nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
30-03-10
13:41
η νοοτροπία "θα δηλώσω 200 σχολές και όπου περάσω":Ρ
τι κακό έχει;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
29-03-10
01:03
btw...υπάρχει ερευνητικός κλάδος σε μαθηματική ψυχολογία (mathematical psychology)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nPb
Επιφανές μέλος
Ο nPb αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Μεταπτυχιούχος και μας γράφει απο Πάτρα (Αχαΐα). Έχει γράψει 19,930 μηνύματα.
28-03-10
23:30
Η πρόταση που θα έκανα εγώ είναι οι πανελλήνιες να είναι μόνο απολυτήριες εξετάσεις σε εθνικό επίπεδο και από εκεί και πέρα η κάθε σχολή να αποφασίζει μόνη της 3-4 βιβλία/μαθήματα, στα οποία θα εξετάζονται οι υποψήφιοι. Έτσι αν σε ενδιαφέρουν τα οικονομικά, θα δίνεις μαθήματα σχετικά με το αντικείμενο της σχολής προκειμένου να εισαχθείς, αλλά θα έχεις λάβει και τη λεγόμενη γενική παιδεία αποφοιτώντας από το λύκειο (η οποία ναι, συμπεριλαμβάνει και τη φυσική:Ρ). Επιπλέον, ο κάθε απόφοιτος δε θα μπορεί να δηλώσει 200 σχολές, εάν η κάθε σχολή έχει διαφορετικά συγγράμματα εισαγωγής. Άρα για να αποφασίσεις να δώσεις για κάποια σχολή, σημαίνει πως σε ενδιαφέρει το αντικείμενό της. Δε θα υπάρχει πια το φαινόμενο "στόχευα ιατρική, κατέληξα μαθηματικό". Και σιγά σιγά θα έκλειναν όλες αυτές οι σχολές στις οποίες έχουν περάσει δύο άτομα κατά λάθος. Είπα να το δω λίγο πιο γενικά το θέμα εγώ:Ρ
αυτο το σύστημα εισαγωγής που μας περιγράφεις, ισχύει για πολλά χρόνια στο δυτικό εξωτερικό...
...όπως και στο σουηδικό μοντέλο (του Γιώργου Παπανδρέου στα λόγια...)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.