικό 100ρι.Φυσικα μπορει να υπαρξει ατομο χωρις μουτζουρα με καθαρο 100.
Παιζει να ηταν και το γραπτο του Δια
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Θεωρώ (τουλάχιστον) αστείες τις ιστορίες του γνωστού της γνωστής του θείου της κουμπάρας της φίλης του περιπτερά που έχει μια συννυφάδα της οποίας ο κουνιάδος της συμπεθέρας της είναι αρραβωνιαστικάς της κλπ κλπ κλπ.... Όσοι μιλάνε για διαρροές θεμάτων, καλό είναι να μάθουν πρώτα τη διαδικασία που βγαίνουν τα θέματα. Και αν έχουν στοιχεία, αντί να διαδίδουν ότι νάναι, να τα καταγγείλουν στον εισαγγελέα. (Δεν θα συνεχίσω τη συζήτηση αυτή).Γνωστός μου στην Αθήνα την παραμονή των εξετάσεων στα αρχαία έκανε το άγνωστο που έπεσε. Η θεία της κολλητής μου που δουλεύει σε πανεπιστήμιο της είχε δώσει να διαβάσει 5 κείμενα, ανάμεσά τους και το απόσπασμα που έπεσε με 2 επιπλέον σειρές. Τόση σύμπτωση?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Αυτό δεν είναι δυνατόν να ισχύει σε καμία περίπτωση. Αποκλείεται εντελώς από τη διαδικασία. Τα θέματα βγαίνουν εκείνη την ώρα. Δεν υπάρχει επικοινωνία με τον έξω κόσμο. Δεν είναι δυνατόν να ξέρει κάποιος από πριν όλα τα θέματα. Τα μοιράζονται και γίνονται και κληρώσεις. Το πολύ-πολύ να περάσει κάποιος ΜΙΑ άσκηση που την είχε πει, αλλά και πάλι πάντα όλες οι προτάσεις τροποποιούνται. Αυτό, δηλαδή να συμβεί κάποιο θέμα να είναι παρόμοιο, δεν είναι εύκολο, αλλά δεν είναι και εντελώς αδύνατο, αλλά είναι πολύ διαφορετικό από αυτό που εννοεί η φράση σου: <<Τα θέματα διαρρέουν κάθε χρόνο σε πολλά φροντιστήρια ή και σχολεία ακόμα>>. Οι θεωρίες συνομωσίας έχουν καταντήσει βαρετές.Τα θέματα διαρρέουν κάθε χρόνο σε πολλά φροντιστήρια ή και σχολεία ακόμα..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Πάντα υπήρχαν, υπάρχουν και θα υπάρχουν οι "τρελοί" που διαλέγουν αυτό που έχουν στα όνειρα τους και δεν ακολουθούν τη βολεψιματική "λογική" σου.Οι υποψηφιοι επιλεγουν υψηλοβαθμοι σχολη πλεον με το κριτηριο οτι αυτη θα τους εξασφαλισει δουλεια πραγμα που ειναι βεβαια λανθασμενο. Μερικοι αριστουχοι του 2006 πχ δηλωσαν μαθηματικο η φυσικο επειδη απλως το γουσταραν.Φετος τετοιοι δεν υπαρχουν.
Οι θεωρίες συνομωσίας δεν μπορούν σε καμία περίπτωση να θεωρηθούν επιχείρημα.Οι αριστουχοι υποψηφιοι για να ειναι αριστουχοι σημαινει οτι εχουν τους απαραιτητους πορους να τους στηριξουν οι οικογενειες τους.Αρκετοι απο αυτους ειναι σε ιδιωτικα που ξερουν τα θεματα απο την προηγουμενη νυχτα .....
Το δικό μου λύκειο είναι δημόσιο και τα ποσοστά αριστούχων είναι υψηλότερα από αυτά του μέσου όρου. Και λοιπόν? Πρέπει να βγάλω τα αντίθετα συμπεράσματα από σένα, όταν και οι δυο μιλάμε για πολύ μικρά δείγματα για να είναι αξιόπιστα?Γιατι σε οποιο δημοσιο σχολιο και να πηγαινες εβλεπες ενα παιδι το μαχ 3 παιδια να εχουν το περασει το 18 ενω απο στατιστικα του υπουργειου στη βιολογια κατευθυνσης με δυσκολα θεματα το ποσοστο αυτο βγαινει στο 20%? Δηλαδη 1 στους 5.Δεν αναρωτηθηκατε απο που ξεφυτρωσαν αυτοι οι υποψηφιοι. Και μην ακουω οτι δεν ειναι αντικειμενικο το δειγμα.Συζητηστε μεταξυ σας να δουμε και τους αριστουχους στα σχολια σας.
Τα μεγάλα λόγια είναι πολύ εύκολα...Κριμα που και το χρημα παιζει και το ρολο του ρυθμιστη της παιδειας ενος παιδιου.Ειναι μια θλιβερη πραγματικοτητα. Αλλοι ειναι οι αληθινοι εχθροι που πρεπει να χτυπησουμε και οχι τον αγγελιοφορο της πραγματικοτητας που προσπαθει να σας ανοιξει τα ματια.
Αυτό που λες είναι το πιο λογικό. Αυτοί οι τάχα μου ειδικοί, που βγάζουν προγνωστικά σε εφημερίδες και sites, δεν νομίζω να κάνουν και κάτι σπουδαίο. Σίγουρα, λόγω των φετεινών θεμάτων, θα υπάρχουν κάποιες πτώσεις. Έτσι κάνουν κάποιον υπολογισμό, ανεβοκατεβάζουν μερικές βάσεις με κριτήριο αυτά που κυκλοφορούν για τις επιλογές μας και προσπαθούν να είναι κάπως ευχάριστοι γιατί κάνουν διαφήμιση και εμείς είμαστε οι πελάτες τους. Τέλος, βάζουν ένα σχετικά μεγάλο (τάχα στατιστικό) συν/πλην για να πουν μετά ότι πέσανε μέσα. Το μόνο που μένει είναι υπομονή για ότι ο καθένας ελπίζει.Μήπως τελικά ερχόμαστε πάλι στην αρχή στο δεν ξέρουμε πραγματικά τι θα γίνει με τις βάσεις; Οι μεταβλητές παραείναι πολλές για εύστοχες προβλέψεις. Πάλι στην αρχή μέχρι το τέλος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Φαντάζομαι πως ναι, τουλάχιστον έτσι προκύπτει από το φυλλάδιο του υπουργείου. Αν και τώρα που το σκέπτομαι, πιστεύω ότι αν έβαζα σχολή που ανήκε σε δύο πεδία, καλού-κακού θα την έβαζα εκεί που θα είχα τα περισσότερα μόρια και είμαι βέβαιος ότι όλοι το ίδιο θα έκαναν.το διορθωνει αυτοματα το κομπιουτερ δια?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Dias
Επιφανές μέλος
Ούτε εκεί υπάρχει πρόβλημα.... μπορεί να έχεις πρόβλημα στην περίπτωση που θέλεις σχολές από 2ο, 3ο και 4ο πεδίο πχ.
Από το πληροφοριακό έντυπο του υπουργείου: https://www.minedu.gov.gr/entypa/ent...ypo-gia-tis-panelladikes-eksetaseis-2010.html
Για τις Σχολές που είναι κοινές στα δύο επιστημονικά πεδία τα οποία επέλεξε ο υποψήφιος, λαμβάνεται υπόψη για την επιλογή του στις συγκεκριμένες Σχολές το μεγαλύτερο από τα δύο σύνολα μορίων από αυτά που αντιστοιχούν σε κάθε επιστημονικό πεδίο που επέλεξε ο υποψήφιος, ανεξάρτητα από το επιστημονικό πεδίο στο οποίο δήλωσε την προτίμησή του. Αντίθετα, για τα Τμήματα που είναι κοινά σε δύο επιστημονικά πεδία, από τα οποία ο υποψήφιος επέλεξε μόνο το ένα λαμβάνονται υπόψη τα μόρια που αντιστοιχούν στο επιστημονικό πεδίο προτίμησης του υποψηφίου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.