Άλλα μηνύματα του μέλους teacher σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από Tsol:

Στον αλγόριθμο δεν μπορείς να πάρεις την συνάρτηση "ακέραιο μέρος" όπως και οποιαδήποτε άλλη συνάρτηση. Η μόνη περίπτωση να κάνεις κάτι τέτοιο είναι να το διευκρινίζει η άσκηση.

Click για ανάπτυξη...

Στις οδηγίες του υπεπθ για την διατύπωση των λύσεων στις εξετάσεις επισημαίνεται οτί οι λύσεις μπορούν να δωθούν είτε σε ΓΛΩΣΣΑ είτε σε ψευδογλώσσα. Αν αυτό που λες ήταν σωστό τότε θα είχαμε το παράδοξο να γίνεται αποδεκτή μια λύση σε ΓΛΩΣΣΑ με τη χρήση συναρτήσεων, ενώ μια λύση σε ψευδογλώσσα να εκλαμβάνεται ώς λάθος. ενώ βασικά κάνουν το ίδιο πράγμα με/χωρίς τη δήλωση τύπων μεταβλητών.

Ο σκοπός της εξέτασης είναι οι σωστές αλγοριθμικά λύσεις, όχι η απόλυτη υποταγή στους "τύπους" και νομίζω ότι η συντριπτική πλειοψηφεία των βαθμολογητών και το αντιλαμβάνεται αυτό και το εφαρμόζει :no1:

Αρχική Δημοσίευση από djohn:

Hell yes. Indeed . Συμφωνώ απόλυτα

Απλά κατάλαβα κάτι διαφορετικό από το ποστ του συναδέλφου σας, ότι δήθεν "είτε παίρνεις το βοήθημα, είτε ΔΕΝ την χρησιμοποιείς".

Click για ανάπτυξη...

Φίλε μου, όλοι έχουμε πάρει άσκηση από άλλους (είτε από βιβλία, είτε από προσωπικό υλικό που μας παραχώρησε ευγενικά κάποιος - εδώ έχω δει βοηθήματα που αντέγραψαν ασκήσεις από αλλού και κανουν μπαμ). Δεν λέω να γράφουμε κάτω από κάθε άσκηση που την βρήκαμε αλλά να μην το παίζουμε καθηγηταράδες με ξένες ασκήσεις.

Προσωπικά όποτε με ρωτάνε τα παιδιά τους λέω ακριβώς ποια βοηθήματα χρησιμοποιώ, τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά τους και δεν κρύβω τίποτα.