BioLogiC
Νεοφερμένος
Η BioLogiC αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 16 μηνύματα.
20-05-10
12:02
Μην αγχώνεσαι Γιώργο για τέτοια πράγματα!
Αν η απαντησή σου είναι ορθή και περιλαμβάνει όλες τις πληροφορίες του σχολικού βιβλίου, δεν έχεις να φοβάσαι τίποτα και ας μην έχεις χρησιμοποιήσει την οργάνωση ή τη στίξη (!) του βιβλίου...
Εξ' άλλου, κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
Δεν είναι μπαμπούλες οι καθηγητές να κόβουν ό,τι δεν μοιάζει με του σχολικού βιβλίου, ούτε παιδάκια που έχουν μπροστά τους δύο κείμενα (το γραπτό σου και το σχολικό) και συγκρίνουν λεξούλες χωρίς να ξέρουν τί σημαίνουν.
Διευκρινίζω όμως ότι οι περιγραφές κάποιας βιολογικής διαδικασίας που έχουν συγκεκριμένη χρονική σειρά και αρχή, μέση και τέλος, όπως πχ. ο μηχανισμός αντιγραφής ή η διαδικασία δημιουργίας διαγονιδιακών ζώων,δεν επιτρέπουν την ''ελεύθερη'' ανάπτυξή σου, διαφορετικά ''την πατάς''!
Καλό διάβασμα και Καλή επιτυχία!
Αν η απαντησή σου είναι ορθή και περιλαμβάνει όλες τις πληροφορίες του σχολικού βιβλίου, δεν έχεις να φοβάσαι τίποτα και ας μην έχεις χρησιμοποιήσει την οργάνωση ή τη στίξη (!) του βιβλίου...
Εξ' άλλου, κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή.
Δεν είναι μπαμπούλες οι καθηγητές να κόβουν ό,τι δεν μοιάζει με του σχολικού βιβλίου, ούτε παιδάκια που έχουν μπροστά τους δύο κείμενα (το γραπτό σου και το σχολικό) και συγκρίνουν λεξούλες χωρίς να ξέρουν τί σημαίνουν.
Διευκρινίζω όμως ότι οι περιγραφές κάποιας βιολογικής διαδικασίας που έχουν συγκεκριμένη χρονική σειρά και αρχή, μέση και τέλος, όπως πχ. ο μηχανισμός αντιγραφής ή η διαδικασία δημιουργίας διαγονιδιακών ζώων,δεν επιτρέπουν την ''ελεύθερη'' ανάπτυξή σου, διαφορετικά ''την πατάς''!
Καλό διάβασμα και Καλή επιτυχία!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BioLogiC
Νεοφερμένος
Η BioLogiC αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 16 μηνύματα.
20-05-10
00:03
Το σημαντικό είναι να έχεις κατανοήσει τη βιολογία σε βάθος. Όντως προτείνεται να μαθαίνετε την ύλη όσο τον δυνατό πιο κοντά στο βιβλίο, αλλά ο λόγος είναι ακριβώς αυτός που ανέφερες:
Είναι η ασφαλέστερη μέθοδος (αλλά όχι μοναδική) για να γράψει κανείς καλά. Διαφορετικά υπάρχει το ρίσκο να ξεχάσεις κάποια πληροφορία ή να κάνεις κάποιο λάθος στην έκφρασή σου που ενδεχομένως να αλλάξει το βιολογικό νόημα μιας πρότασης.
Η απλή παπαγαλία από την άλλη δεν εγγυάται τίποτα γιατί πρέπει να κατανοείς αυτά που μαθαίνεις για να μπορείς χωρίς προβλήματα να απαντήσεις και σε μια ενδεχόμενη ερώτηση κρίσεως...
Αν κρίνουμε από την βιολογία γενικής, θα υπάρξουν και εδώ ερωτήσεις που θα αναδείξουν τον μαθητή που όχι απλά διάβασε αλλά κατανοεί και εις βάθους το αντικειμενο.
Είναι η ασφαλέστερη μέθοδος (αλλά όχι μοναδική) για να γράψει κανείς καλά. Διαφορετικά υπάρχει το ρίσκο να ξεχάσεις κάποια πληροφορία ή να κάνεις κάποιο λάθος στην έκφρασή σου που ενδεχομένως να αλλάξει το βιολογικό νόημα μιας πρότασης.
Η απλή παπαγαλία από την άλλη δεν εγγυάται τίποτα γιατί πρέπει να κατανοείς αυτά που μαθαίνεις για να μπορείς χωρίς προβλήματα να απαντήσεις και σε μια ενδεχόμενη ερώτηση κρίσεως...
Αν κρίνουμε από την βιολογία γενικής, θα υπάρξουν και εδώ ερωτήσεις που θα αναδείξουν τον μαθητή που όχι απλά διάβασε αλλά κατανοεί και εις βάθους το αντικειμενο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BioLogiC
Νεοφερμένος
Η BioLogiC αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 16 μηνύματα.
20-02-10
19:08
Γειά σου Μέγα Μπιπ! Καλώς ήρθες στο φόρουμ!
Η απάντησή σου είναι ορθή, θα πρέπει όμως να προσέχεις λίγο παραπάνω την έκφρασή σου (φαντάζομαι θα το ακούς και στην έκθεση αυτό) για να αποφύγεις σημαντικές παρανοήσεις, άρα και την απώλεια πολύτιμων μονάδων!
''Υπό την προυπόθεση ότι δεν υπήρξε κάποιος διαχωρισμός στους γαμέτες δεν είναι δυνατό να πάσχει κανένας απόγονος από την β-θαλασσαιμία!!!''
Υπό την προϋπόθεση ότι δεν υπήρξε κάποιος μη διαχωρισμός στα χρωμοσώματα που φέρουν τα γονίδια για την α και β αλυσίδα στους γαμέτες....
Καλό θα ήταν να συμβολίσεις και τους γονότυπους γονέων και απογόνων: ΑΑββ ο γονότυπος του πατέρα, ααΒΒ της μητέρας, ΑαΒβ οι γονότυποι των απογόνων!
Γιώργο!
Δεν συμπεριλαμβάνεις τις 3΄και 5΄ αμετάφραστες περιοχές στα εξώνια, γιατί όπως παρατήρησες τα τελευταία είναι αλληλουχίες που μεταφράζονται σε αμινοξέα. Εξ' άλλου και στην εκφώνηση τα διαφορροποιεί μεταξύ τους! Αλλιώς θα σου έλεγε: βρες τα εσώνια και τα εξώνια και θα σε άφηνε να σκεφτείς μόνος σου πού θα συμπεριλάβεις τις αμετάφραστες περιοχές.
Είναι διαφορετικές περιοχές με διαφορετική λειτουργία (γι΄αυτό και έχουν διαφορετικό όνομα) και δεν πρέπει να τις συγχέεις μεταξύ τους. Για να σου δώσω να καταλάβεις με απλά λόγια: Είναι σαν να σου λέω: δείξε μου σε μια αλληλουχία του DNA την θέση του υποκινητή και του γονιδίου και συ να αναρωτιέσαι μετά αν μαζί με το γονίδιο θα συμπεριλάβεις και τον υποκινητή!
Κατανοώ τον λόγο που μπερδεύτηκες:
"To ωριμο mrna παροτι αποτελειται αποκλειστικά απο εξώνια , εχει και δυο περιοχες που δεν αντιστοιχιζονται σε αμινοξεα"
Το ''αποκλειστικά'' τονίζει το γεγονός ότι δεν υπάρχουν εσώνια και όχι ότι έχουμε στο ώριμο mRNA μόνο εξώνια, γιατί
'' έχει και δυο περιοχες που δεν αντιστοιχίζονται σε αμινοξέα''.
Η απάντησή σου είναι ορθή, θα πρέπει όμως να προσέχεις λίγο παραπάνω την έκφρασή σου (φαντάζομαι θα το ακούς και στην έκθεση αυτό) για να αποφύγεις σημαντικές παρανοήσεις, άρα και την απώλεια πολύτιμων μονάδων!
''Υπό την προυπόθεση ότι δεν υπήρξε κάποιος διαχωρισμός στους γαμέτες δεν είναι δυνατό να πάσχει κανένας απόγονος από την β-θαλασσαιμία!!!''
Υπό την προϋπόθεση ότι δεν υπήρξε κάποιος μη διαχωρισμός στα χρωμοσώματα που φέρουν τα γονίδια για την α και β αλυσίδα στους γαμέτες....
Καλό θα ήταν να συμβολίσεις και τους γονότυπους γονέων και απογόνων: ΑΑββ ο γονότυπος του πατέρα, ααΒΒ της μητέρας, ΑαΒβ οι γονότυποι των απογόνων!
Γιώργο!
Δεν συμπεριλαμβάνεις τις 3΄και 5΄ αμετάφραστες περιοχές στα εξώνια, γιατί όπως παρατήρησες τα τελευταία είναι αλληλουχίες που μεταφράζονται σε αμινοξέα. Εξ' άλλου και στην εκφώνηση τα διαφορροποιεί μεταξύ τους! Αλλιώς θα σου έλεγε: βρες τα εσώνια και τα εξώνια και θα σε άφηνε να σκεφτείς μόνος σου πού θα συμπεριλάβεις τις αμετάφραστες περιοχές.
Είναι διαφορετικές περιοχές με διαφορετική λειτουργία (γι΄αυτό και έχουν διαφορετικό όνομα) και δεν πρέπει να τις συγχέεις μεταξύ τους. Για να σου δώσω να καταλάβεις με απλά λόγια: Είναι σαν να σου λέω: δείξε μου σε μια αλληλουχία του DNA την θέση του υποκινητή και του γονιδίου και συ να αναρωτιέσαι μετά αν μαζί με το γονίδιο θα συμπεριλάβεις και τον υποκινητή!
Κατανοώ τον λόγο που μπερδεύτηκες:
"To ωριμο mrna παροτι αποτελειται αποκλειστικά απο εξώνια , εχει και δυο περιοχες που δεν αντιστοιχιζονται σε αμινοξεα"
Το ''αποκλειστικά'' τονίζει το γεγονός ότι δεν υπάρχουν εσώνια και όχι ότι έχουμε στο ώριμο mRNA μόνο εξώνια, γιατί
'' έχει και δυο περιοχες που δεν αντιστοιχίζονται σε αμινοξέα''.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BioLogiC
Νεοφερμένος
Η BioLogiC αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 16 μηνύματα.
13-02-10
00:35
Ε για αυτό είμαι εδώ, για να μη μαλώνουν μεταξύ τους οι μαθητές!
Η αλήθεια φίλε μου, βρίσκεται κάπου στη μέση!
Στα φαινυλοκετονουρικά άτομα (φοβερή λέξη) δεν μπορεί να γίνει μετατροπή της φαινυλαλανίνης σε τυροσίνη (και όχι σερίνη-μην κάνεις λάθη απροσεξίας!). Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι θα προκληθεί ανεπάρκεια της τυροσίνης στον οργανισμό, διότι, όπως πολύ σωστά προέβλεψες, η απαραίτητη ποσότητά της παρέχεται από την τροφή.
Ωστόσο συμβαίνει το εξής ιδιαίτερο:
Στα άτομα αυτά παρατηρείται και μειωμένη σύνθεση της μελανίνης, όχι όμως λόγω ανεπάρκειας τυροσίνης αλλά λόγω μερικής αναστολής της δραστικότητας του ενζύμου που μετατρέπει την τυροσίνη. Από τί αναστέλλεται η δράση του ενζύμου; Από την υψηλή συγκέντρωση φαινυλαλανίνης!Έτσι τα άτομα αυτά πράγματι έχουν ανοιχτότερο χρώμα μαλλιών και επιδερμίδας σε σύγκριση με τους συγγενείς τους...
Βλέπουμε λοιπόν για άλλη μια φορά τον πολύπλοκο τρόπο με τον οποίο συνεργάζονται διάφορα γονίδια και προϊόντα γονιδίων (στην προκειμένη περίπτωση ένζυμα) του οργανισμού μας για την εμφάνιση ενός συγκεκριμένου φαινότυπου...
Όσον αφορά την δεύτερη απορία σου: Τα νεογέννητα είναι απόλυτα φυσιολογικά γιατί κατά την ενδομήτρια ζωή τους τα προστατεύει ο μεταβολισμός της μητέρας. Τα προβλήματα αρχίζουν μετά τη γέννηση, όταν το παιδί αρχίσει να παίρνει γάλα και δεν μπορεί να αφομοιώσει τη φαινυλαλανίνη που περιέχεται σε αυτό.
Τώρα δεν ξέρω τελικά ποιός από τη παρέα σου νίκησε!
Η αλήθεια φίλε μου, βρίσκεται κάπου στη μέση!
Στα φαινυλοκετονουρικά άτομα (φοβερή λέξη) δεν μπορεί να γίνει μετατροπή της φαινυλαλανίνης σε τυροσίνη (και όχι σερίνη-μην κάνεις λάθη απροσεξίας!). Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι θα προκληθεί ανεπάρκεια της τυροσίνης στον οργανισμό, διότι, όπως πολύ σωστά προέβλεψες, η απαραίτητη ποσότητά της παρέχεται από την τροφή.
Ωστόσο συμβαίνει το εξής ιδιαίτερο:
Στα άτομα αυτά παρατηρείται και μειωμένη σύνθεση της μελανίνης, όχι όμως λόγω ανεπάρκειας τυροσίνης αλλά λόγω μερικής αναστολής της δραστικότητας του ενζύμου που μετατρέπει την τυροσίνη. Από τί αναστέλλεται η δράση του ενζύμου; Από την υψηλή συγκέντρωση φαινυλαλανίνης!Έτσι τα άτομα αυτά πράγματι έχουν ανοιχτότερο χρώμα μαλλιών και επιδερμίδας σε σύγκριση με τους συγγενείς τους...
Βλέπουμε λοιπόν για άλλη μια φορά τον πολύπλοκο τρόπο με τον οποίο συνεργάζονται διάφορα γονίδια και προϊόντα γονιδίων (στην προκειμένη περίπτωση ένζυμα) του οργανισμού μας για την εμφάνιση ενός συγκεκριμένου φαινότυπου...
Όσον αφορά την δεύτερη απορία σου: Τα νεογέννητα είναι απόλυτα φυσιολογικά γιατί κατά την ενδομήτρια ζωή τους τα προστατεύει ο μεταβολισμός της μητέρας. Τα προβλήματα αρχίζουν μετά τη γέννηση, όταν το παιδί αρχίσει να παίρνει γάλα και δεν μπορεί να αφομοιώσει τη φαινυλαλανίνη που περιέχεται σε αυτό.
Τώρα δεν ξέρω τελικά ποιός από τη παρέα σου νίκησε!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BioLogiC
Νεοφερμένος
Η BioLogiC αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 16 μηνύματα.
11-02-10
22:13
Γειά σου Γιώργο!
Καθυστέρησα λίγο να απαντήσω (όχι γιατί σε άφησα να το σκεφτείς περισσότερο ) αλλά γιατί με έφαγαν οι υποχρεώσεις (εποχή διαγωνισμάτων βλέπεις)...
Λοιπόν: Η δεύτερη απάντησή σου (την οποία σκέφτηκες πρώτα) είναι η ορθή!
Και σου εξηγώ ευθύς αμέσως το γιατί:
Όπως ανέφερες και εσύ, η άσκηση αναφέρεται σε αυτοσωμικές υπολειπόμενες ασθένειες, οπότε θα χρησιμοποιήσεις αυτό το δεδομένο της άσκησης. Τώρα επειδή τυγχάνει να αναφέρεται σε ασθένειες οι οποίες αναπτύσσονται στη θεωρία του σχολικού, εσύ σε μια τέτοια περίπτωση αναφέρεις ό,τι γνωρίζεις για αυτές και επιπλέον τονίζεις ότι πιθανόν να εμφανίσουν οι απόγονοι ήπια αναιμία.
Όσον αφορά τις χρωμοσωμικές ανωμαλίες που συμπεριέλαβες ως εξήγηση, είναι ελάχιστη η πιθανότητα να εμφανιστούν σε 4 απογόνους. Επιπλέον, σε αυτή την περίπτωση οι απόγονοι που προκύπτουν είναι διπλά τρισωμικοί (=> σοβαρά προβλήματα υγείας/επιβίωσης), οπότε όλο και κάποιο επιπλέον στοιχείο θα έδινε η άσκηση για να πάει το μυαλό σου σε μετάλλαξη/χρωμοσωμική ανωμαλία.
Μια συμβουλή: Να σκέφτεσαι απλά! Συνήθως η πρώτη σκέψη που σου έρχεται στο μυαλό είναι και η ορθότερη!
Θα τα ξαναπούμε σύντομα!
Καθυστέρησα λίγο να απαντήσω (όχι γιατί σε άφησα να το σκεφτείς περισσότερο ) αλλά γιατί με έφαγαν οι υποχρεώσεις (εποχή διαγωνισμάτων βλέπεις)...
Λοιπόν: Η δεύτερη απάντησή σου (την οποία σκέφτηκες πρώτα) είναι η ορθή!
Και σου εξηγώ ευθύς αμέσως το γιατί:
Όπως ανέφερες και εσύ, η άσκηση αναφέρεται σε αυτοσωμικές υπολειπόμενες ασθένειες, οπότε θα χρησιμοποιήσεις αυτό το δεδομένο της άσκησης. Τώρα επειδή τυγχάνει να αναφέρεται σε ασθένειες οι οποίες αναπτύσσονται στη θεωρία του σχολικού, εσύ σε μια τέτοια περίπτωση αναφέρεις ό,τι γνωρίζεις για αυτές και επιπλέον τονίζεις ότι πιθανόν να εμφανίσουν οι απόγονοι ήπια αναιμία.
Όσον αφορά τις χρωμοσωμικές ανωμαλίες που συμπεριέλαβες ως εξήγηση, είναι ελάχιστη η πιθανότητα να εμφανιστούν σε 4 απογόνους. Επιπλέον, σε αυτή την περίπτωση οι απόγονοι που προκύπτουν είναι διπλά τρισωμικοί (=> σοβαρά προβλήματα υγείας/επιβίωσης), οπότε όλο και κάποιο επιπλέον στοιχείο θα έδινε η άσκηση για να πάει το μυαλό σου σε μετάλλαξη/χρωμοσωμική ανωμαλία.
Μια συμβουλή: Να σκέφτεσαι απλά! Συνήθως η πρώτη σκέψη που σου έρχεται στο μυαλό είναι και η ορθότερη!
Θα τα ξαναπούμε σύντομα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
BioLogiC
Νεοφερμένος
Η BioLogiC αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Καθηγητής και μας γράφει απο Θεσσαλονίκη (Θεσσαλονίκη). Έχει γράψει 16 μηνύματα.
02-02-10
18:03
Γειά σου Γιώργο!
Πιθανότατα θα έχεις βρει ήδη την σωστή απάντηση αλλά θα σε βοηθήσω κι εγώ και για όσους αναρωτιούνται ακόμη...
Η άσκηση δεν είναι λανθασμένα διατυπωμένη και μάλιστα πρόκειται για κλασσική άσκηση γενετικής με θνησιγόνο αλληλόμορφο!!!
Πάμε λοιπόν να μελετήσουμε κάθε διασταύρωση ξεχωριστά:
1. Από τη διασταύρωση φαιών ποντικών μεταξύ τους προκύπτουν μόνο φαιοί απόγονοι
Από την παραπάνω πρόταση συμπεραίνουμε ότι το αλληλόμορφο για το φαιό χρώμα τριχώματος είναι υπολειπόμενο, διότι εάν λειτουργούσε με άλλο τρόπο (π.χ. ως επικρατές) τότε από την παραπάνω διασταύρωση θα εμφανίζονταν και απόγονοι με άλλο γνώρισμα (διαφορετικό φαινότυπο). Παρεπιπτόντως, το φαιό χρώμα είναι το γκρίζο και όχι το απαλό κίτρινο.
Άρα η παραπάνω διαστάυρωση συμβολίζεται ως εξής:
Ρ: κκ (χ) κκ
F1: όλοι κκ (φαιό χρώμα)
2. Όταν διασταυρώνουμε κίτρινους με φαιούς ποντικούς γεννιούνται κίτρινοι και φαιοί σε αναλογία 1:1
Η αναλογία 1:1 μας παραπέμπει σε διασταύρωση ελέγχου κατά την οποία γίνεται διασταύρωση ενός ατόμου αγνώστου γονότυπου με άτομο ομόζυγο για το υπολειπόμενο αλληλόμορφο. Αν από τέτοια διασταύρωση προκύπτει αναλογία 1:1, τότε το άτομο αγνώστου γονότυπου είναι ετερόζυγο ως προς το επικρατές αλληλόμορφο. Στην παραπάνω περίπτωση τα άτομα ομόζυγα για το υπολειπόμενο γονίδιο είναι οι φαιοί ποντικοί (όπως συμπεράναμε από την διασταύρωση 1) και συνεπώς οι κίτρινοι ποντικοί θα είναι οι ετερόζυγοι με γονότυπο έστω: Κκ.
Έχουμε λοιπόν:
κίτρινοι (χ) φαιοί
Ρ: Κκ (χ) κκ
F1: 1Κκ:1κκ (1κίτρινος:1φαιός)
Ως εδώ όλα καλά και δεν πηγαίνει το μυαλό μας σε θνησιγόνο γονίδιο.
Πάμε όμως στην τελευταία διασταύρωση...
3. Aπό τη διασταύρωση κίτρινων ποντικών μεταξύ τους γεννιούνται απόγονοι σε αναλογία 1 φαιό : 2 κίτρινοι.
Η παραπάνω αναλογία θυμίζει την μεντελική διασταύρωση ετερόζυγων ατόμων από την οποία προκύπτει φαινοτυπική αναλογία 3 άτομα με επικρατή χαρακτήρα: 1 άτομο με υπολειπόμενο χαρακτήρα. Η παραπάνω αναλογία συνεπώς υποδηλώνει ότι το αλληλόμορφο Κ για το κίτρινο χρώμα τριχώματος επικρατεί του αλληλομόρφου κ για το φαιό χρώμα τριχώματος, πράγμα που ήδη καταλάβαμε και νωρίτερα. Την αναλογία 2:1, αντί της Μεντελικής 3:1, παίρνουμε από διασταύρωση ετερόζυγων ατόμων, όταν δεν είναι βιώσιμα τα ομόζυγα άτομα του ενός γενοτύπου και φαινοτύπου.
Συμπεραίνουμε λοιπόν, ότι:
Το επικρατές αλληλόμορφο Κ καθορίζει από τη μια μεριά το κίτρινο χρώμα τριχώματος και από την άλλη επηρεάζει την επιβίωση του ατόμου. Σε αυτή την περίπτωση το αλληλόμορφο Κ συμπεριφέρεται ως υπολειπόμενο με θνησιγόνο δράση. ΑΡΑ: Το αλληλόμορφο Κ είναι ταυτόχρονα επικρατές ως προς το χρώμα και υπολειπόμενο ως προς τη θνησιγόνο δράση.
Σύμφωνα με τα παραπάνω τα κίτρινα άτομα έχουν γονότυπο Κκ, τα φαιά κκ και άτομα γονότυπου ΚΚ πεθαίνουν.
Ρ: Κκ (χ) Κκ
F1: ΚΚ, Κκ, Κκ, κκ
Φ.Α. : 2 κίτρινα (Κκ):1 φαιό (κκ). Τα άτομα ΚΚ πεθαίνουν.
Εύχομαι να βοήθησα!
Καλή συνέχεια!
Καλησπέρα παιδιά!
Για όλους όσους αγαπούν ιδιαίτερα το μάθημα της Βιολογίας παραθέτω μια άσκηση για περαιτέρω ''προπόνηση''!
-> Ο κύριος και η κυρία Δημοπούλου υποφέρουν (και οι δύο) από μια αυτοσωμική υποτελή ασθένεια που τους καθιστά αναιμικούς. Ο κύριος Δημόπουλος έχει μια αντικατάσταση αμινοξέος στη β- αλυσίδα του μορίου της αιμοσφαιρίνης και η κυρία Δημοπούλου έχει ένα παρόμοιο ελάττωμα στην α- αλυσίδα της. Τα τέσσερα παιδιά τους όμως δεν είναι αναιμικά.
Ποιά εξήγηση δίνετε;
Πιθανότατα θα έχεις βρει ήδη την σωστή απάντηση αλλά θα σε βοηθήσω κι εγώ και για όσους αναρωτιούνται ακόμη...
Η άσκηση δεν είναι λανθασμένα διατυπωμένη και μάλιστα πρόκειται για κλασσική άσκηση γενετικής με θνησιγόνο αλληλόμορφο!!!
Πάμε λοιπόν να μελετήσουμε κάθε διασταύρωση ξεχωριστά:
1. Από τη διασταύρωση φαιών ποντικών μεταξύ τους προκύπτουν μόνο φαιοί απόγονοι
Από την παραπάνω πρόταση συμπεραίνουμε ότι το αλληλόμορφο για το φαιό χρώμα τριχώματος είναι υπολειπόμενο, διότι εάν λειτουργούσε με άλλο τρόπο (π.χ. ως επικρατές) τότε από την παραπάνω διασταύρωση θα εμφανίζονταν και απόγονοι με άλλο γνώρισμα (διαφορετικό φαινότυπο). Παρεπιπτόντως, το φαιό χρώμα είναι το γκρίζο και όχι το απαλό κίτρινο.
Άρα η παραπάνω διαστάυρωση συμβολίζεται ως εξής:
Ρ: κκ (χ) κκ
F1: όλοι κκ (φαιό χρώμα)
2. Όταν διασταυρώνουμε κίτρινους με φαιούς ποντικούς γεννιούνται κίτρινοι και φαιοί σε αναλογία 1:1
Η αναλογία 1:1 μας παραπέμπει σε διασταύρωση ελέγχου κατά την οποία γίνεται διασταύρωση ενός ατόμου αγνώστου γονότυπου με άτομο ομόζυγο για το υπολειπόμενο αλληλόμορφο. Αν από τέτοια διασταύρωση προκύπτει αναλογία 1:1, τότε το άτομο αγνώστου γονότυπου είναι ετερόζυγο ως προς το επικρατές αλληλόμορφο. Στην παραπάνω περίπτωση τα άτομα ομόζυγα για το υπολειπόμενο γονίδιο είναι οι φαιοί ποντικοί (όπως συμπεράναμε από την διασταύρωση 1) και συνεπώς οι κίτρινοι ποντικοί θα είναι οι ετερόζυγοι με γονότυπο έστω: Κκ.
Έχουμε λοιπόν:
κίτρινοι (χ) φαιοί
Ρ: Κκ (χ) κκ
F1: 1Κκ:1κκ (1κίτρινος:1φαιός)
Ως εδώ όλα καλά και δεν πηγαίνει το μυαλό μας σε θνησιγόνο γονίδιο.
Πάμε όμως στην τελευταία διασταύρωση...
3. Aπό τη διασταύρωση κίτρινων ποντικών μεταξύ τους γεννιούνται απόγονοι σε αναλογία 1 φαιό : 2 κίτρινοι.
Η παραπάνω αναλογία θυμίζει την μεντελική διασταύρωση ετερόζυγων ατόμων από την οποία προκύπτει φαινοτυπική αναλογία 3 άτομα με επικρατή χαρακτήρα: 1 άτομο με υπολειπόμενο χαρακτήρα. Η παραπάνω αναλογία συνεπώς υποδηλώνει ότι το αλληλόμορφο Κ για το κίτρινο χρώμα τριχώματος επικρατεί του αλληλομόρφου κ για το φαιό χρώμα τριχώματος, πράγμα που ήδη καταλάβαμε και νωρίτερα. Την αναλογία 2:1, αντί της Μεντελικής 3:1, παίρνουμε από διασταύρωση ετερόζυγων ατόμων, όταν δεν είναι βιώσιμα τα ομόζυγα άτομα του ενός γενοτύπου και φαινοτύπου.
Συμπεραίνουμε λοιπόν, ότι:
Το επικρατές αλληλόμορφο Κ καθορίζει από τη μια μεριά το κίτρινο χρώμα τριχώματος και από την άλλη επηρεάζει την επιβίωση του ατόμου. Σε αυτή την περίπτωση το αλληλόμορφο Κ συμπεριφέρεται ως υπολειπόμενο με θνησιγόνο δράση. ΑΡΑ: Το αλληλόμορφο Κ είναι ταυτόχρονα επικρατές ως προς το χρώμα και υπολειπόμενο ως προς τη θνησιγόνο δράση.
Σύμφωνα με τα παραπάνω τα κίτρινα άτομα έχουν γονότυπο Κκ, τα φαιά κκ και άτομα γονότυπου ΚΚ πεθαίνουν.
Ρ: Κκ (χ) Κκ
F1: ΚΚ, Κκ, Κκ, κκ
Φ.Α. : 2 κίτρινα (Κκ):1 φαιό (κκ). Τα άτομα ΚΚ πεθαίνουν.
Εύχομαι να βοήθησα!
Καλή συνέχεια!
Καλησπέρα παιδιά!
Για όλους όσους αγαπούν ιδιαίτερα το μάθημα της Βιολογίας παραθέτω μια άσκηση για περαιτέρω ''προπόνηση''!
-> Ο κύριος και η κυρία Δημοπούλου υποφέρουν (και οι δύο) από μια αυτοσωμική υποτελή ασθένεια που τους καθιστά αναιμικούς. Ο κύριος Δημόπουλος έχει μια αντικατάσταση αμινοξέος στη β- αλυσίδα του μορίου της αιμοσφαιρίνης και η κυρία Δημοπούλου έχει ένα παρόμοιο ελάττωμα στην α- αλυσίδα της. Τα τέσσερα παιδιά τους όμως δεν είναι αναιμικά.
Ποιά εξήγηση δίνετε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.