moxa15
Διάσημο μέλος
Ο moxa15 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών. Έχει γράψει 3,327 μηνύματα.
16-01-11
01:31
Διαφωνείς; Κι εγώ διαφωνώ μαζί σου, μόνο που όπως ανέφερε και ο ecx, υπάρχουν μελέτες που υποστηρίζουν τη δική μου άποψη.
Με το να "διαφωνείς" ξερά δε μου λες κάτι. Πες μου ΓΙΑΤΙ διαφωνείς, και τι σε κάνει να υποστηρίζεις ότι η γεωμετρία είναι τόσο "άχρηστη".
(BTW το να διαβάσεις και όχι απλά να αναγνώσεις μια εφημερίδα συμβάλλει στην ανάπτυξη της νοημοσύνης σου)
Μπορείς να διαβάσεις όσα βιβλία θες. Παρ' όλ' αυτά ελάχιστα άτομα που ξέρω, στα 17 τους είχαν διαβάσει περισσότερα από 5-6 βιβλία εκτός από χάρρυ πόττερ και τα συναφή...
α. Η νοημοσύνη δεν είναι άμεσα εμπλεκόμενη με την ικανοποίηση αναγκών. Ο Einstein δεν είχε καμμία ανάγκη να σκεφτεί και να εκφράσει τη θεωρία της σχετικότητας.
β. Το να παρακολουθείς τα μαθήματα του σχολείου όπως η γεωμετρία ΔΕΝ πρόκειται να σε κάνει από μόνο του πανέξυπνο.
γ. Το να είσαι πανέξυπνος δε συνεπάγεται να είσαι και δυστυχισμένος
δ. Πράγματι υπάρχουν προβλήματα καταπίεσης της προσωπικότητας στο εκπαιδευτικό σύστημα, αλλά δεν νομίζω πως ένα από αυτά είναι η γεωμετρία ή απλά τα μαθήματα που δεν πας εσύ.
Πες μου μόνο πόσοι άνθρωποι στα 15 τους θα κάθονταν από μόνοι τους να μάθουν βασικά μαθηματικά. (και τα μαθηματικά δεν απαιτούν αποστήθιση)
Ασφαλως απαιτουν ΚΑΙ αποστηθηση τα μαθηματικα απλα σ μικρη κλιμακα.τα ατομα δεν ξερω να σ ου πω την αληθεια αλλα ειναι γελοιο να μου πεις οτι τα ΒΑΣΙΚΑ δεν τα ξερει καποιος στα 15 του
εγω επικεντρώνομαι περισσοτερο στη γεωμετρια δλδ soz ποσοι απο αυτους που διαβασαν το harry potter τους επιβληθηκε να διαβασουν ενα βιβλιο και δεν το βρηκαν πιο επικοδομητικο απο μια ασκηση γεωμετριας?
Η κατασκευη ενος σχηματος ειναι παντελως ανουσια και αχρηστη
η εφαρμογη της στη καθημερινη μου ζωη?καμια.Οταν κ αμα παει καποιος πανεπιστημιο τοτε θα τη χρησιμοποιησει
Ο Αινσταιν ηταν εξυπνος αλλα εμενε με τη μανα του..εγω αυτο το λεω τουλαχιστον δυστυχια(με τ πχ θελω να πω οτι η χαρα, εκπλήρωση συγκεκριμένων συναισθηματων πρεπει να ειναι πρωταρχικος στοχος και οχι η γνωση)
Γιατι δεν ειναι η γεωμετρια τετιο μαθημα?πες μου ποιος ειναι ο σκοπος της?
οξυνση κριτικης ικανοτητας ειναι γελοίοεπιχειρημα...
τα αλλα μαθηματα εχουν πιο συγκεκριμενο σκοπο και περιεχομενο...
Αν θες ενδελεχης γνωσεις μ τη γεωμετρια αυτο ναι το πετυχαινεις.
Αυτο ομως υφισταται με ολα τα αλλα μαθηματα ως αποτελεσμα της ενασχολισης μαζι τους,σωστα?
ολα οξυνουν τη σκεψη σου αρα το βασικο και μονο επιχειρημα της geo ειναι ατοπο(με μαθηματικους ορους διατυπωμενο ε??)
Υ.Γ soz αλλα τωρα τ θυμήθηκα,γαματο αυτο μ την εφημεριδα δ τ ηξερα)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
Ο moxa15 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών. Έχει γράψει 3,327 μηνύματα.
16-01-11
01:08
Καμία σχέση δεν έχει η ικανοποίηση των αναγκών με τη νοημοσύνη. Ανάγκες έχει και ένα ζώο. Νοημοσύνη, όμως, ελάχιστη.
Εμένα πάλι μου άρεσαν πάρα πολύ όλα τα θετικά μαθήματα, ενώ απεχθανόμουν όλα τα θεωρητικά. Αυτό δε σημαίνει ότι δεν κέρδισα και κάτι από τα θεωρητικά μαθήματα.
Αν διδασκόμασταν στο σχολείο μόνο ό,τι μας άρεσε τότε δε θα ήμαστε πλήρεις άνθρωποι. Άντε, εγώ θα μάθαινα μόνο μαθηματικά, φυσική, χημεία και βιολογία, και δε θα ήξερα να μιλάω, να μπορώ να διαβάσω ένα ποίημα, την ιστορία του τόπου μου κ.α., ενώ ο άλλος θα έκανε μόνο θεωρητικά με αποτέλεσμα να μην ξέρει την επικινδυνότητα του ηλεκτρισμού, των ΣΜΝ (σεξουαλικώς μεταδιδόμενα νοσήματα), το ότι είναι επικίνδυνο να καθαρίσεις το σπίτι σου με διάλυμα άκουα-φόρτε και χλωρίνης, γιατί θα ελευθερωθεί αέριο χλώριο (αέριο της μουστάρδας), να μην ξέρει να υπολογίσει την επιφάνεια του σπιτιού του κ.α...
ΥΓ: Σχετικά με τη γεωμετρία, όσοι ενδιαφέρονται μπορούν να δουν το παρακάτω: https://www.inf.unideb.hu/~aszalos/dn/pub/how.pdf ή να ψάξουν στο google ή στο google scholar το λήμμα "geometry and spatial intelligence".
Δεν με πειθει η ερευνα soz εχω και ΔΙΚΗ ΜΟΥ γνωμη στο θεμα...
Αυτα δλδ στα μαθαινει το σχολειο?
ΔΕν χρειαζεται να σ επιβαλουν γενικα,ορισμενα μαθηματα τοσες ωρες
Και οσο αναφορα τη γεωμετρια που κυριως σ αυτη αναφέρομε και ενίσταμαι
Τι λες ρ φιλε εισαι καλα συγκρινεις τα οφελη του Π.Θ με τ να διαβασεις ενα κειμενο?
Το θεμα δεν ειναι οτι κανεις λιγο και απο ολα αλλα πολυ και απο ολα σχεδον
Η γεωμετρια ειναι ενα πανελλαδικα εξεταζομενο μαθημα ?οχι διοτι δεν σου προσφερει τπτ hello!!!
αν θελεις αν οξυνθεί ο νους σου κανεις αλγεβρα και οχι αυτο το συνονθύλευμα....
Μερικα μαθηματα δεν επρεπε να υπαρχουν, πλατιες γνωσεις και μλκς δεν θελω να ακουω οτι σου παρεχονται απο αυτα τα μαθηματα...
Δεν εισαι ρεαλιστής αλλα ουτοπιστής
πχ
Αχ ναι εκανα χημεια αρα ξερω τι σαμπουαν αν αγοράσω τωρα που εμαθα το καταλληλότερο ph??? lol
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
moxa15
Διάσημο μέλος
Ο moxa15 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 30 ετών. Έχει γράψει 3,327 μηνύματα.
16-01-11
00:25
Και επαναφέρω το θεμα στην επιφάνεια!
Γιατί λοιπόν μαθαίνουμε πράγματα που δε θα μας χρησιμεύσουν ποτέ στη ζωή μας;
Ή μήπως όλα μας χρησιμεύουν;
Τι έχετε να πείτε;
Δεν μας χρησιμευουν ολα
πχ η γεωμετρια γιατι να την μαθεις?
Οξυνεται ο νους σου λενε ολοι.ΔΙΑΦΩΝΩ
Οσο οξυνεται ο νους σου απο να την παιξεις (και για να κρατησω το επιπεδο) ή να διαβασεις μαι εφημεριδα
Καταναλωνουμε μεγαλες ποσοτητες ωρων ασκοπα ενω θα μπορουσαμε αν διαβαζαμε ενα βιβλιο ή οτιδιποτε θα αμς προσφερε οποιουδήποτε ειδους ικανοποιηση των αναγκων μας
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.