nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
28-09-11
11:46
Όμως emily τα σχολικά βιβλία των θρησκευτικών αμφιβάλλω αν έχουν περάσει από ειδική επιτροπή παιδαγωγών-εμπειρογνωμόνων για εξέταση πριν σταλούν στους μαθητές.
Πάντα λέω ότι θα έπρεπε σε πολλά μαθήματα του σχολείου το Ελληνικό Υπουργείο Παιδείας αντί να κάθεται να τυπώνει βλακείες ως σχολικά βιβλία και δαπανά ένα σωρό λεφτά χωρίς κανένα παιδαγωγικό αντίκρισμα στρέφοντας τον μαθητή σε βοηθήματα τύπου Πατάκη, σε φροντιστήρια από το δημοτικό και στο σκονάκι, να αγόραζε τα συγγραφικά δικαιώματα από τα σχολικά βιβλία άλλων χωρών όπως Ιταλία, Γαλλία, Σουηδία,.. που έχουν ένα καλύτερο επίπεδο, καλύτερη εμφάνιση, κατανοητή περιεχόμενη ύλη και είναι παιδαγωγικά αποδεκτά. Πιο φτηνά θα ερχόταν και θα υπήρχε αποτέλεσμα. Από πότε η αλόγιστη σπατάλη χωρίς επιχειρησιακό πλάνο θεωρείται δαπάνη για την δημόσια παιδεία; Ποια παιδεία άραγε; την παπαραπαιδεία;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
31-07-11
11:05
έχεις ιδέα περί χρησιμότητας της γενικής παιδείας στην διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός ανθρώπου;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
27-05-11
23:11
Παιδιά είναι ξεφτύλα να ακούω Έλληνες μαθητές και νέους ανθρώπους να βάλουν την διδασκαλία της Ελληνικής Γραμματείας με ανεδαφικά επιχειρήματα και να βλέπεις Έλληνες νέους της διασποράς και ξένους φιλέλληνες από όλο τον κόσμο να επιδιώκουν με κάθε τρόπο να διαβάσουν το «Ἄνδρα μοι ἔννεπε, Μοῦσα, πολύτροπον...» και να παρακολουθούν εντατικές Κλασικές σπουδές είτε στο σχολείο είτε στο Πανεπιστήμιο παράλληλα με την επιστήμη τους.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
27-05-11
14:24
Τώρα βέβαια πρέπει να δημιουργηθεί ένα ανάλογο θέμα "Περιττά μαθήματα στο δημοτικό".
και ένα θέμα "Περιττά μαθήματα στο Πανεπιστήμιο και...ανιαρές επιστήμες τελικά"
Περιττό μάθημα είναι η Σεξουαλική Αγωγή, γι' αυτό και το Υπουργείο δεν έχει κανονίσει ποτέ να μπει ως σχολικό μάθημα. Είδατε πόσο σας σκέφτονται στο Υπουργείο;;;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
27-05-11
13:34
ποια χώρα θέλει μορφωμένους πολίτες με ευρύτερη παιδεία που να μπορούν να σκέφτονται;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
26-05-11
12:30
Το internet, frizstyler δεν είναι πηγή μάθησης. Το internet είναι μια πηγή πληροφοριών...αλλά δυστυχώς στην Ελλάδα η εκπαίδευση έχει επικεντρωθεί σε πληροφορίες χρηστικές ή άχρηστες και όχι στην ουσία της μάθησης. Η ουσία της μάθησης είναι πως να μαθαίνουμε κάτι και όχι πως να το απομνημονεύσουμε για να το αποδώσουμε αυτολεξί. Αρκετά με τις πληροφορίες, λίγο σκέψη και προβληματισμός δεν βλάπτει. Το internet φράζει εν μέρει την σκέψη γιατί παρέχει την μασημένη τροφή στην γνώση. Μην κάνουμε ζημιά στους νευρώνες λόγω ατροφίας, από απουσία σκέψης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,932 μηνύματα.
24-12-10
23:08
Πολύ τεχνοκρατική λογική έχεις Δήμητρα...
Δεν είναι αναγκαίο τα μαθήματα να έχουν χρηστική αξία.
Πρέπει να συμβάλλουμε στην γενική παιδεία και στην διαβίου μόρφωση ενός ανθρώπου.
Η αρχαία Ελληνική Γραμματεία (όπως έχω ξαναπεί) μας δίνει φοβερά νοήματα για το ευζείν. Οι θετικές επιστήμες σε ευρύτερο πλαίσιο (όχι τα θετικά μαθήματα μόνο του σχολείου) μας δίνουν τρόπο σκέψης και απαντήσεις για την φύση μας. Συνεπώς, χρειαζόμαστε όλες τις γνώσεις.
Δεν είναι αναγκαίο τα μαθήματα να έχουν χρηστική αξία.
Πρέπει να συμβάλλουμε στην γενική παιδεία και στην διαβίου μόρφωση ενός ανθρώπου.
Η αρχαία Ελληνική Γραμματεία (όπως έχω ξαναπεί) μας δίνει φοβερά νοήματα για το ευζείν. Οι θετικές επιστήμες σε ευρύτερο πλαίσιο (όχι τα θετικά μαθήματα μόνο του σχολείου) μας δίνουν τρόπο σκέψης και απαντήσεις για την φύση μας. Συνεπώς, χρειαζόμαστε όλες τις γνώσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.