Kansas Rocks!
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Δέσποινα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 1,237 μηνύματα.
20-09-09
18:09
οι αστυνομικοι φοιτητες ειναι?
Σε σχολή δεν πάνε? Διαβάζουν δε διαβάζουν? Μέχρι να τελειώσουν είναι φοιτητές.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Kansas Rocks!
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Δέσποινα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 1,237 μηνύματα.
09-09-09
02:04
Γιατί απαιτείς να μπεις;Δεν βγαίνει αυθαίρετα η βάση,γράψανε άλλοι καλύτερα από εσένα και συμπληρώσανε τις θέσεις της σχολής.Γιατί δηλαδή το 19000 παραπέμπει σε Ιατρική και όχι σε κάποια άλλη σχολή;Γιατί υπάρχει κόμπλεξ.Σημασία δεν έχει αν θα γράψεις 19500.Σημασία έχει να γράψεις εσύ 19500 και οι άλλοι να έχουν 18000,εκεί ξεχωρίζεις και έχει πραγματική ''αξία''(γιατί ηθική αξία έχει ο κάθε βαθμός και η κάθε προσπάθεια)ο βαθμός,να έχεις γράψει 12500 και όλη η υπόλοιπη Ελλάδα να έχει 12499.Εκεί ξεχωρίζεις ακόμη και αν ο βαθμός αυτός σου φαίνεται πολύ χαμηλός και όμως σε αυτή την φανταστική περίπτωση έχει πραγματική αξία γιατί είναι ο ανώτερος.
Το σύστημα έχει γίνει με αρκετή σκέψη,κάτι παραπάνω ξέρουν οι υπεύθυνοι.Άμα έχετε παράπονα δώστε μια λύση μην φωνάζετε απλά για αλλαγή.
Υ.Γ Δεν μιλάω για εσένα για τον κάθε χ,ψ υποψήφιο.
Φυσικά και απαιτώ να μπω... Είναι κάτι που απαιτώ από τον ίδιο μου τον εαυτό... Εγώ η ίδια θα ξέρω πόσο διάβασα ή όχι και επίσης θα ξέρω αν αξίζω να περάσω, ή όχι...
Ο βαθμός έχει ηθική αξία? Κάτι που δεν είναι αντικειμενικό, κάτι που παρουσιάζει αποκλίσεις, δεν έχει αξία... Ο ένας σου βαζει 98 και ο άλλος 95... Πόσο αντικειμενικό είναι αυτό? Πόσο αντικειμενικά μπορεις να βαθμολογηθείς στην έκθεση, για να έχει κάποια αξία ο βαθμός σου? Η προσπάθεια ειναι προσπάθεια. Ο βαθμός δεν την αναιρεί...
Μπορεί αυτή τη στιγμή να παει ενας φιλόλογος να γράψει έκθεση και να πάρει 12... Πόσο αντικειμενικό ή όχι είναι αυτό?
Εγώ το θεωρώ μεγάλη αδικία να υπάρχουν άτομα που χρόνια ολόκληρα ξεκωλώνονται στο διάβασμα και στο τέλος δεν περνάνε εκεί που θέλουν. Μη μου πεις τώρα ότι οι 3 ώρες συγκρίνονται με τα 6 χρόνια της δευτεροβάθμιας... Με το τι έχεις κάνει, με το τι έχεις μάθει, τι σου έχει μείνει, τι πραγματικά σου αρέσει...
Πρέπει να αποσυνδεθεί το σχολείο με την εισαγωγή στα πανεπιστήμια. Απλά. Να υπάρχουν ξεχωριστές εξετάσεις, που θα δίνει ο καθένας, ανάλογα με τη σχολή που θέλει, για το αντικείμενο που θα θέλει να σπουδάσει. Όσο δύσκολες και αν είναι αυτές οι εξετάσεις. Το άγχος της εισαγωγής, φυσικά θα παραμείνει. Τουλάχιστον όμως, δε θα φθείρεται το σχολείο ως θεσμός και οι εξετάσεις θα είναι πιο προσανατολισμένου ενδιαφέροντιος... Και όχι απλά : έκθεση, μαθηματικά, αρχαία...
Το είπα παραπάνω αυτό...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Kansas Rocks!
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Δέσποινα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 1,237 μηνύματα.
09-09-09
00:20
Προσωπικά και εγώ θέλω να περάσω στην ιατρική..! Ξέρω πως ένα λάθος στις εξετάσεις ( είτε είναι ψυχολογίας είτε να μου είχε ξεφύγει κάτι είτε είτε είτε .. ) μπορεί να μου στερήσει ένα παιδικό όνειρο! Δεν μπορώ να καταλάβω πως με 19006 π.χ μόρια μπορεί κάποιος να μπεί στην Ιατρική και κάποιος με 18900 δεν μπορεί ?! Πού αλλού συμβαίνουν αυτά?! Ούτε στην Ζιμπάμπουε... Γιατί λοιπόν αυτός που δεν συγκέντρωσε τα "κατάλληλα μόρια όπως ορίζουν οι συνθήκες" να μην καταφέρει να μπει? Οέο ? ! Γιατί ?
Όσο για την αδιαβλητότητα... μια μεγάλη μπούρδα ( μετά συγχωρήσεως ).. Γινόμαστε μάρτυρες παιδιά να δηλώνονται τελευταία στιγμή δυσλεκτικά για να εξεταστούν προφορίκα σε "μιλημένες" επιτροπές και προσωπικά να βλέπω έναν μαθητή του 13 μέχρι πρότινος , να κυνηγά την είσοδο στην Ιατρική..! Ακόμα μπορεί καποιοι να μπούν μέσω των εσπερινών ( ενώ δεν δουλεύουν το πρωϊ ) για να μπούν με χαμηλότερες βάσεις... Πόσες φορές ακούμε για διαρρόες θεμάτων ( που επιμελώς κρύβονται από τα μέσα μαζικής ενημέρωσης ) ... Η ουσία βέβαια του post μου είναι : Mε 19000 μόρια μπορείς να γίνεις γιατρός , ενώ με 18900 όχι ??? Για σκεφτείτε το...
Έτσι αισθανόμαστε όλοι... Προσωπικά, τρέμω στη σκέψη ότι κάτι μπορεί να συμβει εκείνη τη στιγμη και να τα χάσω, ενώ θέλω να πετύχω σε μια υψηλόβαθμη σχολή.
Οι πανελλήνιες, μόνο αδιάβλητός θεσμός δεν είναι... Πόσο αδιάβλητες μπορεί να είναι όταν ξεκωλώνεται ο άλλος για να διαβάσει μαθήματα άσχετα, και εξετάζεται και βαθμολογείται από άσχετους τύπους? Εγώ δε δέχομαι, να πιάσω ξέρω 'γω 19000 μόρια και να μείνω εκτός ιατρικής... Όχι, ρε φίλε, δεν το δέχομαι... Γιατί εγώ τη δουλειά μου θα την έχω κάνει, το διάβασμά μου θα το έχω ρίξει... Και να μείνω εκτός για 6 μόρια? Έλεος, δηλαδή, έλεος. Σύστημα του κ*λου λέω εγώ... Απαιτείται επειγόντως αλλαγή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.