Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Τι σε νοιαζει τι γινεται σε αλλες σχολες που δεν εχουν καμια σχεση με την δικη σου (σπουδαζεις οικονομικα αν δεν κανω λαθος)? Get a life nerd...
Ειναι κακο που “υπερασπιζομαι” μερικες φορες τη σχολη μου? Εσυ το ιδιο δεν θα εκανες? Ειδικα αν γραφονται ανακριβειες...
Αυτοι που ανοιγουν θεματα για να συγκρινουν το τμημα τους με τη Σεμφε που ειναι 5ετης σχολη με 10 μαθηματα παραπανω δεν ειναι κομπλεξικοι?
Παιδια, sorry για το offtopic.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
δεν ξέρω τι θα γίνει μετά .. για την ώρα η φυσικομαθηματικοί θεωρούνται πολύ καλύτεροι από τον απόφοιτο σεμφιτη
Γιατι ειναι πολυ καλυτεροι???
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Μπράβο Βαγγέλη, μόλις κατέριψες τον μύθο που έχεις δημιουργήσει στο μυαλό σου. Όμως ξεχνάς ότι εσείς οι ίδιοι ξεκινήσατε τον πόλεμο κατά της Σεμφε. Η προπαγάνδα, η παραπληροφόρηση και τα πισώπλατα χτυπήματα που δέχτηκε η Σεμφε έδειξαν ότι μόνοι σας αναγνωρίσατε την ανωτερότητα της και την φοβηθήκατε τόσο πολύ. Τότε ο κυριότερος σας στόχος ήταν να πείσετε ότι η Σεμφε είναι κατώτερη από τα φυσικομαθηματικά τμήματα. Τώρα που η Σεμφε κάπως στάθηκε στα ποδιά της ο στόχος σας είναι να πείσετε ότι η Σεμφε δεν διαφέρει σε τίποτα από τα φυσικομαθηματικά τμήματα και ότι δεν έχει και δεν πρέπει να έχει περισσότερα επαγγελματικά δικαιώματα και αναγνώριση. Τι να πω...
Αρχική Δημοσίευση από nPb:απλά, στην ΣΕΜΦΕ δίνουν έμφαση στην εφαρμογή χωρίς να γνωρίζουν άριστα την μαθηματική θεωρία που κρύβεται από πίσω...
Δεν νομίζω να ισχύει αυτό που λες. Εγώ έχω πάρει την κατεύθυνση Φυσικού Εφαρμογών και σου λέω με απόλυτη σιγουριά ότι αυτό δεν ισχύει για την κατεύθυνση αυτή, όσον αφορά τη φυσική θεωρία. Γιατί, όπως ξαναείπα, μαθαίνουμε την ίδια φυσική που μαθαίνουν και στα αλλα τμήματα Φυσικής απλά έχουμε κάποια μαθήματα παραπάνω τα οποία είναι μαθήματα εφαρμοσμένης φυσικής. Αλλιώς δεν γίνεται, δεν μπορείς να μαθαίνεις τις εφαρμογές χωρίς να ξέρεις τελεία τη θεωρία...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
όταν σπουδάζεις μαθηματικά ή φυσική δεν γίνεται να διδάσκεσαι λίγο διαφορετικά κάποια πράγματα, διότι οι επιστήμες αυτές δεν διατυπώνονται υποκειμενικά...
Μα κανένας δεν είπε ότι διδάσκονται στη Σεμφε διαφορετικά πράγματα. Όμως διδάσκονται περισσότερα πράγματα και κανένας δεν πρέπει να έχει αντίρρηση σε αυτό. Αυτό είναι που διαφοροποιεί τη Σεμφε από τα υπόλοιπα φυσικομαθηματικά τμήματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ποιος ακριβως μυθος καταρριφθηκε;Οτι η ΣΕΜΦΕ ειναι η 'υπερτατη' σχολη;Για πες μου, ποιος το πιστευει;Οι αλλες πολυτεχνικες σχολες;Οχι.Τα φυσικομαθηματικα;ΟΧΙ.Οι μαθητες-τα φροντιστηρια-οι γονεις;.Οχι(βλεπε βαση).
Τελικα μονο καποιοι σεμφιτες το διακυρισσουν, που σε οποια σχολη και να περνουσαν θα ελεγαν πως ειναι γαματη.Οι υπολοιποι απλα δεν χρησιμοποιουν τον ορο 'καλυτερος' για ανομοια πραγματα.
Οι σοβαροι φοιτητες και καθηγητες, οχι μονο δεν εχουν σκοπο να δουν ποιος ειναι στην καλυτερη σχολη ουτε ποιος μπορει να μειωσει τη σχολη του αλλου με γελοιες ζωγραφιες, αλλα προσπαθουν να συνεργαστουν για κοινο οφελος.
Ωραιος m3Lt3D! Καλα τα ειπες :no1:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Και οχι δεν μετρανε ολα τα εργαστηρια της ΣΕΜΦΕ στα 60 μαθηματα... (πχ. Οπτικη και Εργαστηριο - ενα μαθημα, Γενικη Χημεια και εργαστηριο - ενα μαθημα κτλ.).
Οι οικονομιες, κοινωνιολογιες κτλ που λες δεν ειναι εντελως ασχεττα μαθηματα, ειναι κοινωνιολογια επιστημων, φιλοσοφια επιστημων κτλ. και ειναι μαθηματα επιλογης (τεσσερα στο συνολο).
Δεν διδασκομαι θεωρητικη φυσικη? Ψαξτω καλυτερα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Το οτι εχουμε προς το παρον τα ιδια δικαιωματα με τους "απλους" φυσικους ή μαθηματικους ειναι, οπως καταλαβαινεις και εσυ, μεγαλη αδικια για τους ΣΕΜΦΕιτες αλλα ευχομαι αυτο να αλλαξει συντομα.
Οσο για τν ερευνα που εγινε το 2007, ειναι πλεον παλια γιατι απο τοτε εχουν αλλαξει αρκετα πραγματα στη ΣΕΜΦΕ (καινουργιο προγραμμα σπουδον, ασεπ κτλ...).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
1 Εισαγωγή στην Γεωμετρία του Χώρου. Σχετικές θέσεις ευθειών και επιπέδων. Παραλληλία. Καθετότητα.
2 Προβολικός χώρος. Γεωμετρικοί σχηματισμοί. Οι γεωμετρικές πράξεις της Προβολής και της Τομής. Ο διπλός λόγος.
3 Θεώρημα Desargues. Ομολογία. Ιδιότητες. Εφαρμογές.
4 Πολύεδρα. Τομές με επίπεδο και ευθεία.
5 Κύλινδρος, Κώνος, Σφαίρα. Τομές με επίπεδο και ευθεία.
6 Κωνικές τομές. Προτάσεις, Ιδιότητες.
7 Παράσταση σημείων, ευθειών και επιπέδων δια των προβολών τους.
8 Μέθοδοι επίλυσης προβλημάτων, κατάκλιση, στροφή, αλλαγή.
9 Παράσταση πολυεδρικών επιφανειών. Τομή με επίπεδο και ευθεία. Αναπτύγματα.
10 Παράσταση Κυλίνδρου, τομή με επίπεδο και ευθεία. Ανάπτυγμα.
11 Παράσταση κώνου, τομή με επίπεδο και ευθεία. Ανάπτυγμα.
12 Παράσταση σφαίρας. Τομή με επίπεδο και ευθεία.
ΜΕΡΟΣ Β Τεχνική Σχεδίαση με AUTOCAD (1 ώρα εβδομαδιαίως, σύνολο 12 ώρες)
Εισαγωγή. Νέο σχέδιο, άνοιγμα, κλείσιμο.
Δημιουργία αντικειμένων: γραμμή κύκλος τόξο, παραλληλόγραμμο, πολύγραμμο, διαγράμμιση.
Κάναβος, βήμα, καθετότητα, απόλυτες και σχετικές συντεταγμένες.
Ακριβής σχεδίαση. Σημεία έλξης αντικειμένων. Αντιγραφή, πολλαπλή αντιγραφή, μετακίνηση, διαγραφή.
Εντολές επεξεργασίας: αποκοπή, επέκταση, παράλληλη μετατόπιση, συμμετρία.
Στρώσεις (layers). Εντολές αναζήτησης πληροφοριών (αποστάσεις, γωνίες, εμβαδά).
Εφαρμογές- κλίμακα, εκτυπώσεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
https://www.semfe.ntua.gr/docs/NEO%20PROGRAMMA%20SEMFE%2029-5-09.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Να σημειωθει εδω οτι στη Ρωσια υπαρχει μια σχολη και αυτη ειναι μαλλον αντιστοιχη της ΣΕΜΦΕ. 5ετης, με τρια χρονια κορμο και μετα ροες μαθηματικου και φυσικου.
αν ψαξεις στο google για applied sciences, applied mathematics, applied physics θα δεις οτι υπαρχουν σχολες σαν την ΣΕΜΦΕ σε παρα πολλα πανεπιστημια του κοσμου.
ποιους ακριβως κλαδους μαθηματικων χρειαζεται επιπλεον ενας που σπουδασει φυσικη; (εκτορα εσυ; )
πλακα κανεις, ετσι? Τα μαθηματικα ειναι το βασικοτερο εργαλειο της φυσικης...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Semfer
Εκκολαπτόμενο μέλος
ΥΓ. ρωτα κατι συγκεκριμενο αν θελεις να σου απαντησει καποιος...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.