Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ολοσωστο, απλα εκανες το αναποδο απο αυτο που καναμε οι περισσοτεροι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
οταν βρισκεις παραγωγο και της βαζεις τιμη, το γεγονος οτι διατηρει το προσημο αυτης της τιμης ειναι ουσιαστικα συνεπεια του θεωρηματος Bolzano. Δηλαδη αν καποιος θελει να ειναι απολυτως τυπικος, την παραπανω μεθοδο δεν θα την παρει σωστη γιατι δεν την εχουμε διδαχτει στη γενικη. Στη γενικη για να βρουμε προσημο παραγωγου πρεπει να θεωρησουμε f'(x)>0 και να οδηγηθουμε σε χ> ή χ< του κατι, και με τον ιδιο τροπο να βρουμε πού ειναι f'(x)<0.η μονοτονία? ή να βρείς μια παράγωγο και μετα να της βάλεις μια τιμή?
Βεβαια οι περισσοτεροι βαθμολογητες απλα θα κατανοησουν οτι ετσι εχεις συνηθισει απο την κατευθυνση και θα το παρουν σωστο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Υπαρχει τετοιο πραγμα στην υλη μας? Παιδια.... παμε σε καμια παραλια την Τεταρτη?Λοιπόν, ας αρχίσουμε με έναν ορισμό: Τι ονομάζεται ακολουθία;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
1)Ναι, σε αυτο που λες για τις δικες μου απαντησεις εχεις δικιο οτι υπαρχει μεγαλη πιθανοτητα να μην τις παρουν σωστες.
2)Το προηγουμενο Post μου ηταν για αυτους που λενε οτι "αν δεν μπορεις να σκεφτεις και λιγο, τι τα θες τα μαθηματικα". Και το λεω μονο επειδη βγαινοντας απο την αιθουσα ειδα την Ταδε, που ξερω οτι φετος διαβασε οσο εχω διαβασει εγω σε 6 χρονια, να κλαιει επειδη κολωσε με αυτα τα θεματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
οσο για θετικοτεχνολογικους...οποιος δεν το κανε και ''πελαγωσε'' θελει πολλες φαπες!
Καθιστε ρε παιδια. Φετος το τελευταιο που μου εμαθαν στο σχολειο/φροντ (και εχει σχεση και με αυτο που λεει η billoo) ειναι να μην πελαγωνω οταν βρισκω κατι που δεν βρισκεται στο βιβλιο. Δοξα τω θεο, το εχω απο μονος μου, και δεν σκεφτηκα καν αν υπαρχει ή οχι στο βιβλιο. Απλα ξεκινησα να βρω το μεσο ορο των τιμω που μου εδινε και !τσουπ! φτασαμε στο ζητουμενο. Κατα τα αλλα ομως ειδα παιδια που σε αντιθεση με εμενα εκαναν την καρδια τους πετρα και σκοτωθηκαν στο διαβασμα, πιστευοντας την παπαγαλιστικη νοοτροπια της Γ λυκειου που υπαρχει σε ΟΛΑ τα μαθηματα και τις κατευθυνσεις. Και τι καταλαβαν? Εγω φυσικα χαιρομαι να μπαινουν πραγματα που θελουν σκεψη και οχι απο το βιβλιο γιατι πολυ απλα δεν πολυξερω το βιβλιο. Οταν ομως κατσουμε να συζητησουμε δεν μπορω να υποστηριξω οτι επρεπε και να γινει. Γενικοτερα, σε ενα πιο σωστο εκπαιδευτικο και εξεταστικο συστημα εννοειται οτι αυτο πρεπει να συμβαινει, οταν ομως σε εχουν λιωσει 1 χρονο στο διαβασμα για να μαθεις το βιβλιο απ εξω δεν γινεται να σε φτυνουν ετσι στο τελος.
τα υπόλοιπα είναι στη διακριτική εφχέρεια κάθε μ@λ@κ@ που διορθώνει
Πεστααααα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Κοίτα επειδή και γω τέτοια κόλπα έκανα όλη την χρονιά στο φρο,μου έχουν ξεκαθαρίσει οι καθηγητές μου ότι οποιοσδήποτε τύπος που δεν υπάρχει μέσα στο βιβλίο αυτούσιος σαν θεωρία,δεν ισχύει αν δεν τον αποδείξεις.Η απόδειξη με διάγραμμα venn δεν ισχύει(αν και φαίνεται ξεκάθαρα,το ξέρς σε νιώθω)
πρέπει να το αποδείξεις όπως τους τύπους Morgan(π.χ. χ ανήκει Α' άρα χ δεν ανήκει Α κλπ...)
ακριβώς επειδή αυτό είναι χρονοβόρο,το μόνο που βολεύει και λαμβάνεται σωστό κατευθείαν είναι το
P[(A-Β)ένωση(Β-Α)]
οκ, στο φροντ τη δουλεια τους κανουν, δε μπορουν να μας λενε "οκ, πανε με την εμπνευση και δεν τρεχει τπτ". Αλλα και αυτο το "Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή." καποιο νοημα πρεπει να εχει επιτελους. Γι αυτο ψαχνω κανενα καθηγητη να μου πει τι θα εβαζε στις συγκεκριμενες απαντησεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
OXIIII. Κατευθυνσης δεν ξερω καλα μιγαδικους και αποδειξεις ξερω τεσσερεις-πεντε. Απο τις ασκησεις περιμενω να βγαλω κανενα ποντο.Το θέμα είναι να μπαίνουν διαβαθμισμένα θέματα και το 4ο να είναι πολύ υψηλής δυσκολίας για να ξεχωρίζουν οι άριστοι από τους καλούς. Αυτή η διαβάθμιση δεν έγινε σήμερα. Ας ελπίσουμε ότι θα γίνει στα μαθηματικά κατεύθυνσης.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
- Το θεμα Β με δυσκολεψε πιο πολυ απ ολα. Για καποιο λογο εκανα λαθος τη συζυγη και συνεχιζε να μου βγαινει απροσδιοριστια. Τελικα μου εκανε click οτι το οριο ηταν ο ορισμος της παραγωγου απο την κατευθυνση! Και γραφω
Παρατηρουμε οτι f(1)=1.
θετωντας h=x-1 <=> x=h+1 το οριο γινεται: , δηλαδη ειναι η παραγωγος της συναρτησης στο σημειο με Χο=1.
και
Αρα το ειναι ισο με 1.
- Μετα παμε στο Β.3 οπου δε θυμομουν οτι πολυ απλα παιρνουμε εφ(ω)=-1 και εγραψα τα εξης:
"H εφαπτομενη με συντελεστη διευθυνσης -1 ειναι παραλληλη στην ευθεια χ=y (ξερω λαθος, χ=-y εννοουσα αλλα το γραφω και εδω για να δω τι χανω) η οποια σχηματιζει με τον αξονα y'y γωνια 45ο. Ο y'y με τη σειρα του ειναι καθετος στον x'x και σχηματιζει με αυτον γωνια 90ο. Αρα η εφαπτομενη σχηματιζει συνολικα γωνια 45+90=135ο"
- τελος, στο Δ4 εγραψα το παρακατω και δεν μου περασε απο το μυαλο οτι μπορει να μην ειναι σωστο, μεχρι που ο καθηγητης στο φροντ μου εδειξε τη δικια του λυση που ηταν μεσα απο το βιβλιο. Αυτο που εγραψα εγω δεν υπαρχει σαν τυπος στο βιβλιο αλλα θα δειτε οτι ισχυει (και αν κανεις διαγραμα Βεν, δε το συζηταμε)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Admiral
Εκκολαπτόμενο μέλος
Εγω εκανα φανερα λαθος στο Γ.3, οπου για να βρω το CV εκανα χ/s αντι για s/x . Επειτα ειναι αλλα 3 ερωτηματα (2 απο το Β και 1 απο το Δ) στα οποια εφαρμοσα εντελως περιεργη μεθοδο, βρισκοντας ομως παντα σωστα αποτελεσματα. Ο καθηγητης στο φροντηστηριο μου ειπε οτι μετρανε αλλα επειδη εχω τους φοβους μου θελω να τα γραψω εδω και να μου πειτε τη γνωμη σας. Να τα γραψω σε αυτο το θεμα ή να ανοιξω καινουργιο?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.