Μιχάλης9867
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Νάξος (Κυκλάδες). Έχει γράψει 895 μηνύματα.
06-07-09
20:14
λετε παραλογα πραγματα!
αποδειξε μου οτι καποιος που κανει διαδικασια αντι για συναρτηση δν εχει καταλαβει προγραμματισμο!
ξανατονιζω
-----------------------------------------
πιστευω οτι αυτο τα λεει ολα...
αποδειξε μου οτι καποιος που κανει διαδικασια αντι για συναρτηση δν εχει καταλαβει προγραμματισμο!
ξανατονιζω
-----------------------------------------
αλλα αφου θελεις να ειμαστε ακριβεις ,υπαρχει διαφορα αναμεσα στο να αναπτυξετε το καταλληλο υποπρογραμμα και στο να αναπτυξετε υποπρογραμμα
:thanks:
πιστευω οτι αυτο τα λεει ολα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μιχάλης9867
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Νάξος (Κυκλάδες). Έχει γράψει 895 μηνύματα.
03-07-09
17:28
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μιχάλης9867
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Νάξος (Κυκλάδες). Έχει γράψει 895 μηνύματα.
03-07-09
15:09
χαιρομαι,αλλα μην λες οτι επρεπε να κοπει το μισο θεμα και οτι οσοι εκαναν διαδικασια δν εχουν κατανοησει το βιβλιο,πιστευω οτι το φετινο διαγωνισμα ξεχωρισε αυτους που το ειχαν κατανοησει αρκετα καλα και χαιρομαι γ αυτο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μιχάλης9867
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Νάξος (Κυκλάδες). Έχει γράψει 895 μηνύματα.
03-07-09
15:04
κανεις μεγαλο λαθος:nono:
η διατυπωση ηταν ξεκαθαρη,αλλωστε στην πλειοψηφια των μαθητων κανενας δν εχασε ουτε μισο μοριο απο την δημιουργεια διαδικασιας
αλλα αφου θελεις να ειμαστε ακριβεις ,υπαρχει διαφορα αναμεσα στο να αναπτυξετε το καταλληλο υποπρογραμμα και στο να αναπτυξετε υποπρογραμμα
και κλεινοντας θελω να πω οτι μαγκια ειναι να καταφερνεις τον στοχο σου σε καθε μαθημα και οχι απλα να παραννοεις τις εκφωνησεις:thanks:
η διατυπωση ηταν ξεκαθαρη,αλλωστε στην πλειοψηφια των μαθητων κανενας δν εχασε ουτε μισο μοριο απο την δημιουργεια διαδικασιας
αλλα αφου θελεις να ειμαστε ακριβεις ,υπαρχει διαφορα αναμεσα στο να αναπτυξετε το καταλληλο υποπρογραμμα και στο να αναπτυξετε υποπρογραμμα
και κλεινοντας θελω να πω οτι μαγκια ειναι να καταφερνεις τον στοχο σου σε καθε μαθημα και οχι απλα να παραννοεις τις εκφωνησεις:thanks:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Μιχάλης9867
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Μιχάλης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 32 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Νάξος (Κυκλάδες). Έχει γράψει 895 μηνύματα.
03-07-09
13:37
ηταν ξεκαθαρα συναρτηση και δεν υπαρχει λογοσ να γινει διαδικασια η οποια ναι μεν λειτουργει αλλα δεν ειναι η καταληλη ... καθαρη γνωση ειναι θεωρειας τησ χρησησ των υποπρογραμμαρων οποτε πρεπει να σε κοψει... αν δεν το εκανε εισαι πολυ τυχεροσ...
εκανα διαδικασια και δν μου εκοψαν τιποτα,εφοσον ανεφερε υποπρογραμμα δν υπηρχε καμια απολυτως δεσμευση εφοσον θα υπηρχαν τα ιδια αποτελεσματα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.