Lilla My
Εκκολαπτόμενο μέλος
Η Lilla My αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Μας γράφει απο Φινλανδία (Ευρώπη). Έχει γράψει 306 μηνύματα.
09-05-11
10:51
Είναι αντιφατικό από τη μία να παραπονιούμαστε για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας μας και την ποιότητα της εκπαίδευσης και από την άλλη να πιστεύουμε ότι είναι σκέτη σπατάλη οι υψηλά μορφωμένοι εκπαιδευτικοί. Ποιος την κάνει την ποιότητα στην εκπαίδευση, αν όχι ο εκπαιδευτικός; Σαφώς παίζουν ρόλο κι άλλοι παράγοντες, όπως οι οικονομικοί πόροι, η αξιολόγηση κλπ. Το σημαντικότερο, όμως, είναι να έχεις άρτια καταρτισμένους επαγγελματίες στις θέσεις που πρέπει να τους έχεις. Επίσης, πιέζουν και τα μοντέλα των άλλων χωρών. Θα ήταν δυνατόν στην Ελλάδα η εκπαίδευση των παιδαγωγών να ήταν ακόμη μια 'ξεπέτα' 2 ετών τη στιγμή που σε άλλες χώρες της Ευρώπης απαιτείται μεταπτυχιακό επίπεδο σπουδών, για να διδάξεις στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση (ναι, στο Δημοτικό!); Και μάλιστα εφόσον αποδεικνύεται επανειλημμένα πως οι χώρες αυτές έχουν το καλύτερο εκπαιδευτικό σύστημα στον κόσμο. Το μόνο σίγουρο είναι πως δεν έχουμε καθόλου πιο έξυπνα παιδιά, κάτι άλλο έχει διαμορφώσει τα αποτελέσματα αυτά. Και αλίμονο δηλαδή, αν σε τόσα χρόνια δεν είχαμε καμία εξέλιξη.Γιατί να σπουδάζει κανείς 4 ολόκληρα χρόνια για να καταλήξει να...διδάσκει σε φροντιστήρια ή στη Δευτεροβάθμια;
Ομοίως,γιατί κανείς να σπουδάζει 4 ολόκληρα χρόνια (επίσης) για να κάνει το δάσκαλο στα Δημοτικά σχολεία;!
Αλλά δε βαριέσαι,ψηφοφόρους να'χουμε,θα τα κάνουμε όλα Πανεπιστήμια,και τους δασκάλους στα Α.Ε.Ι. (από 2ετείς Ακαδημίες)...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.