elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
13-05-10
23:24
Δημήτρη όχι! Μη τυχόν και βάλεις ημερομηνία και τόπο! Θα θεωρηθεί στιγματισμένο το γραπτό και θα πάρει μηδέν! Το μόνο που θα γράψεις θα είναι "ημερομηνία, τόπος". Ούτε Πύργος, ούτε Θεσ/νίκη ούτε τίποτα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
13-05-10
14:20
Μα δεν υπάρχει πρότυπο προλόγου! Η δημιουργία ενός τέτοιου κειμένου έγκειται στην κριτική ικανότητα του μαθητή ώστε να μπορέσει να βρει τα βασικα σημεία του κειμένου και να μπορέσει να τα παραθέσει περιληπτικά σε ένα κείμενο καθαρά δικό του. Το μόνο που είναι στάνταρ στον πρόλογο είναι η πρώτη πρόταση που θα πρέπει να πεις "το κείμενο αναφέρεται",ή "στο κείμενο γίνεται λόγος για" ή "ο συγγραφέας/ δοκιμιογράφος/ αρθρογράφος αναφέρεται/κάνει λόγο". Κατά τ' αλλά τα υπόλοιπα θα πρέπει να είναι δικά σου...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
13-05-10
14:12
Συνήθως Χριστόφορε δε βάζουν αξιολόγηση επαγωγικού γιατί είναι κάτι πολύ δύσκολο και επικρατεί σύγχιση ως προς αυτό που ανεφερες. Πάντως κοιτάζοντας τις φωτοτυπίες μου λέει χαρακτηριστικά ότι για να είναι ορθός ένας επαγωγικός συλλογισμός, πρέπει να είναι και τέλεια η επαγωγή. Τέλεια επαγωγή έχουμε όταν στην πρώτη προκείμενη αναφέρονται όλα τα επιμέρους στοιχεία ενός συνόλου. Αυτα για τη γενίκευση, αίτιο-αποτέλεσμα, αναλογία και την αξιολόγηση τους αφορούν αυτα ως είδη επαγωγικού συλλογισμού κι όχι όλους τους επαγωγικούς. Άρα το πιο λογικό κατ' εμέ θα ήταν να σου πουν βρες το είδος του επαγωγικού κι αξιολόγησε το. Κατά τα άλλα, επειδή πιστεύω ότι δε θα θέλουν να κάψουν κόσμο κι από μια τέτοια άσκηση αν βάλουν αξιολόγηση θα είναι παραγωγικού...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
13-05-10
00:01
Το αποτέλεσμα στην κατακλείδα? Όχι απαραίτητα! Άλλωστε αν δεις παραγράφους που αναπτύσσονται με αίτιο-αποτέλεσμα μπορεί το αποτέλεσμα να παρατίθεται στην αρχή και να αναπτύσσει στη συνέχεια τα αίτια... Αυτό πάντως που είναι το κυριότερο είναι να καταλάβεις ποιο είναι το θέμα που πραγματεύεται ο συγγραφέας, δηλαδή η θέση του. Γιατί το ειδικό μπορεί να μην είναι απαραίτητα αποτέλεσμα κάποιας πράξης, μπορεί να είναι η παράθεση παραδειγμάτων. π.χ. Στη γενική του θέση να αναφέρεται στη βια και ως ειδικό υλικό στήριξης στο συγκεκριμένο απόσπασμα να παραθέτει τα είδη βίας, οπότε δε μιλάμε για αποτέλεσμα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
12-05-10
23:17
Διαβάζεις καλά το συγκεκριμένο απόσπασμα που σου ζητούν να βρεις τη συλλογιστική πορεία. Αφού το κατανοήσεις ψάχνεις να βρεις τη γενική θέση του πομπού, δηλαδή το θέμα που πραγματεύεται. Εκεί φυσικά θα είναι το γενικό. Όταν βρεις το ειδικό υλικό στήριξης της θέσης του, δηλαδή τα επιχειρήματα και τα τεκμήρια με τα οποία προσπαθεί να αποδείξει το θέμα που πραγματεύεται έχεις βρει το ειδικό. Αν το ειδικό βρίσκεται στην αρχή του αποσπάσματος και στο τέλος τίθεται το γενικό έχεις επαγωγική συλλογιστική πορεία. Εάν το γενικό βρίσκεται στην αρχή του αποσπάσματος και το ειδικό ακολουθεί τότε έχεις παραγωγική συλλογιστική πορεία. Δε ξέρω αν απάντησα στα ερωτήματα όπως θα ήθελες...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
elenaki92
Δραστήριο μέλος
Η elenaki92 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 32 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 590 μηνύματα.
11-05-10
18:41
Όπως κάνεις περίληψη κι όλα τα υπόλοιπα Μαρία. Εγώ υπογραμμίζω τα βασικότερα κάθε παραγράφου και με διαφορετικό λεξιλόγιο, εκτός από ορισμένες εκφράσεις που πιθανόν να πρέπει να παραμείνουν όπως είναι, και δικό μου ύφος προσπαθώ να αποδώσω την περίληψη, πάντα στα πλαίσια του κειμένου όμως...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.