Alloc
Νεοφερμένος
Ο Alloc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 36 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 34 μηνύματα.
15-04-10
11:36
Απο την τελευταία φορά που κοίταξα έχουν γραφτεί πολλά και αυτή τη στιγμή δεν είναι δυνατό να παραθέσω και να απαντήσω σε τόσα γιατι έχω διάβασμα, κάποια στιγμή θα απαντήσω.
Τώρα χωρίς παραθέσεις να αναφέρω 2 λόγια μόνο:
Ξεκαθαρίζω ότι δεν θέλω να σπουδάσω Νομική. Ποτέ δεν ήθελα. Παλαιότερα ήθελα κάτι τεχνολογικό, το σπούδασα, το δούλεψα 3 καλοκαίρια και μπορώ να το δουλέψω όποτε θέλω, άλλα δεν βλέπω προοπτικές εξέλιξης του εαυτού μου σε αυτό πέρα από καθαρά χειροπιαστή δουλειά (εκτός αν άνοιγα δική μ επιχείρηση). Τώρα θέλω Οικονομική Επιστήμη και δίνω για να την σπουδάσω. Η Νομική είναι παράδειγμα που παραθέτω σε μια γενικότερη γνώμη που έχω για τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες κυρίως και τα μαθήματα με τα οποία κάποιος εξετάζεται προκειμένου να εισαχθεί σε κάποιες απο αυτές. Είναι γνώμη μου ότι κάποιες απο αυτές τις σχολές θα έπρεπε να είναι προσβάσιμες και υπό άλλες προυποθέσεις, ακόμη και αν αυτό έδινε ένα προβάδισμα και πάλι στη Θεωρητική Κατεύθυνση, πχ 70% των θέσεων για Θεωρητική , 30% για άλλα πεδία (όλοι όμως Έκθεση πρώτης βαρύτητας) (ναι, αυτό θα σήμαινε 2 ξεχωριστές βάσεις για την ίδια σχολή - ε, και, τι έγινε, θα μπερδευτούμε?). Ακόμη και εάν ήταν μόνο Θεωρητικής Κατεύθυνσης η άποψη μου είναι ότι οι Ανθρωπιστικές σπουδές θα μπορούσαν να έχουν 2 υποπεδία και για τις σχολές του ενός μάθημα πρώτης βαρύτητας να ήταν η Έκθεση, γιατί είναι το μόνο μάθημα που έχει άμεση σχέση με πολλές σχολές.
Επίσης κάτι που διάβασα απο Dias, δεν μπορώ να παραθέτω τώρα (σρυ) έλεγες πχ για το φυσικό ότι είναι άκυρο που έχει 1ο μάθημα μαθηματικά, 2ο φυσική.
Φίλε μου δεν συμφωνώ να πώ την αλήθεια. Για την χημεία δεν έχω ιδέα που είπες, αλλά η φυσική είναι εφαρμογή των μαθηματικών! χωρις μαθηματικά δεν πάς πουθενά!
Τώρα χωρίς παραθέσεις να αναφέρω 2 λόγια μόνο:
Ξεκαθαρίζω ότι δεν θέλω να σπουδάσω Νομική. Ποτέ δεν ήθελα. Παλαιότερα ήθελα κάτι τεχνολογικό, το σπούδασα, το δούλεψα 3 καλοκαίρια και μπορώ να το δουλέψω όποτε θέλω, άλλα δεν βλέπω προοπτικές εξέλιξης του εαυτού μου σε αυτό πέρα από καθαρά χειροπιαστή δουλειά (εκτός αν άνοιγα δική μ επιχείρηση). Τώρα θέλω Οικονομική Επιστήμη και δίνω για να την σπουδάσω. Η Νομική είναι παράδειγμα που παραθέτω σε μια γενικότερη γνώμη που έχω για τις Ανθρωπιστικές Επιστήμες κυρίως και τα μαθήματα με τα οποία κάποιος εξετάζεται προκειμένου να εισαχθεί σε κάποιες απο αυτές. Είναι γνώμη μου ότι κάποιες απο αυτές τις σχολές θα έπρεπε να είναι προσβάσιμες και υπό άλλες προυποθέσεις, ακόμη και αν αυτό έδινε ένα προβάδισμα και πάλι στη Θεωρητική Κατεύθυνση, πχ 70% των θέσεων για Θεωρητική , 30% για άλλα πεδία (όλοι όμως Έκθεση πρώτης βαρύτητας) (ναι, αυτό θα σήμαινε 2 ξεχωριστές βάσεις για την ίδια σχολή - ε, και, τι έγινε, θα μπερδευτούμε?). Ακόμη και εάν ήταν μόνο Θεωρητικής Κατεύθυνσης η άποψη μου είναι ότι οι Ανθρωπιστικές σπουδές θα μπορούσαν να έχουν 2 υποπεδία και για τις σχολές του ενός μάθημα πρώτης βαρύτητας να ήταν η Έκθεση, γιατί είναι το μόνο μάθημα που έχει άμεση σχέση με πολλές σχολές.
Επίσης κάτι που διάβασα απο Dias, δεν μπορώ να παραθέτω τώρα (σρυ) έλεγες πχ για το φυσικό ότι είναι άκυρο που έχει 1ο μάθημα μαθηματικά, 2ο φυσική.
Φίλε μου δεν συμφωνώ να πώ την αλήθεια. Για την χημεία δεν έχω ιδέα που είπες, αλλά η φυσική είναι εφαρμογή των μαθηματικών! χωρις μαθηματικά δεν πάς πουθενά!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Alloc
Νεοφερμένος
Ο Alloc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 36 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 34 μηνύματα.
14-04-10
09:47
Αρχική Δημοσίευση από kritikaros;:αν ήταν έτσι,μην σκας με το σχολείο.άραξε 3 χρονάκια μπες κατευθείαν σε ένα ξένο πανεπιστήμιο,αγόρασε το πτυχίο σου,διάβασε μόνο ότι θες και αν το θες και γύρνα επιστήμονας.δεν πιστεύω ότι θα σου άρεσε αυτό ή ότι θα ήσουν περήφανος για τον εαυτό σου.
.
Συγνωμη, δηλαδη εσυ τωρα αυτο που ισχυριζεσαι ειναι οτι στα ελληνικα μπουρδελα (εμμ... εννοω πανεπιστημια) κανουν
δουλεια και στο εξωτερικο τα πανέιστημια ειναι της πλακας; αγοραζω πτυχιο κ ετσι;
Εμεις βγαζουμε επιστημονες και τα ξενα πανεπιστημια βγαζουν δηθεν;
Ασχετως με αυτο, για τα παραδειγματα π εδωσες,
ολοι χρειαζονται το μαθημα της γλωσσας ασχετως επαγγελματος.
οπως ξεκινησα το ποστ μου το εκπαιδευτικο μας συστημα ειναι τραγικο, κ αν κατσουμε να προτεινουμε αλλαγες σ αυτο το κωλοχανειο θα βρπυμε πολλες. το τοπικ ομως το εκανα για μια συγκελριμενη αλλαγη που ειναι δυνατη χωρις να χρειαστουν ριζικες αλλαγες..
Οσον αφορα τον τυπο που ειπε και πως θα το ονομασουμε το πεδιο, Νομικες σχολες; Δεν ξερω ποιες αλλες θα συμπεριλαμβανονταν σ ενα σχετικο πεδιο αλλα και νομικες να λεγοταν γιατι το υποτιμας; Η δικηγορικη ειναι ενα απο τα πιο σημαντικα επαγγελματα και αυτο θα το καταλαβεις εαν καποια στιγμη διακυβεβεται η προσωπικη σου ελευθερια και πας σε πεντε δικηγορους και δεις τι ζωα υπαρχουν με τη σφραγιδα του δικηγορου.
εινι απλα η αληθεια οτι δεν θα ηθελα να κρινεται η ελευθερια μου απο εναν ανθρωπο που κατα πλειοψηφια πηγε στη θεωρητικξ κατευθυνση επειδη το μυαλο του δεν επαιρνε αρκετες στροφες για τα μαθηματικα και τη Φυσικη..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Alloc
Νεοφερμένος
Ο Alloc αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 36 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 34 μηνύματα.
14-04-10
00:28
Οφείλω να πώ ότι είναι απλά τραγικό που οι Νομικές σχολές είναι στο 1ο πεδίο.
Καταρχάς, όπως και να έχει έχουμε ένα σύστημα παιδείας... χέσε ψηλά και αγνάντευε...
Ωστόσο, το ελάχιστο που θα έπρεπε να ισχύει με το υπάρχων εκπαιδευτικό σύστημα για τις Νομικές Σχολές καθώς και άλλες παρόμοιες
ανθρωπιστικές σπουδές που δεν έχουν επαφή με τα μαθήματα του πρώτου πεδίου, θα ήταν να είναι προσβάσιμες κ από άλλα πεδία.
Αρχαία, Λατινικά, Λογοτεχνία, Ιστορία. Αυτά είναι μαθήματα που χρειάζεται πχ ένας φιλόλογος.
Το εάν κάποιος μπορεί να γίνει δικηγόρος δεν θα έπρεπε να σχετίζεται με αυτά τα μαθήματα, πόσο μάλλον 2 από αυτά να αποτελούν και μαθήματα βαρύτητας.
Έχω πολλούς δικηγόρους στην οικογένεια, έχω παρακολουθήσει πολλές δικηγορικές υποθέσεις, έχω συμμετάσχει σε πολλές δικηγορικές υποθέσεις και είναι εύκολο να καταλάβει κανείς ότι αυτά τα μαθήματα δεν έχουν τίποτα παραπάνω να προσφέρουν σε έναν δικηγόρο απ' ότι τα Μαθηματικά , η Φυσική και το ΑΟΔΕ πχ.
Ίσα ίσα, βλέπω φοιτητές δικηγόρους οι οποίοι δυσκολεύονται σε μαθήματα όπως το Κληρονομικό δίκαιο. Δυσκολεύονται να κάνουν πχ την πράξη "Το 1/2 από τα 3/4 του οικοπέδου το πήρε ο Α δικαιούχος και το υπόλοιπο ο Β". Και δυσκολεύονται να κάνουν αυτόν τον πολλαπλασιασμό κλασμάτων.
Για μένα, οι άνθρωποι στους οποίους μπορεί να στηριχθεί η προσωπική μας ελευθερία και η περιουσία μας δεν πρέπει να κρίνονται από τα αρχαία, τη λογοτεχνία , τις 50 σελίδες Ιστορία και τα λατινικά. Ίσα ίσα πιο πιθανό βλέπω έναν άνθρωπο να έρθει στο δικηγόρο με αδιέξοδα στύλ "χάνω το σπίτι μου, σκάνε επιταγές κλπ" παρά " Πώπω θέλω να μεταφράσω αυτό το αρχαίο κείμενο στα νέα ελληνικά και δεν μπορώ". Επίσης πιο σημαντικά πράγματα νομίζω ότι ένας δικηγόρος μαθαίνει απ' το ΑΟΔΕ (λειτουργεία αγοράς και επιχειρήσεων) απ' ότι με την Ιστορία πχ.
Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΟΥ:
Οι ΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ θα έπρεπε κατά την ταπεινή μου άποψη να είναι προσβάσιμες απ' όλες τις κατευθύνσης με ΠΡΩΤΟ μάθημα Αυξημένης βαρύτητας την ΕΚΘΕΣΗ. Είναι το μοναδικό απ' όλα τα μαθήματα που μπορούν να σχετιστούν με το επάγγελμα του δικηγόρου αρκετά και θα έπρεπε να είναι το πιο σημαντικό μάθημα για τις νομικές σχολές...
Ο δικηγόρος μια ζωή θα γράφει...
Έτσι όπως είναι τα σημερινά ΑΠΟΣΚΑΤΑ, για να γίνει κανείς δικηγόρος πρέπει να εξεταστεί σε 5 μαθήματα απολύτως άσχετα (εκ των οποίων τα 2 βαρύτητας) και ένα σχετικό (την Έκθεση), και δεν φτάνει αυτό, λόγω περιορισμένης προσφοράς πρέπει να πάει να βγάλει και τα κερατά του σε μόρια. Πρέπει να γράψει εξαίσια σε 5 μαθήματα που δεν έχουν καμία σχέση με αυτό που θα σπουδάσει.
Τι πιστεύετε?
Καταρχάς, όπως και να έχει έχουμε ένα σύστημα παιδείας... χέσε ψηλά και αγνάντευε...
Ωστόσο, το ελάχιστο που θα έπρεπε να ισχύει με το υπάρχων εκπαιδευτικό σύστημα για τις Νομικές Σχολές καθώς και άλλες παρόμοιες
ανθρωπιστικές σπουδές που δεν έχουν επαφή με τα μαθήματα του πρώτου πεδίου, θα ήταν να είναι προσβάσιμες κ από άλλα πεδία.
Αρχαία, Λατινικά, Λογοτεχνία, Ιστορία. Αυτά είναι μαθήματα που χρειάζεται πχ ένας φιλόλογος.
Το εάν κάποιος μπορεί να γίνει δικηγόρος δεν θα έπρεπε να σχετίζεται με αυτά τα μαθήματα, πόσο μάλλον 2 από αυτά να αποτελούν και μαθήματα βαρύτητας.
Έχω πολλούς δικηγόρους στην οικογένεια, έχω παρακολουθήσει πολλές δικηγορικές υποθέσεις, έχω συμμετάσχει σε πολλές δικηγορικές υποθέσεις και είναι εύκολο να καταλάβει κανείς ότι αυτά τα μαθήματα δεν έχουν τίποτα παραπάνω να προσφέρουν σε έναν δικηγόρο απ' ότι τα Μαθηματικά , η Φυσική και το ΑΟΔΕ πχ.
Ίσα ίσα, βλέπω φοιτητές δικηγόρους οι οποίοι δυσκολεύονται σε μαθήματα όπως το Κληρονομικό δίκαιο. Δυσκολεύονται να κάνουν πχ την πράξη "Το 1/2 από τα 3/4 του οικοπέδου το πήρε ο Α δικαιούχος και το υπόλοιπο ο Β". Και δυσκολεύονται να κάνουν αυτόν τον πολλαπλασιασμό κλασμάτων.
Για μένα, οι άνθρωποι στους οποίους μπορεί να στηριχθεί η προσωπική μας ελευθερία και η περιουσία μας δεν πρέπει να κρίνονται από τα αρχαία, τη λογοτεχνία , τις 50 σελίδες Ιστορία και τα λατινικά. Ίσα ίσα πιο πιθανό βλέπω έναν άνθρωπο να έρθει στο δικηγόρο με αδιέξοδα στύλ "χάνω το σπίτι μου, σκάνε επιταγές κλπ" παρά " Πώπω θέλω να μεταφράσω αυτό το αρχαίο κείμενο στα νέα ελληνικά και δεν μπορώ". Επίσης πιο σημαντικά πράγματα νομίζω ότι ένας δικηγόρος μαθαίνει απ' το ΑΟΔΕ (λειτουργεία αγοράς και επιχειρήσεων) απ' ότι με την Ιστορία πχ.
Η ΠΡΟΤΑΣΗ ΜΟΥ:
Οι ΝΟΜΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ θα έπρεπε κατά την ταπεινή μου άποψη να είναι προσβάσιμες απ' όλες τις κατευθύνσης με ΠΡΩΤΟ μάθημα Αυξημένης βαρύτητας την ΕΚΘΕΣΗ. Είναι το μοναδικό απ' όλα τα μαθήματα που μπορούν να σχετιστούν με το επάγγελμα του δικηγόρου αρκετά και θα έπρεπε να είναι το πιο σημαντικό μάθημα για τις νομικές σχολές...
Ο δικηγόρος μια ζωή θα γράφει...
Έτσι όπως είναι τα σημερινά ΑΠΟΣΚΑΤΑ, για να γίνει κανείς δικηγόρος πρέπει να εξεταστεί σε 5 μαθήματα απολύτως άσχετα (εκ των οποίων τα 2 βαρύτητας) και ένα σχετικό (την Έκθεση), και δεν φτάνει αυτό, λόγω περιορισμένης προσφοράς πρέπει να πάει να βγάλει και τα κερατά του σε μόρια. Πρέπει να γράψει εξαίσια σε 5 μαθήματα που δεν έχουν καμία σχέση με αυτό που θα σπουδάσει.
Τι πιστεύετε?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.