Άλλα μηνύματα του μέλους Emma-2- σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από J4mes:

πιθανών να είμαι off topic αλλά πέρασα στο Τμήμα Εφαρμοσμένων Μαθηματικών κρήτης αλλά θέλω να ασχοληθώ με CS μπορείς να πάρεις παρόμοια ειδίκευση απο εκεί και αν ναι αναγνωρίζεται έξω?
έψαξα λίγο και βρήκα οτι έχει αυτη την ειδικοτητα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΕΣ ΜΕΘΟΔΟΙ & ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ πόσο κατώτερος θα είμαι απο κάποιον που τέλειωσε CS και με ένα μεταπτυχιακό θα είμαι σε θέση να συναγωνιστώ έναν απο CS ?

Click για ανάπτυξη...

κατ' αρχάς...Συγχαρητήρια!
Το μόνο που γνωρίζω για το μεταπτυχιακό που αναφέρεις είναι ότι δίνεται κι απο το ΤΕΜ κ απο το Τμημα του Μαθηματικού Κρήτης, συνεργαζόμενοι με το Ινστιτούτο Υπολογιστικών Μαθηματικών (ΙΥΜ) και το Ινστιντούτο Πληροφορικής του ΙΤΕ. Όπως φαίνεται και στη σελίδα του ΙΥΜ στοπό έχει "την ανάπτυξη και την εφαρμογή μαθηματικών μεθόδων και εργαλείων για την μοντελοποίηση και επίλυση σύνθετων και πολύπλοκων προβλημάτων στις επιστήμες και στην τεχνολογία."
Δεν ξέρω το κατα πόσο μπορεί να θεωρηθεί βάση για cs. Μπορεί πχ να κάνει κρυπτογραφία και τα λοιπά ,αλλα αυτό κατα πόσο, εν τέλει, σε κάνει computer scientist;
Γενικά τώρα, να θυμάσαι ότι στις ιδιωτικές εταιρείες στέκονται στην ουσία και στις γνώσεις και όχι στους τύπους. Στο δημόσιο όμως στέκονται στους τύπους. Δες διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ για να δεις σε κάθε θέση τι πτυχία θέλουν.
Αα και μιας και ανέφερα το δημόσιο, που μπορεί να μη σε ενδιαφέρει αλλα ποτέ δε ξέρεις, να ξέρεις ότι για εκπαιδευτικός μετράει πάντα το πρώτο πτυχίο σου. Δλδ τελειώνεις μαθηματικός; μαθηματικά θα διδάξεις ακόμη κι αν έχεις μεταπτυχιακό στο cs απο το Ηarvard (που λέει ο λόγος)
Καλή σου τύχη!

Αρχική Δημοσίευση από Kwnstantina K.;:

Συγγνωμη π εισβαλλω ετσι στη συζητηση αλλα μηπως ξερετε ρε σεις τιποτα για το επιστημης και τεχνολογιας υπολογιστων στην τριπολη???

Click για ανάπτυξη...

μάλλον καλύτερα ρίξε μια ματιά εδώ ή σε κανένα άλλο topic.
Δυστυχώς δε ξέρω κάτι συγκεκριμένο για το τμήμα αυτό για να σε 'διαφωτίσω'!

Αρχική Δημοσίευση από RafailTs:

Βασικα αυτο που δεν θελω ειναι να γινω κανενας ψυχακιας που καθεται ολη την ωρα μπροστα απο εναν υπολογιστη.....γιατι οι καθηγητες που εχω μεχρι τωρα ειναι καπως ετσι....
Εσυ Εμμα περα απο τις εξεταστικες διαβαζεις παρα πολυ ή οχι???

Click για ανάπτυξη...

Kοίτα,δεν μπορω να πω ότι σκοτώνομαι κιόλας! χεχε! Νταξει 2ο εξαμηνο ειμαι ακόμα! Η πολύ καιλα έρχεται απο 2ο-3ο έτος! (Εκειιι να δεις!) Πάντως για αυτό που λες για το ψυχάκιας ...να χεις στο νου σου οτι για να τα καταφέρεις θα πρέπει να αρέσει να ασχολείσαι και αυτο προυποθέτει -ναι- και ωρες πολλές μπροστα στο pc. Αλλα ακομα κι αυτο ειναι απο τα κριτήρια αν σου αρέσει το αντικείμενο. Γιατι δε γίνεται -νομίζω- να λες οτι σ'αρεσει αλλα μετα να μη θές να περνας στην ώρα σου μπροστα απ' ενα pc. Για πολλούς αυτο ειναι φυσιολογικό (οι πολλεεες ωρες μπροστα στην οθόνη).

Αρχική Δημοσίευση από nPb:

Το διάβασμα είναι υποκειμενικά προσωπικό θέμα. Αλλιώς το αντιλαμβάνεται ο κάθε φοιτητής. Κανένας φοιτητής δεν διαβάζει με τον ίδιο τρόπο. Πολλοί λένε ότι διαβάζουν...

Click για ανάπτυξη...

+1!

Αρχική Δημοσίευση από pepper ann:

emma,να σε ρωτήσω,πως ήσουν σίγουρη ότι θα σου άρεσε η σχολή σου?
θελω να πω,είχες κάποια ιδιαιτερη σχέση με τους υπολογιστές ή έκρινες βλέποντας το προγραμμα σπουδών,συζητώντας με άλλους κτλ?

Click για ανάπτυξη...

Σίγουρη δεν είμαι ποτέ και για τίποτε. Απλά περίμενα ότι θα μ' άρεσε λόγω οτι μ'αρεσουν γενικότερα -και ειδικότερα- οι υπολογιστές, μ'αρέσει να περνάω την ωρα μου σ'αυτούς και πάντα προσπαθούσα να μαθαίνω παραπάνω πράγματα γύρω απ το αντικείμενο. Γύρω απ τον προγραμματισμο οχι δεν είχα προηγούμενη εμπειρία , αν και πάντα ήθελα αλλα δεν έβρισκα ποτε τον απαιτούμενο χρόνο λόγω σχολείου. Κι έπειτα είχα πληροφορηθεί διαφορα για τη σχολή απο γνωστούς και -βεβαίως- απο το internet που ισχυροποιούσαν τα θέλω μου. Για το μόνο που ανησυχούσα,μπορώ να πώ ,ειναι για τα μαθηματικά, που όντως είναι πολλαα και δύσκολα... αλλα που θα παει θα τα καταφερουμε!

Nαι RafailTs , μολις φετος περασα εδω!
Σε καταλαβαινω, κι εγω ειχα αρκετους ενδυασμους, οχι για το αν μου αρεσε η σχολη (που το θεωρουσα βεβαιο) αλλα για το αν ειμαι εγω η ιδια αρκετα καλη για να τα καταφερω .Παντως εχω να σου πω, οτι εστω απο τωρα που ειναι αρκετα νωρις (ειμαι μολις 2ο εξαμηνο) νιωθω δικαιωμενη για την επιλογη μου και χαιρομαι που δε 'σπαταλησα' αυτη την ευκαιρια και δε περασα σε κανενα αλλο πανεπιστημιο της ιδιας σχολης σε μεγαλυτερη πολη αν και μπορουσα. Παρα τις δυσκολιες, csd δαγκωτο! :p D
Για οτι σ ενδιαφερει για τη σχολη μην διστασεις να επικοινωνησεις μαζι μου κι ευχαριστως -αν γνωριζω- να σε βοηθησω.

Θα συμφωνησω απολυτα με τον nPb. Θα ειναι πλεον δικη σου επιλογη το πως θα διαχειριστεις τον χρονο σου και πως θα κυμαινεται αναμεσα σε πανεπιστημιο, παρεες, ταξιδακια κτλ κτλ . Σιγουρα αυτες οι θετικες σχολες ,οπως ειπε και ο nPb, απαιτουν μεγαλυτερη προσπαθεια.
Ε δεν ειναι και το ιδιο με το να περασεις πχ Παιδαγωγικο ή Νηπιαγωγων οπου θα χεις το δυσβασταχτο μαθημα Πλαστελινη Ι ,ΙΙ κοκ. :p !!!
Παντως σιγουρα μπορεις να τα συνδυασεις ολα στη φοιτητικη σου ζωη. Με λιγη παραπανω προσπαθεια ολα γινονται! Σιγουρα μπορεις να περνας καλα με τις παρεες σου και παραλληλα να περνας και μαθηματα. Και ενα tip που μου εδωσαν και μενα με το που μπηκα στη συγκεκριμενη σχολη ειναι να μην αφησεις τα μαθηματα ακομα κ απο το πρωτο εξαμηνο να 'φυγουν'...γιατι μετα θα τρεχεις και δε θα προλαβαινεις. Και τωρα μπορω να πω οτι καταλαβαινω πολυ καλα τη συμβουλη αυτη, γιατι ηδη στο επομενο εξαμηνο (3ο) θα εχουμε μαθηματα που προαπαιτουν 3 μαθηματα προηγουμενων εξαμηνων. Αυτο και μονο λεει αρκετα νομιζω! Δε μπορεις να αφησεις μαθηματα να περνανε ..ετσι για να περνας απλως καλα, γιατι θα ρθει και η στιγμη που θα θες να τελειωσεις το ρημαδο-πανεπιστημιο και απλως δεν θα μπορεις μ' ολα αυτα που θα χουν μαζευτει. Οι αλυσιδες των μαθηματων τα κανουν ολα και φαινονται δυσκολοτερα! Οποτε καλυτερα να μην αμελησεις τις σπουδες σου και να προσπαθησεις απ την αρχη!
Καλη επιτυχια στις εξετασεις σου (αν δινεις τωρα χεχε) ! !

Δεν θυμαμαι αν εχει ξανααναφερθει,γι αυτο παραθετω το forum της σχολης.
Εχει 'χτιστει΄ απο φοιτητες του τμηματος (3ο ετεις ως επι το πλειστον).
Οτι θελησετε μπορειτε να το βρειτε εκει! Ask free!
Μπορειτε να βρειτε οτιδηποτε απο ασκησεις,σημειωσεις,εργασιες,προοδους,διαγωνισματα σε πολλα μαθηματα που πιθανοτατα (σιγουρα) θα σας φανουν χρησιμα ακομα και για αλλες σχολες!
Το site εχει και chat (προαπαιτειται login) οπου και ολο και καποιο 'καμμενο' csd-α θα βρειτε να σας λυσει τις αποριες σας.
Ωρα να αναγεννηθει το forum!
https://www.csd.uoc.gr/forum

παιδια sorry αλλα υπαρχει ηδη topic για αυτη τη σχολη.

https://ischool.e-steki.gr/showthread.php?t=50529&page=5
csd for ever

Αρχική Δημοσίευση από pepper ann:

αχα,ευχαριστώ πολύ emma.
ειναι πολλά τελικά! νόμιζα οτι δεν επιλεγεις κατεύθυνση καθόλου!
φαίνεται πολύ πιο ενδιαφερον τώρα.
χμ,εσύ σε αυτό το τμήμα είσαι? κ αν ναι,σε ποιο έτος?

Click για ανάπτυξη...

Tιποτααα...Μην ευχαριστεις.
Οι κατευθυνσεις για να ξερεις ειναι στο 4ο ετος,αλλα το καλο (?)
ειναι οτι δεν αναφερονται στο τιτλο σπουδων.Το πτυχιο δινεται ενιαιο ανεξαρτητα των μαθηματων που εχεις επιλεξει.Απλα παιρνεις μια κατευθυνση και ειδικευεσαι παραπανω σε ενα πεδιο που σε ενδιαφερει κ που πιθανοτητα θα ακολουθησεις....

Tα μαθηματα κορμου ειναι 26.
Πρεπει υποχρεωτικα να παρεις +2 μαθηματα επιλογης και στο 4ο ετος επιλεγεις κατευθυνση.Κι εκει τα μαθηματα ειναι και αριθμητικα διαφορετικα!
Ας πουμε για κατευθυνση hardware (Ε4) απαιτουνται 4 μαθηματα,για Ρομποτικη απαιτουνται 5,για τηλεπικοινωνιες καπου 7-8 κοκ
Εξτρα η πτυχιακη και προαιρετικα η πρακτικη ασκηση
Εξαρταται λοιπον και απ τον τομεα που επιλεγεις.Μινιμουμ ειναι 30.
Οι οποιοι και ειναι οι εξης->peperAnn απο δω μπορεις να δεις (θεωρητικα τουλαχιστον) τι "βγαινεις")
Ε3- Τηλεπικοινωνιες κ Δικτυα
Ε4- Υλικο(Ηardware)
E5- Λογισμικο Συστηματων (Software)
E6- Πληροφοριακα Συστηματα
Ε7- Υπολογιστικη Οραση και Ρομποτικη
Ε8- Αλγοριθμικη και αναλυση συστηματων
Ε9- Πληροφορικη και Κοινωνια

"σίγουρα πολύ καλύτερη λύση απ'το να πας στην Τρίπολη, την Κέρκυρα ή ακόμη και στο Π. Μακεδονίας. "

+1 :no1: :no1:
Aκομη και τα κριτηρια σου να περιοριζονται αμιγως στην "φοιτητικη ζωη" ...και παλι βρε αδερφε καλυτερα Ηρακλειο απο Τριπολη Κερκυρα κτλ!

"να μπαίνουν κι άτομα με καλύτερες επιδόσεις, σίγουρα θα είχε αρκετά καλύτερο επίπεδο...Ή τουλάχιστον θα ειχε αρκετές πιθανότητες να έχει....Δεν σου λέω ότι έχετε χαμηλό επίπεδο, πραγματικά καμία σχέση, απλά θα μπορούσε η σχολή να έχει και υψηλότερο"



Τα τελευταία χρόνια, με την ίδρυση Τμημάτων Πληροφορικής σε όλα τα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας (ή τη μετονομασία άλλων Τμημάτων σε "Υπολογιστών"), οι νέοι που θέλουν να σπουδάσουν αυτό τον τομέα έχουν πολλές επιλογές, και απ' ότι φαίνεται αποφασίζουν με γνώμονα όχι τοσο την ποιότητα σπουδών · κατά μία άποψη, αποφασίζουν με κυρίως γεωγραφικά κριτήρια. Έτσι, οι βαθμολογική βάση εισαγωγής στο Τμήμα έχει μειωθεί σημαντικά.
Τι σημαίνει αυτό; Σημαίνει άραγε ότι "μέτριοι" φοιτητές μπαίνουν σ' ένα καλό (ή δυσκολο;; Τμήμα, και τι συνέπειες θα είχε αυτό;
Πιστεύω ότι τα πράγματα δεν είναι έτσι, και ότι το θέμα εδω σηκωνει μεγαλη συζητηση.
Σιγουρα καταλαβαινω τους προβληματισμους σου.
Και για να μη βγαζω την ουρα μου απ εξω η σχολη δεν ηταν η πρωτη μου επιλογη (βεβαια για αλλο λογο...με σκοπο να φυγω απ το σπιτι μου ) και αναμεσα στα αλλα σκεπτομουν κ αυτο που ανεφερες.
Μπαινοντας ομως στη σχολη,νιωθω δικαιωμενη για την επιλογη και το οτι δε προτιμησα ουτε το ΠαΠει ουτε το ΟΠΑ(αν και τα 'επιανα') αλλα επελεξα να μεινω εδω.
Το συμπερασμα μου απ τις πρωτες εντυπωσεις αλλα και συζητησεις με τους "εμπειρους" () της σχολης ειναι οτι το επιπεδο σπουδων ανεξαρτητου της πτωσης της βασης (και θεωρητικα μιλώντας και του επιπεδου των φοιτητων) δεν εχει παρει -αντιστοιχως- την κατιουσα.
Οι καθηγητες παραμενουν το ιδιο απαιτητικοι αν και κανεις θα περιμενε το αντιθετο.Επομενως το αν θα πετυχει κανεις στο csd(πιστευω και παντου) βρισκεται στα χερια του. Κρινοντας απ αυτο δε μπορει να αμφισβητηθει το επιπεδο της σχολης (και πιστευω οτι αυτος ειναι κ ο λογος της στασης αυτης των διδασκοντων).


Βεβαια μη γενικευουμε τα πραγματα...
Γιατι εάν λοιπόν όλοι οι εισερχόμενοι στο Τμήμα(και σε αλλα τμηματα βεβαιως) έχουν τη δυνατότητα να κάνουν άριστες σπουδές,τις κάνουν όντως όλοι;
Δυστυχώς όχι: οι άριστες σπουδές απαιτούν και πολλή και μεθοδική εργασία, και δεν είναι όλοι διατεθημένοι να υποβληθούν σε αυτή την προσπάθεια. Υπάρχουν και οι φοιτητές εκείνοι που επιδιώκουν απλώς "να πάρουν ένα χαρτί", αδιαφορώντας αν αυτό θα αντικατοπτρίζει κάτι ή όχι, είτε διότι προσβλέπουν απλώς σε μιάν εργασία σε πωλήσεις ή σε απλές εφαρμογές τεχνολογιών ή -χειρότερα- ακολουθώντας την παραδοσιακή ελληνική νοοτροπία "δημοσιοϋπαλληλικής" νοοτροπίας. Οι φοιτητές αυτοί θελουν να πάρουν εύκολα "το χαρτί", όπως εύκολα θα το έπαιρναν σ' ένα άλλο, μέτριο ΑΕΙ. (αλλος ενας ακομη λογος ισως της "πτωσης" της βασης)


"ένα τόσο καλό τμήμα όταν έχει μια τόσο χαμηλή βάση χάνει λίγο την κοινωνική του αναγνωρισιμότητα..."

Τωρα οσον αφορα την "κοινωνικη αναγνωρισιμοτητα" ειναι ενα θεμα τελειως υποκειμενικο για μενα. Τι εννοεις αναγνωρισιμοτητα? Το να χει ψηλη ή χαμηλη βαση εισαγωγης ή να προσφερει πραγματικα σπουδαιο ερευνητικο και εκπαιδευτικο εργο? Εδω υπαρχουν σχολες "οικιακης οικονομιας" με βαση στο 17! Αυτο εννοειται για αναγνωρισιμοτητα? Μαλλον θλιβερο το βλεπω εγω.(χωρις να θελω να θιξω τους φοιτητες τους)
Κι αν ακομη το δεχτουμε οτι το τμημα χανει κοινωνικη αναγνωριμοτητα και "αιγλη" ,το πιθανοτερο ειναι λογω της ελλιπης πληροφορησης! Γιατι πως γινεται να αναγνωριζεται διεθνως και να ναι πασιγνωστο στο εξωτερικο και εδω να μην ..."αναγνωριζεται"? ...


"Πάντως τώρα διαπιστώνω την ανάγκη να έχουν λόγο και τα πανεπιστήμια στα θέματα των εξετάσεων..."

:no1::no1::no1:



(Συγγνωμη για τη μακροσκελια...Παρασυρθηκα )

Σιγουρα η χαμηλη βαση της σχολης (που σε καμιια περιπτωση επαναλαμβανω δεν αντιστοιχει στην ποιοτητα σπουδων ) ειναι ενα θεμα που προβληματιζει.
Αλλα για να το αναλυσουμε ισως καλυτερα,θα πρεπει να σκεφτουμε και το συστημα εισαγωγης στις σχολες.
Οι βαθμοι(καλοι ή κακοι) δεν μπορουν να αντιπροσωπευσουν ενα ατομο... και σιγουρα η αντιστοιχια βαθμου και (μεχρι πρωτινος) μαθητη δεν υφισταται. Αλλα ακομη και αν δεχτουμε τον ισχυρισμο αυτο,και παλι ειναι γνωστο σε ολους οτι αλλο πραγμα μαθητης και αλλο φοιτητης!
Γνωμη μου ειναι οτι ανεξαρτητου βαθμου(προυποθετοντας ομως...μυαλο)
αν δουλεψεις γερα και σταθερα μπορει να εξελιχθεις ποσο μαλλον στον τομεα της πληροφορικης οπου οι ευκαιριες ειναι τεραστιες!
Μαλιστα,ειναι γνωστα παραδειγματα παιδιων που μπηκαν στις σχολες τους με χαμηλους βαθμους και που σε καμια περιπτωση δεν προοιωνουσαν την μετεπειτα πορεια τους.
Γνωμη μου ειναι... οι νεοι υποψηφιοι να σταθμιζουν τα δεδομενα των επιλογων τους πρωτου επιλεξουν και να σκεφτονται (ισως) και το ...λιγο μακρινοτερο μελλον τους.
Γιατι και παλι καλυτερα Ηρακλειο (αν και μακρυα και οχι τοσο μεγαλο) παρα Πειραια (κα) μονον και μονον για τη ζωη στη μεγαλουπολη...

Γεια σας παιδια και συγγνωμη που απανταω τοσο αργα μετα τα μνμ τας...εστω!


Λοιπον,γι αυτα που ρωτατε τωρα...
Eπιτρεψτε να σας πω ολη τη suma για τη σχολη (και θετικα και αρνητικα!)

Η σχολη Επιστημης Υπολογιστων στο Ηρακλειο (ή αλλιως CSD )
ειναι μια απ τις καλυτερες στην Ελλαδα (αν οχι η καλυτερη) πανω στο software.Αλλα θα πρεπει να ξερετε οτι ειναι εξισου καλη στο hardware (αν κ αυτο ισως κ λογω της ονομασιας της σχολης αναφερεται λιγοτερο) καθως διαθετει μια πραγματικα καλη 'ομαδα' ερευνητων εκμεταλλευομενη τα ΚΑΤΑΠΛΗΚΤΙΚΟ ΙΤΕ!
Ένα πλεονέκτημα του Τμήματος είναι το υψηλό επίπεδο του Διδακτικού-Ερευνητικού Προσωπικού.Το αποτέλεσμα είναι ένα δυναμικό Τμήμα, με πλήθος ερευνητικών και αναπτυξιακών συνεργασιών και με υψηλό κύρος, σε Ελληνικό, Ευρωπαϊκό, και διεθνές επίπεδο, κατά γενική ομολογία όσων ξέρουν και παρακολουθούν τα πράγματα(βγαζω τον εαυτο μου απ εξω...για να μη παρεξηγηθω κιολας), πρόκειται γιά ένα από τα καλύτερα Τμήματα Υπολογιστών/Πληροφορικής της Ελλάδας.
Για του λογου το αληθες:μιά πολύ ενδιαφέρουσα αξιολόγηση:
https://delab.csd.auth.gr/~dimitris/papers/PCI08kmm.pdf"
Η αξιολόγηση αυτή κατατάσει το Τμήμα πρώτο μεταξύ όλων των Ελληνικών Τμημάτων Υπολογιστών ή Πληροφορικής, Πολυτεχνικών ή Πανεπιστημιακών, ψηλότερα και από το δημοφιλέστατο ΕΜΠ, σύμφωνα με 5 από τα 6 κριτήρια που χρησιμοποιήθηκαν.

Ένα άλλο πλεονέκτημα του Τμήματος είναι η στενή συνεργασία του με τοκορυφαιο Ινστιτούτο Πληροφορικής (ΙΠ - ICS) του Ιδρύματος Τεχνολογίας και Έρευνας (ΙΤΕ- FORTH).

Ακολουθώντας κυρίως το πρόγραμμα σπουδών αμερικανικών και ευρωπαϊκών πανεπιστημιακών τμημάτων "Computer Science and Engineering", το ίδιο δηλαδή που κάνουν (ή πρέπει να κάνουν) και τα Τμήματα Μηχανικών.

Υπήρχε παλιά στην Ελλάδα μιά εντύπωση ότι τα Τμήματα των "Μηχανικών" Υπολογιστών ασχολούνται ιδιαίτερα με το υλικό, ενώ τα Τμήματα "Επιστήμης" ή "Πληροφορικής" ασχολούνται ιδιαίτερα με το software. Το CSD είναι ιδιαίτερα ισχυρό στην περιοχή του υλικού --ένα από τα καλύτερα της Ελλάδας, και σε αυτή την περιοχή-- με μακρά εμπειρία και παράδοση, σημαντική έρευνα διεθνώς αναγνωρισμένη, και πλούσιο και σύγχρονο σχετικό πρόγραμμα σπουδών, και έχει εκπαιδεύσει επιτυχώς σε αυτή την περιοχή πλήθος βιομηχανικών και ακαδημαϊκών στελεχών, στην Ελλάδα και διεθνώς (δείτε μερικά παραδείγματα του 2002 εδώ).

Στην Αρχιτεκτονική Υπολογιστών, το κατ'εξοχήν ερευνητικό πεδίο του υλικού υπολογιστών, το ΙΤΕ-ΙΠ είναι ο μοναδικός Ελληνικός οργανισμός που συμμετέχει στο Διοικητικό Συμβούλιο του σχετικού Ερωπαϊκού Δικτύου Αριστείας, HiPEAC European Network of Excellence - https://www.hipeac.net. Επομένως, όσοι από σας ενδιαφερθείτε γιά το hardware στα επόμενα χρόνια, μη διστάσετε να φοιτησετε στη σχολη αυτη μονο και μονο για λογους βασης πανελληνιων. Οι επαγγελματικές προοπτικές, στην Ελλάδα όπως και αλλού, είναι λαμπρές και στο υλικό, όπως και στους υπόλοιπους τομείς των υπολογιστών.

Tωρα για του αμεσα ενδιαφερομενους θα πρεπει να εχουν στο μυαλο τους και να γνωριζουν τη σπουδαια βοηθεια της σχολης μεσω των υποτροφιων που δινονται.Υποτροφιες παιρνουν οι 5 πρωτοι εισαχθεντες μεσω πανελληνιων και οι 3 πρωτοι καθε ετους (η αληθεια ειναι με δυσκολες προυποθεσεις ).Οι υποτροφιες που δινονται ειναι 600Ε μηνιαιως!!

Το μεγαλο προβλημα της σχολης ειναι το Κτιριακο!
Οι εγκαταστάσεις "προκατ"του Πανεπιστημίου, στην περιοχή της Κνωσού,κατασκευαστηκαν σαν "προσωρινές" και μόνο, με σκοπό γρήγορα το Πανεπιστήμιο να μετακομίσει στις οριστικές του εγκαταστάσεις στην περιοχή Βασιλικά Βουτών. Δυστυχώς, επαληθεύτηκε γι' άλλη μιά φορά το "ουδεν μονιμότερον του προσωρινού" Το νέο κτίριο ομως του Τμήματος, στο "campus" των Βουτών, κοντεύει να τελειώσει: όλες οι ενδείξεις λένε ότι κάπου το 2010 - 2011 θα είναι έτοιμο το νέο κτίριο!


Ενα ακομη προβλημα (για μενα κυριος λογος της "πτωσης" της βασης της σχολης) ειναι η γεωγραφική θέση του Τμήματός, στην Κρήτη --ένα νησί, άρα με δυσκολότερη πρόσβαση σε σχέση με πολλά μέρη της χερσαίας Ελλάδας. Παρά τη δυσκολία αυτή,θα σας προτεινα να δειτε τα θετικα μερη της επιλογης αυτης...

Για περισσοτερες πληροφοριες:
https://www.csd.uoc.gr/forum

(Ελπιζω να σας ανταμειψα παρα την καθυστερηση .....)
Εmma-2-