Μου φαίνεται πολύ παράξενο π.χ. ότι σε μια εποχή που οι περισσότεροι φοιτητές ιατρικής δεν βρίσκουν να κάνουν ούτε ειδικότητα η ζήτηση για περιφερειακές ιατρικές είναι τόσο υψηλή(και επομένως και οι βάσεις), ενώ σύγχρονες σχολές με καλές προοπτικές και καλή επαγγελματική αποκατάσταση έχουν πολύ χαμηλότερες βάσεις.
H λογική της μάζας σε όλο τον κόσμο είναι λίγο πολύ η ίδια. Όπως ειπώθηκε παραπάνω, η Ιατρική τυγχάνει λόγω κάποιων παραγόντων να έχει μια Α ζήτηση. Το λάθος της μάζας, το οποίο και στη χώρα μας χρησιμοποιείται για εντυπωσιασμό από τον τύπο, είναι ότι όλοι θέτουν τον εαυτό τους στην ίδια ζήτηση αδιαφορώντας για τις προσωπικές δυνατότητες σε ρεαλιστική βάση ικανοτήτων και προτιμήσεων. Ένα λάθος της ανθρώπινης φύσης είναι ότι πολλές φορές παραγνωρίζει τις δυνατότητές της θεωρόντας ως λογική επιτυχίας "αφού μπορεί ο άλλος, μπορώ και εγώ". Πρέπει να δεχθούμε ότι δεν ζούμε στην εποχή της επιστημονικής επανάστασης αλλά στην εποχή του super market. Οι σπουδές έχουν μαζικοποιηθεί ενώ το ενδιαφέρον έχει μετατοπιστεί στη ζήτηση που ρυθμίζεται με όρους φαρμακοβιομηχανιών, αυξανόμενου αριθμού ασθενειών κλπ και όχι με βάση το πραγματικό επιστημονικό ενδιαφέρον, όπως θα έλεγε ένας φιλόσοφος του 19ου αιώνα: γεωμετρία για τη γεωμετρία.
Ένα άλλο παράδοξο που συναντάται κυρίως σε φτωχά κράτη μεταξύ των οποίων και η χώρα μας είναι ότι υποβαθμίζονται οι σύγχρονες επιστήμες και ό,τι έχει σχέση με θεμελιώδεις επιστήμες καθώς αυτές έρχονται σε ευθεία αντίθεση με την λογική της αρπαχτής και του λεγόμενου κοινωνικού κύρους μέσα από σέλφις, διακοπές σε νησιά και άλλες φιέστες τον πρώτο τουλάχιστον χρόνο των σπουδών. Ο κόσμος ξέρει πολύ καλά ότι η Φυσική για παράδειγμα, άφησε κακές αναμνήσεις στο σχολείο ενώ η ίδια η κοινωνία δεν άφησε ποτέ έδαφος να συνεισφέρει η Φυσική στην οικονομία της χώρας για πολιτικούς και κοινωνιολογικούς λόγους, πρώτευοντες ή δευτερεύοντες (δεν έχει σημασία). Για πιθανές νέες επιστημονικές περιοχές όπου μπορεί να συναντώνται διάφορες επιστήμες όπως η Γεωλογία και τα Μαθηματικά με την επεξεργασία σήματος, ούτε λόγος. Καμία γνώση επί του θέματος. Πόσο μάλλον θα ήταν τρελό να απαιτούμε από 18χρονους να γνωρίζουν την επεξεργασία σήματος αφού ξέρουν καλύτερα...την ανατομία ή το ποινικό δίκαιο.
Τα παιδιά δεν φταίνε. Τα παιδιά μεγαλώνουν σε ένα περιβάλλον το οποίο είναι μη προσαρμοστικό στις εξελίξεις. Πήγαινε πες του Έλληνα για Χημική Κινητική και θα σου πει ότι πιο πολλά βγάζει ο Γιατρός. Συνεννόηση πρώτου επιπέδου. Πιο πάνω ανέφερα για τη λογική της μάζας. Πάντα η μάζα θα κάνει ό,τι λέει και υποδεικνύει η μάζα. Η μάζα χωρίς σύνορα στις συνειδήσεις. Είναι η ίδια μάζα που ακούει και Μπίμπερ στην ενηλικίωση. Ποτέ δεν είχαν κάποια λογική απάντηση οι φορείς και οι ιθύνοντες για το ανεβοκατέβασμα των βάσεων σαν να πρόκειται για χρηματιστηριακές μετοχές. Όλοι κοιτάζουν αυτό που κυλάει. Η ίδια η κοινωνία πορεύτηκε και πορεύεται με αυτή την παραμορφωμένη εικόνα επειδή ποτέ δεν έγινε ένας ανοιχτός διάλογος για τον ρόλο της επιστήμης στην κοινωνία. Ιστορικά και να το αναλύσουμε, πάντα οι επιστήμες ήταν στο περιθώριο των κοινωνικών συστημάτων. Γιατί πολύ απλά παρείχαν σύστημα λογικής και αξιών τελείως διαφορετικό από αυτό που ήθελε η κατευθυνόμενη μάζα. Η μάζα ήθελε και θέλει την ησυχία της. Το ίδιο και οι ηγήτορες της. Έτσι λόγω της συντεχνειακής οικονομίας σε παγκόσμιο επίπεδο, πάντα για όσο θα ζούμε σε αυτό το σύστημα αξιών, οικονομίας και κοινωνίας, θα υπάρχουν αυτά τα αρρωστημένα παράδοξα.
Για να μην παρερμηνευθώ όπως συνηθίζεται, δεν στοχεύω σε αυτούς που θα σπουδάζουν Ιατρική. Ο προβληματισμός μου είναι σε άλλο σημείο.
