alex2395
Δραστήριο μέλος
Συγνώμη, αλλά μου γεννήθηκε μια απορία: Στα τμήματα των φροντιστηρίων οι μαθητές είναι 5-6? Ρωτάω γιατί συμμαθητές μου που πάνε σε φροντιστήρια, έχουν στο τμήμα 10-12 ή και 15 μαθητές!!! (Μιλάω για Αθήνα και προάστια). Εσείς όλοι που πάτε φροντιστήρια, πόσα παιδιά είσαστε στο τμήμα?
τυχαιος ηταν ο αριθμος απλως ηθελα να εξηγησω αυτο που εγραφα
ε δεν εχω παει ποτε φροντιστηριο και δεν εχω ρωτησει ποτε καποιον αλλα εδω η α λυκειου ειναι 29 ατομα
δεν μπορει να ειναι πολλα τα ατομα στα φροντιστηρια αλλα και παλι τοσο το περισσοτεροι τοσο το χειροτερο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Συμφωνώ μαζί σου. Αυτό είναι περίπου και το δικό μου σύστημα. Καθένας μας έχει τις δικές του ανάγκες και διαλέγει τον τρόπο μελέτης που τον βολεύει. Τα πακέτα των φροντιστηρίων με τις 15-18-20 ώρες την εβδομάδα δεν θα μπορούσα να τα αντέξω. Τα θεωρώ άσκοπο χάσιμο χρόνου και ενέργειας.
Να σου πω τι έκανα: Α λυκείου διάβαζα εντελώς μόνος με το σχολείο και βοηθήματα. Στη Β λυκείου συνέχισα το ίδιο για τα μαθήματα της τάξης, αλλά έκανα 1½ ώρα ιδιαίτερο έκθεση. Το Φεβρουάριο της Β λυκείου άρχισα 2+2 ώρες ιδιαίτερο μαθηματικά και φυσική, αλλά για την ύλη της Γ λυκείου. Έτσι συνέχισα μέχρι 31 Ιουλίου. Από το Σεπτέμβριο έβαλα και 1½ ώρα χημεία. Δηλαδή, τώρα έχω ιδιαίτερα: 2 ώρες μαθηματικά κατεύθυνσης + 2 ώρες φυσική (κατεύθυνσης, γενικής και ηλεκτρολογία) + 1½ ώρα χημεία (και βιοχημεία) + 1½ ώρα έκθεση = συνολικά 7 ώρες ιδιαίτερο την εβδομάδα. (Είμαι Τ-1 = 1ο κύκλο τεχνολογικής).
Χρησιμοποιώ τα ιδιαίτερα όπως το σκέφτεσαι, δηλαδή για έλεγχο, απορίες, συμπλήρωση, διαγωνίσματα. Μου μένει αρκετός χρόνος για διάβασμα, δεν κουράζομαι και έχω και ελεύθερο χρόνο. Μάλιστα σκέφτομαι τέλος Μαρτίου να τα σταματήσω όλα τα ιδιαίτερα και να κάνω μόνος μου τις τελικές επαναλήψεις.
Τα παραπάνω είναι η δική μου γνώμη, είναι σεβαστό κάποιος να μην συμφωνεί.
Εσύ αποφασίζεις...
συμφωνω απολυτα
και πιστευω οτι τα φροντιστηρια οπου υπαρχουν 5-6 μαθητες ειναι σαν να κανεις μαθημα στο σχολειο .
και πολλοι μαθητες φοβουνται να ρωτησουν αποριες μπροστα στους συμμαθητες τους!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Όταν όλοι πάνε φροντιστήριο , αν δεν πάς εσυ είσαι ενα κλικ παρακάτω στον ανταγωνισμό αλλά μπορείς με πολύ προσπάθεια να ανεβέις 2 κλικ και να σκίσεις
Εγώ προσωπικά, δεν ξέρω αν θα μπορούσα χωρίς φροντιστήριο με τέτοιους καθηγητές , ειλικρινά
Και δεν είναι τόσο-παίξε γέλασε για να το ρισκάρουμε τόσο...ειδικά όποιοι θέλουν υψηλόβαθμες σχολές
κοιτα αυτο με τον ανταγωνισμο το εχω παρατηρησει κι εγω
και ολοι τα εχουν ηδη παρει αυτα τα μαθηματα οποτε λογικα να τα ξερουν απο πριν!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Δεν έχει σηματία πόσο γράφεις. Οι φιλόλογοι είναι περίεργοι ανθρωποι.
Υπάρχει φιλόλογος που για μια έκθεση βάζει 18 και αλλος που για την ίδια βάζει 14. Είναι θέμα και τύχης. Το ότι εγραψες 19 είναι πολυ θετικό αλλά δε σου εξασφαλίζει τπτ. Για αυτό διαβάζεις τα υπόλοιπα και στον ελεύθερο σου χρόνο διαβάζεις και λίγο έκθεση.
ναι το ξερω πως η βαθμολογηση ειναι υποκειμενικη απλα σου λεω οτι δεν ειμαι και για τα μπαζα...τα καταφερνω στην εκθεση!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Γενικά κάθεσαι διαβάζεις και δε το κουνάς αν δε τα έχεις καταλάβει όλα. Επίσης στα μαθηματικά δε παπαγαλάς ασκήσεις ούτε μαθαίνεις απέξω μεθοδολογία αλλά μαθαίνεις να σκέφτεσαι συνδιαστικά και να χρησιμοποιείς όλα σου τα δεδομένα.
Στην Βιολογία δεν αποστηθίζεις αλλα τα κατανοείς. Χρησιμοποιείς το internet (έχει τα πάντα) μαΘαίνεις τις δομές τους δεσμούς και πράγματα που δεν εχει το βιβλίο με σκοπό να τα καταλάβεις αυτά που λεει το βιβλίο και να μη τα παπαγαλίσεις.
Στο ΑΕΠ χρησιμοποιείς την τακτική διαίρει και βασίλευε. Χωρίζεις το μεγάλο πρόβλημα σε μικρότερα και λύνεις την άσκησεις (αν δε κάτσει καποιος με τις ώρες να λύσει μια άσκηση και παπαγαλίσεις τις ασκήσεις του φροντιστηρίου δεν κάνεις τπτ.
Επίσης τις ασκήσεις δε τις κάνεις στο χέρι αλλά στον υπολογιστη για να καταλαβαίνεις και να εντοπίζεις μόνος σου τα λάθη και να τα καταλαβαίνεις.
Στην έκθεση δε διαβάζεις τίποτα χαμένος κόπος...... μην μαθαίνεις απέξω επιχειρήματα που σας αναγκάζουν οι φιλόλογοι.
(διαβασε τα υπόλοιπα μαθήματα)
Δυστυχως η εκπαίδευση στηρίζεται στα βιβλία και όχι στα θέματα που εξετάζουν τα βιβλία. και αυτό οδήγησε τους σημερινούς μαθητές να μη ξέρουν να διαβάζουν σωστά πράγμα που δεν συνέβαινε παλαιότερα.
αυτα ευτυχως τα ηξερα...γενικα ειμαι της λογικης οτι πρεπει να τα καταλαβαινω ολα και να μην παπαγαλιζω
οσο για Βιολογια και ΑΕΠ δεν ξερω
εκθεση δεν διαβαζω αλλα πχ στο διαγωνισμα εγραψα 19...ενταξει ειμαι στα θεωρητικα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Πιστεύω ότι φροντιστήρια χρειάζονται (σε φυσική και μαθηματικά) στα άλλα όχι τόσο. Απλώς επειδή οι εξετάσεις είναι ανταγωνιστικές και όλοι πάνε φροντιστήρια καλό είναι να πηγαίνεις φροντιστήρια τα οποία θα σε βοηθήσουν να διαβάζεις καλύτερα.
Γενικά οι μαθητές δεν ξέρουν να διαβάζουν σωστά και το φροντιστήριο (το καλό ) σε μαθαίνει να διαβάζεις σωστά.
Αν ένα παιδί διαβάσει μόνο του και είναι συνειδητοποιημένο μπορεί να τα καταφέρει χωρίς φροντιστήρια. (πιστεύω όμως ότι φυσική ειδικά και μαθηματικά πως το φροντιστήριο πρέπει να γίνει.
Πιστεύω ότι είναι καλύτερο για τα παιδιά της 3η λυκείου να κάνουν ιδιαίτερα αντί για ομαδικά. Στο ιδιαίτερο ο καθηγητής επικεντρώνεται μαθητή και φτιάχνει την μέθοδο διδασκαλίας του σύμφωνα με τον τρόπο διαβάσματος του παιδιού. Έτσι το παιδί διαβάζει πιο γρήγορα και σωστά δε προσπαθεί να συμβαδίσει με τον καθηγητή αλλα ο καθηγητης να συμβαδίσει μαζί του.
τι εννοεις για το σωστο διαβασμα?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
θα παλεψω γιατι το ολο θεμα με τα φροντιστηρια ειναι παραλογο...ειδικα αμα δεν τα χρειαζεται
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
alex2395
Δραστήριο μέλος
Ειμαι Α λυκειου και δεν κανω φροντιστηρια σε κανενα μαθημα.Αντιθετα με την υπολοιπη ταξη.Ρωτησα και τους φιλους μου , φανηκαν παραξενεμενοι και με κοιτουσαν λες και ημουν τρελος.Απο οτι φαινεται τα φροντιστηρια ειναι απαραιτητα για αυτους και αυτο σημαινει οτι σιγουρα αν δεν πας φροντιστηριο θα αποτυχεις στις πανελληνιες.Εγω προσωπικα εγω βοηθημα και κανω ασκησεις απο μεσα και τα παω περιφημα.
Για αυτο αποφασισα να ρωτησω και εσας και εννοω για ολες τισ ταξεις του λυκειου και οχι μονο την πρωτη
Ποια ειναι η γνωμη σας?
Η γνωμη μου.
Πιστευω πως αν καποιος ειναι αδυναμος μαθητης και θελει να κανει φροντιστηρια γιατι οχι?Αλλα εφοσον τα καταφερνεις και μονος σου γιατι να ακολουθησεις το "εθιμο"?
Αντε συζητηστε!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.