chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
17-10-09
18:07
Χημεια δεν ξεκινας και τελειως απο το 0. Στα αλλα μαθηματα μεχρι στιγμης κανουμε πραγματα με τα οποια ερχομαστε για πρωτη φορα σε επαφη...
Βιολογια σπουδαζω btw...
Βιολογια σπουδαζω btw...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
09-10-09
20:07
Ωπ, η υλη της Ανοργανης.
Απλα ο εκ Θετικης προερχομενος θα εχει μια ιδεα για τα μισα απο τα παραπανω κεφαλαια. Ε, δεν νομιζω πια να υπαρχει ατομο που να μην ξερει περιοδικο πινακα και προτυπο του Bohr (εστω και σαν ιδεα), στην Α' τα καναμε. Δεν διαφωνω οτι υπαρχει μια εξοικιωση παραπανω. Αλλα απο την αλλη δεν θεωρω τον Τεχνολογικο που μπηκε στη σχολη ανικανο να βγαλει αυτη την υλη. Θα χρειαστει ενδεχομενως μια προσπαθεια παραπανω για να εξοικειωθει με τις βασικες εννοιες, αλλα απο εκει και περα ολα ειναι καινουργια για ολους μας.
Επισης θεωρω τη Χημεια της Γ' Λυκειου μια βλακεια και μιση. Δεν την κατατασσω καν στην πραγματικη Χημεια, για μενα ειναι το απολυτο μαθημα τυφλοσουρτης-μεθοδολογια.
Βασικα μετα το σημερινο μαθημα Οργανικης, αναθεωρησα λιγο. Στο τελος του μαθηματος πηγαν 2 παιδια της Τεχνολογικης στον καθηγητη και του ειπαν οτι δεν καταλαβαν τιποτα. Μολις εγινε αυτο, θυμηθηκα το συγκεκριμενο θεμα.
Ειμαι κατα του να μπαινουν παιδια τεχνολογικης σε τετοιες σχολες, αλλα και παλι πιστευω οτι ο σκληρα εργαζομενος και εχων οραμα και στοχους επιτυγχανει. Μενει να γκρεμιστει και αυτο το πιστευω μου, τι να πω πια...
Απλα ο εκ Θετικης προερχομενος θα εχει μια ιδεα για τα μισα απο τα παραπανω κεφαλαια. Ε, δεν νομιζω πια να υπαρχει ατομο που να μην ξερει περιοδικο πινακα και προτυπο του Bohr (εστω και σαν ιδεα), στην Α' τα καναμε. Δεν διαφωνω οτι υπαρχει μια εξοικιωση παραπανω. Αλλα απο την αλλη δεν θεωρω τον Τεχνολογικο που μπηκε στη σχολη ανικανο να βγαλει αυτη την υλη. Θα χρειαστει ενδεχομενως μια προσπαθεια παραπανω για να εξοικειωθει με τις βασικες εννοιες, αλλα απο εκει και περα ολα ειναι καινουργια για ολους μας.
Επισης θεωρω τη Χημεια της Γ' Λυκειου μια βλακεια και μιση. Δεν την κατατασσω καν στην πραγματικη Χημεια, για μενα ειναι το απολυτο μαθημα τυφλοσουρτης-μεθοδολογια.
Βασικα μετα το σημερινο μαθημα Οργανικης, αναθεωρησα λιγο. Στο τελος του μαθηματος πηγαν 2 παιδια της Τεχνολογικης στον καθηγητη και του ειπαν οτι δεν καταλαβαν τιποτα. Μολις εγινε αυτο, θυμηθηκα το συγκεκριμενο θεμα.
Ειμαι κατα του να μπαινουν παιδια τεχνολογικης σε τετοιες σχολες, αλλα και παλι πιστευω οτι ο σκληρα εργαζομενος και εχων οραμα και στοχους επιτυγχανει. Μενει να γκρεμιστει και αυτο το πιστευω μου, τι να πω πια...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
07-10-09
12:30
Πχ στο πεδιο που εχω επιλεξει (επιστημες υγειας), αν δεν πιασεις πανεπιστημια του, μπορεις να στραφεις σε Πολυτεχνεια η σε Χημικα, Φυσικα, Μαθηματικα τμηματα. Και τα αντιστοιχα ΤΕΙ βεβαια. Και αν επιλεξεις και Οικονομια, σε Οικονομικες σχολες. Ο,τι να 'ναι δηλαδη. Θεωρω οτι η καταταξη με τις Δεσμες ηταν πιο περιορισμενη, και καπως καλυτερη. Δηλαδη πηγαινες για Ιατρικες/Βιολογικα και μονον αυτες τις σχολες (η τοτε Β' Δεσμη). Δεν ξεκιναγες για Μαθηματικο και κατεληγες Ιατρικη αν εγραφες καλυτερα απ'οσο περιμενες. Και αυτο το εχω συναντησει οχι μονο σε παιδια της λογικης "να μπω οπου να 'ναι", αλλα και σε παιδια που εχουν 19.500 μορια και αντιμετωπιζουν το διλημμα "Πολυτεχνειο η Ιατρικη;". Δυο κατηγοριες σχολων εντελως ασχετες δηλαδη.
Ναι, κι εγω θα προτιμουσα να ειναι στενοτερα τα ορια οσον αφορα τις σχολες. Κι εδω διαλεγεις κατευθυνση απο τα 16, απλα σου δινει απειρες επιλογες. Το προβλημα υπαρχει κυριως σε Θετικη/Τεχνολογικη, η Θεωρητικη εχει εκ των πραγματων πιο συγκεκριμενο αντικειμενο.
Ναι, κι εγω θα προτιμουσα να ειναι στενοτερα τα ορια οσον αφορα τις σχολες. Κι εδω διαλεγεις κατευθυνση απο τα 16, απλα σου δινει απειρες επιλογες. Το προβλημα υπαρχει κυριως σε Θετικη/Τεχνολογικη, η Θεωρητικη εχει εκ των πραγματων πιο συγκεκριμενο αντικειμενο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
07-10-09
12:01
Ναι, κι εμενα τα bold ηταν το κυριως θεμα μου. Η διαφορετικοτητα των μαθηματων αυτων απο του σχολειου, παρολο που οι τιτλοι ειναι ιδιοι. Τωρα ναι, ισως δεν εδωσα βαση στις στοιχειωδεις γνωσεις που πρεπει να εχεις γιατι μαλλον τις θεωρω αυτονοητες. Ε, μπερδεμενοι στοχοι παντα θα υπαρχουν. Αλλα αν πχ στα μισα της Γ' Λυκειου και ενω εισαι τεχνολογικη αποφασισεις οτι θες να ακολουθησεις Χημικο η Βιολογικο, μπορεις να μπεις στη σχολη και να παλεψεις εκει, εφοσον το συστημα σου δινει τη δυνατοτητα. Βεβαια υπαρχουν κι αυτοι που μπαινουν "απο σποντα", αλλα εγω μιλαω για ατομα που εχουν πραγματικα θεληση και δυνατοτητες.Θα ήθελα κι εγώ να προσθέσω κάτι από την εμπειρία μου. Στην οδοντιατρική κάναμε το 1ο εξάμηνο φυσική, χημεία, στατιστική και ήταν όλα πολύ διαφορετικά από του σχολείου. Έπειτα ξεκίνησαν τα ιατρικά μαθήματα που ήταν τελείως άσχετα. Τώρα, σε σχολές όπως μαθηματικό , φυσικό, χημικό δεν ξέρω. Σίγουρα, όμως, πρέπει να υπάρχουν οι βασικές γνώσεις των συγκεκριμένων μαθημάτων για να εισέλθεις σε αυτές τις σχολές. Πιστεύω κι εγώ, όμως, ότι αν υπάρχει θέληση υπάρχει τρόπος να καλυφθούν τα κενά, με πολύ κόπο.
Το πρόβλημα είναι οι μπερδεμένοι στόχοι.
Θελω να πω οτι για μενα το βαρος της ευθυνης δεν παει τοσο στα παιδια, αλλα στην καταταξη των σχολων σε πεδια/κατευθυνσεις που θεωρω οτι εχει αρκετα λαθη σ'αυτα τα πεδια (οπως και πολλοι αλλοι).
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
07-10-09
01:28
Ναι, υποτιθεται οτι ειναι δεδομενο οτι ο υποτιθεμενος φοιτητης (πλεονασμος ) που μπαινει στο Βιολογικο απο την τεχνολογικη εδινε μεγαλη βαση στη Χημεια της Β' Λυκειου. Κι αυτο γιατι ενταξει, καποια βασικα πραγματα στην οργανικη θεωρουνται αυτονοητα. Απο εκει και περα, θεωρω οτι η Χημεια κατευθυνσης της Γ' ειναι πολυ τυποποιημενη και δεν προσφερει καποια ουσιαστικη/σε βαθος γνωση καποιου κομματιου της πραγματικης Χημειας. Περιορισμενη υλη και ασκησεις "τυφλοσουρτης" ειναι (και εγραψα απολυτο 20 στις πανελλαδικες, δεν τα βγαζω απο το κεφαλι μου). Δηλαδη στο σημερινο πρωτο μου μαθημα στη σχολη, η μονη λυκειακη γνωση που πραγματικα δεν θα μπορουσα να παρακολουθησω χωρις αυτη, ηταν τα βασικα της οργανικης χημειας (Β' Λυκ. γενικη παιδεια).
Παντως τα κυτταρικα οργανιδια ηταν Βιολογια γενικης στη Β' Λυκειου. Δεν εχουμε κανει ακομα εισαγωγη στη Βιολογια για να ξερω αν υπαρχουν κι εκει προαπαιτουμενα απο την Βιολογια κατευθυνσης...
Κι εμενα δεν μου "καθοταν" ανεκαθεν καλα το οτι το Χημικο εχει βαρυτυτας τα Μαθηματικα η οτι το Βιολογικο ειναι και στο 2ο πεδιο. Αλλα θεωρω οτι εφοσον τα παιδια ηξεραν το συστημα απο πριν και εκμεταλλευτηκαν την "τρυπα" για να μπουν, εχουν τις ιδιες ευκαιριες μεσα στη σχολη. Και αν εχουν το φιλοτιμο να καλυψουν τα οποια κενα και να δουλεψουν στο πανεπιστημιο, πιστευω οτι ο κοπος τους θα ανταμοιφθει και δεν θα εχουν τιποτα να ζηλεψουν απο συναδελφους τους που μπηκαν απο τη Θετικη. Αλλωστε στο πανεπιστημιο μπαινεις, για ποσο πια θα σε "στιγματιζει" το σχολειο;
Παντως τα κυτταρικα οργανιδια ηταν Βιολογια γενικης στη Β' Λυκειου. Δεν εχουμε κανει ακομα εισαγωγη στη Βιολογια για να ξερω αν υπαρχουν κι εκει προαπαιτουμενα απο την Βιολογια κατευθυνσης...
Κι εμενα δεν μου "καθοταν" ανεκαθεν καλα το οτι το Χημικο εχει βαρυτυτας τα Μαθηματικα η οτι το Βιολογικο ειναι και στο 2ο πεδιο. Αλλα θεωρω οτι εφοσον τα παιδια ηξεραν το συστημα απο πριν και εκμεταλλευτηκαν την "τρυπα" για να μπουν, εχουν τις ιδιες ευκαιριες μεσα στη σχολη. Και αν εχουν το φιλοτιμο να καλυψουν τα οποια κενα και να δουλεψουν στο πανεπιστημιο, πιστευω οτι ο κοπος τους θα ανταμοιφθει και δεν θα εχουν τιποτα να ζηλεψουν απο συναδελφους τους που μπηκαν απο τη Θετικη. Αλλωστε στο πανεπιστημιο μπαινεις, για ποσο πια θα σε "στιγματιζει" το σχολειο;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
06-10-09
20:15
Βασικα, περα απο το οτι ηθελα να βγαλω το αχτι μου (), ηθελα να πω οτι τελικα τα σχολικα μαθηματα δεν εχουν και τοοσο μεγαλη επιδραση στο πανεπιστημιο. Ισως στην αρχη να εχεις ενα προβαδισμα εναντι των τεχνολογικων, αλλα εκει ειναι αλλη λογικη, αλλο πνευμα. Σε λιγους μηνες εξισωνονται ολοι και το μονο που μετραει ειναι η δουλεια που κανεις μεσα στο πανεπιστημιο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
chris_90
Διάσημο μέλος
Ο Χρήστος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 2,598 μηνύματα.
06-10-09
19:10
Μωρε γινεται, ετσι και αλλιως το ιδιο σοκ θα παθεις ειτε εισαι απο θετικη ειτε απο τεχνολογικη. Τουλαχιστον στην Οργανικη και στην Ανοργανη στο Βιολογικο ενιωσα οτι πραγματικα δεν ξερω τιποτα, οτι δεν ηταν Χημεια αυτο που εκανα στο σχολειο, ηταν κατι που εμοιαζε με Χημεια.
Στο Βιολογικο παντως εχουμε 2-3 παιδια που μπηκαν απο Τεχνολογικη...
Στο Βιολογικο παντως εχουμε 2-3 παιδια που μπηκαν απο Τεχνολογικη...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.