Trolletarian
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Trolletarian αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 1,265 μηνύματα.
29-03-11
02:48
Πω, καλά εγώ έχω φρικάρει... Αυτό το Σχέδιο Έρευνας τώρα τι είναι; μας εξήγησε κανένας;
Ευτυχώς που έχω τελειώσει το Λύκειο...
πλάκα κάνεις?ευτυχώς και λίγα λες
αυτό το σχέδιο έρευνας πρέπει να είναι μια ομαδική εργασία ,τώρα τι θέμα θα έχει κάθε φοράδεν ξέρω...γενικά προβλέπω ένα αρκετά gtp εκπαιδευτικό σύστημα..
χωρίς να είμαι σίγουρος, έχω την εντύπωση ότι το υπάρχων εκπαιδευτικό σύστημα είναι μια χαρά και αρκετά αξιοκρατικό (διαβάζεις ->γράφεις ).Το πρόβλημα θα έλεγα ότι είναι η νοοτροπία του έλληνα να στέλνει το παιδί του φροντιστήριο..αν υπήρχε τρόπος να περιοριστούν τα φροντιστήρια δεν θα υπήρχε μετά κανένα πρόβλημα.
*ξέρω πρέπει να είμαι αρκετά μαζοχιστής για να λέω κάτι τέτοιο γιατί με συμφέρει εμένα να μην περιοριστούν τα φροντιστήρια πολύ πιθανόν καθηγητής θα γίνω
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Trolletarian
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Trolletarian αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 1,265 μηνύματα.
12-09-10
16:20
και επειδη μετρανε οι προφορικοι ειναι αναξιοκρατικο!>???
(εννοειται οτι οι καθηγητες ειναι και οι ιδιοι αντικειμενικοι ,αλλιως μπορουμε να δεχτουμε οτι και οι βαθμολογητες δεν ειναι αντικειμενικοι στην πλειοψηφια τους!)
δεν είναι αναξιοκρατικό μόνο γιατί μετράνε οι προφορικοί, είναι για όλα όσα είπα.Αλλά για ποιο λόγο να μετράνε?Για τους βαθμολογητές το ξέρω δεν γίνεται τίποτα, υπάρχουν πολλές ράτσες.
το φροντηστηριο ειναι κατι που δεν το καθιερωσε το συστημα ,αλλα οι ιδιοι οι μαθητες και απο τοτε δυστυχως υιοθετηθηκε και απο το συστημα.
οι μαθητές δεν θα το καθιέρωσαν χωρίς λόγο.Υπάρχουν πολλοί άριστοι καθηγητές στα σχολεία και πολλές φορές είναι καλύτεροι απο αυτούς στα φροντιστήρια, αλλά δεν μπορούν να κάνουν σωστά τη δουλεία τους(δεν μπορούν να επιβάλουν τη τάξη, μεγάλος αριθμός μαθητών στα τμήματα κτλ).Επιπλέον υπάρχει άλλη μια μερίδα καθηγητών που έρχεται στο σχολείο και δείχνει πλήρη αδιαφορία για τους μαθητές, με αποτέλεσμα να μην γίνεται σωστό μάθημα.Δεν θα έπρεπε λοιπόν να ελέγχονται οι καθηγητές?Θυμάμαι πέρυσι γ λυκείου ήμουνα , όταν πηγαίναμε στο διευθυντή να κάνουμε παράπονα για κάποιον καθηγητή, η απάντηση ήταν "οι καθηγητές είναι άριστοι" και τέλος.
Επιπλέον γιατί να μην υπάρχει μια σοβαρή πρόσθετη διδακτική στήριξη μετά το επτάωρο?
Έτσι πιστεύω δεν θα υπήρχε η αδικία που ανέφερα.
επισης ολα τα θεματα υπαρχουν μεσα στα βιβλια ,αρα θεωριτικα δεν μιλαμε για γνωσεις που δεν διδασκονται...
Εάν εννοείς τα σχολικά του οργανισμού να μην μιλήσω.Ελάχιστα βιβλία του οργανισμού είναι καλογραμμένα και προσαρμοσμένα στα επίπεδα των πανελλαδικών εξετάσεων.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Trolletarian
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Trolletarian αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γερμανία (Ευρώπη). Έχει γράψει 1,265 μηνύματα.
12-09-10
15:27
Παιδιά το σύστημα εάν αλλάξει, θα αλλάξει προς το χειρότερο. Θα θερίσει η αναξιοκρατία στο χώρο της εκπαίδευσης.Είδη το σύστημα δεν είναι τόσο αξιοκρατικό γιατι:
1)μετράνε και οι προφορικοί βαθμοί 30% https://ischool.e-steki.gr/showthread.php?p=2392652#post2392652
2)αυτός που δεν έχει λεφτά δεν μπορεί να πάει φροντιστήριο ή να κάνει ιδιαίτερα, άρα αδικείται σε σχέση με τους υπόλοιπους.
Πάντως σε γενικές γραμμές αυτό το σύστημα θα μπορούσε να θεωρηθεί αξιοκρατικό(διαβάζεις=γράφεις)
1)μετράνε και οι προφορικοί βαθμοί 30% https://ischool.e-steki.gr/showthread.php?p=2392652#post2392652
2)αυτός που δεν έχει λεφτά δεν μπορεί να πάει φροντιστήριο ή να κάνει ιδιαίτερα, άρα αδικείται σε σχέση με τους υπόλοιπους.
Πάντως σε γενικές γραμμές αυτό το σύστημα θα μπορούσε να θεωρηθεί αξιοκρατικό(διαβάζεις=γράφεις)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.