mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
18:12
ΟΚ δεν το καταλαβα γιατι δεν ειχα διαβασει το πρωτο σου ποστ .... ωραια αυτα που λες μονο που για να γινουν ολα αυτα θα πρεπει να αλλαξουν πολλα στο ολα συστημα εκπαιδευσης πραγμα που δυστυχως στην Ελλαδα απο οτι φενεται ειναι αδυνατο ετσι πως ειναι τα πραγματα μιας και που κανεις δεν ενδιαφερεται να δωσει χρηματα για το μελλον της χωρας!!!!!!!Μα ούτε εγώ μιλώ για μέσα στη σχολή, αλλά πριν μπεις στη σχολή:Ρ Πέραν του ότι εγώ ξεχώρισα τις πανελλήνιες από τις εισαγωγικές εξετάσεις. Αυτό που είναι λογικό κατ' εμέ είναι απ' όσους επιθυμούν αργότερα να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση να απαιτείται να δώσουν πανελλήνιες προκειμένου να πάρουν απολυτήριο λυκείου που θα τους δίνει τη δυνατότητα να δώσουν εισαγωγικές εξετάσεις (όχι να περάσουν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση κατευθείαν με τις πανελλήνιες) και όσοι δεν ενδιαφέρονται για την ανώτατη εκπαίδευση να δίνουν απολυτήριες σε ενδοσχολικό επίπεδο. Και από εκεί και πέρα αφού έχουν δώσει πανελλήνιες, να έρχονται οι εισαγωγικές που θα έχουν να κάνουν καθαρά με το αντικείμενο της κάθε σχολής, στο στυλ που περιέγραψα παραπάνω για τη νομική. Δεν περιέγραψα μια ενδοπανεπιστημιακή εξεταστική, αλλά διαδικασία εισαγωγής στη σχολή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
12:11
Μονο που στο πρωτο μου ποστ εννοω να μην φτασουμε στο σημειο στις πανελληνιες να δινουμε 1-2 μαθηματα τα οποια σχετιζονται με την σχολη που θελουμε.....δεν ειπα οτι μεσα στην σχολη δινουν 1-2 ευκολα μαθηματα!!!!!!!Πάντως το πρώτο σου post δε δίνει την εντύπωση ότι το βλέπεις σαν κάτι ιδιαίτερα κοπιαστικό:Ρ
Εκτός κι αν αποκτά νόημα μόνο με τη νομική σχολή:Ρ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
02:04
Μα δεν ειπα οτι το βλεπω σαν δυο μαθηματα ........ και ναι σιγουρα θα ειναι πιο απαιτητικα τα πραγματα στο πανεπηστημιο.... ποσο μαλλον οταν προκειται για νομικη......
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
01:42
Μα φυσικα και δεν θα ειναι καποιο μαθημα στο πανεπηστημιο στο ιδιο επιπεδο με αυτο του σχολειο γιατι τοτε δεν θα υπηρχε και λογος να πηγαινουμε σε πανεπηστημια αφου θα τα ξεραμε ολα απο το λυκειο.....
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
mariza_93
Δραστήριο μέλος
Η mariza_93 αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 770 μηνύματα.
29-03-10
01:19
Ναι οκ το αγραμματος ηταν καπως παρατραβηγμενο..... .... προφανως και δεν γινετε να δινουμε ολα τα μαθηματα που συνδεονται με την σχολη που στοχευει ο καθενας γιατι τοτε θα γινοταν ενα μπαχαλο αλλα να μην φτασουμε στο σημειο να δινουμε ενα-δυο μαθηματα για να μπουμε σε μια σχολη!!!!!!!!Το ότι ο ψυχολόγος θα δώσει ψυχολογία και μαθηματικά, για να περάσει στη σχολή του, είναι πολύ λογικό. Αυτό σε καμία περίπτωση δε σημαίνει πως ξέρει μόνο ψυχολογία και ως εκ τούτου είναι αγράμματος. Φυσικά το σχολείο (να) προσφέρει μαθήματα φυσικής, μαθηματικών, κοινωνιολογίας, οικονομικών, φιλοσοφίας, ψυχολογίας, αστρονομίας, θεάτρου, ξένων γλωσσών κ.ο.κ. και (να) δίνει τη δυνατότητα στους μαθητές να εμβαθύνουν τις γνώσεις τους σε όποια από αυτά θέλουν, χωρίς να υπάρχουν οι αυστηρές προδιαγραφές των 3 κατευθύνσεων, όπως τώρα. Δηλαδή να μπορεί κανείς να κάνει παράλληλα και λατινικά και μαθηματικά κατεύθυνσης, εάν το επιθυμεί. Τώρα το ένα αποκλείει το άλλο. Αλλά αλίμονο αν θα έπρεπε να δίναμε όλα τα μαθήματα προκειμένου να εισαχθούμε σε κάποια σχολή, μόνο και μόνο επειδή συνδέονται τα αντικείμενα. Άλλη η θέση της φυσικής στην αστρονομία και άλλη στα παιδαγωγικά. Το ότι για την εισαγωγή στη σχολή θα δίνεις μαθήματα που συνδέονται πιο άμεσα με το αντικείμενό σου δε σημαίνει πως δε θα έχεις γνώση πάνω στα άλλα. Αυτή είναι η δουλειά του σχολείου. Το πανεπιστήμιο θα σου δώσει μεν πιο ειδικές γνώσεις ως προς ένα αντικείμενο, αλλά αν έχεις τις κατάλληλες βάσεις από τις προηγούμενες εκπαιδευτικές βαθμίδες, ξέρεις πώς να τα συνδέσεις μεταξύ τους. (;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.