paganini666
Δραστήριο μέλος
Ρε μου ανεβαζεις τη βαση το καταλαβαινεις;!!!!!!!Ναι αποφάσισα!Προχθές μάλιστα!
Η πρώτη επιλογή στο μηχανογραφικό μου θα είναι τελικά η ιατρική επειδή κατάλαβα οτι πιο πολύ με ενδιαφέρει το αντικείμενο της επιστήμης αυτής.Μπορεί βέβαια τα μαθήματα στους πολιτικούς μηχανικούς και στους ηλεκτρολόγους να με ενδιαφέρουν περισσότερο(κυριως των πρώτων εξαμήνων-μαθηματικά/φυσική κλπ),αλλά αποφάσισα οτι θα αντέξω με την παπαγαλία που συνοδεύει δυστυχώς τα 6 χρόνια της ιατρικής σχολής(πάνω σε ενδιαφέρον αντικείμενο φυσικά).Μακάρι να μου βγεί σε καλό!
Ελα συμφοιτητα!
-----------------------------------------
Εγω εκανα οργανωμενο φροντιστηριο παντου. Η αδερφη μου επισης εκτος απο μαθηματικα που εκανε σε ιδιαιτερατζη (σχολικο παντα).Όχι όχι δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείς.Όλα εξαρτώνται από τον χαρακτήρα τις αντοχές και τη φιλοδοξία του κάθε ανθρώπου.
Δεν είναι νόμος ότι οι καλοί μαθητές γίνονται κακοί φοιτητές.Αλλά η πρακτική έχει δείξει ότι πολλά παιδιά που είναι επί πολλά χρόνια πιεσμένα από το σχολείο και την οικογένεια δείχνουν μιά χαλάρωση στις σπουδές τους με αποτέλεσμα να μένουν λίγο πίσω.Αν δεν συνέλθει έγκαιρα ο φοιτητής και του μαζευτούν μαθήματα παρελθόντων εξαμήνων τότε αρχίζει να έχει πρόβλημα και η απογοήτευση έρχεται μοιραία.Όποιος φοιτητής καταφέρει να συγκεράσει διάβασμα και βολτούλα τότε είναι πραγματικά ευτυχής.
Γιώργο ποιά σχολή αποφάσισες τελικά στο δίλλημα που είχες?
edit:
Παιδιά (όποιος μ' αγαπάει) ας με βοηθήσει επειδή γράφω δίκην δημοσιογράφου σε τοπική εφημερίδα σχετικά με τα έξοδα που κάνει μιά οικογένεια στα φροντιστήρια να μου πεί όχι πόσα χρήματα ξόδεψε αλλά απλά αν έκανε φροντιστήριο (που μάλλον έκανε) και αν αυτό ήταν οργανωμένο φροντιστήριο ή ιδιαίτερο.Υπάρχει μαθητής που να είχε δύο καθηγητές ιδιαίτερο σε ένα συγκεκριμένο μάθημα?Πιστεύω ότι δεν θα με αγνοήσετε.Τα στοιχεία χρειάζομαι μόνο.Μπορώ να επινοήσω φανταστικά ονόματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Μα καλα διαβαζεις σωστα; Ειπα εγω οτι εχω ψαξει αν εχεις δημοσιοποιησει τους βαθμους σου; Στα ... μου.Οι βαθμοί μου είναι ούτως ή άλλως τέλειοι, όπως και τα μόριά μου, ο λόγος που δεν είμαι "υπεραριστούχος" (με σοβαρά κριτήρια είμαι, αλλά αυτό είναι άλλο θέμα) δεν έχει να κάνει με τίποτα από αυτά που λες, ούτε καν με την Έκθεση. Αυτά που πρέπει να ξέρεις τα λέω, μην ανησυχείς. Τα συμπλέγματα, δυστυχώς γι'αυτούς, τα έχουν άλλοι. Από κει και πέρα, οι επιδόσεις μου είναι προσωπικό δεδομένο και δημοσιοποιώ όποιες θέλω και αν γουστάρω, να κοιτάς τη δουλίτσα σου λοιπόν μικρέ περίεργε. Μιλάς σοβαρά ότι έκατσες κι έψαξες αν έχω δημοσιοποιήσει αναλυτική βαθμολογία; Είσαι για λύπηση... Τα 19100 είναι 19100 είτε σου αρέσει, είτε όχι φίλε μου, άλλωστε η μείωση 400 μορίων που ρίχνεις σε μένα και η μόλις 200 που ρίχνεις στα δικά σου μόρια είναι κομπλεξική, αναίτια και για τόσο "προοδευτικός" που περνιέσαι, δε σου πάει. Δε μ'ενδιαφέρουν όλα αυτά που λες, btw, στη σχολή που θέλω περνάω, τέλος, δεν ισχύει τίποτα λιγότερο, τίποτα περισσότερο.
Christina, ναι, σαφώς κι έχουν μαζευτει οι αριστούχοι εδώ μέσα, δεν είναι αντιπροσωπευτικό δείγμα οι βαθμοί που λένε τα παιδάκια εδώ. Αν θέλεις να μάθεις πως κυμάνθηκαν οι βαθμολογίες, καλύτερα να πας σε ένα μέσο δημόσιο σχολείο να δεις τις αναρτήσεις.
Βεβαια επειδη παρακολουθω τη συγκεκριμενη συζητηση ειδα οτι μονο στο ΑΟΔΕ δεν πηγες καλα και συγχαρητηρια τοτε. Αλλα αυτο ισχυροποιει ακομα περισσοτερο τα λεγομενα μου: Δεν εγραψες αριστα σε ενα ομολογουμενως ευκολο μαθημα,ατυχια,επιπολαιοτητα δεν ξερω τι ηταν.Ανετα θα μπορουσες να ειχες γραψει και σαυτο και να πας στα 19500. Αρα εισαι και συ "φυτακι";
Ειδες ποσο ευκολο ειναι να γραψει κανεις 19500 ,δε χρειαζεται να βγαλει ριζες .
Ελεος βρε παιδακι μου,τα νουμερα ηταν τυχαια.
Παντως αν το σκεφτει κανεις τα ευκολα θεματα ευνοουν περισσοτερο τους μαθητες του 17 απ'οτι του 20. Αυτοι που ειναι να γραψουν 19,5 θα τα γραψουν υπο οποιεσδηποτε συνθηκες συνθηκες-αλλωστε ποσο πιο ψηλα να πανε-,ετσι νομιζω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Στελιο περιμενα τουλαχιστον απο εσενα περισσοτερη γνωση και υπευθυνοτητα. Κατ'αρχας κανεις δε παει στις πανελληνιες με σκοπο να βγαλει 19900,αλλα με σκοπο να γραψει οσο καλυτερα γινεται και να πιασει τη σχολη που επιθυμει. Απο την αλλη, βολτες κλπ δε στερουνται μονο οσοι βγαζουν 19900 αλλα και αλλα παιδια με 17000 και οχι μονο. Αλλωστε το αν δε θα πας για βολτα δε σημαινει απαραιτητως οτι θα βγαλεις τοσα μορια-δεν ειναι αναγκαια προυποθεση-.Φίλε Αχιλλέα,
για μένα όποιος στερήθηκε όλα αυτά για να βγάλει 19900 είναι μεγάλος λακαμάς, πολύ μεγάλος!
Φυσικά, υπάρχουν και εξαιρέσεις.
Στέλιος
Φιλικα,
Σε παρακαλω να εισαι λιγο περισσοτερο σχολαστικος οταν διαβαζεις τα κειμενα μου τουλαχιστο γιατι αλλιως δε βγαζουμε ακρη.Αυτό που φτάνει η αλεπού φιλαράκι είναι αυτό που τη βάζει στη σχολή που θέλει. Εμένα με βάζει κι από τους πρώτους, αν μη τι άλλο το "όσα δεν φτάνει η αλεπού" δε μπορείς να το πεις σε μένα, έλεος, 19100 έβγαλα. Απλά, δεν πρόκειται να το κάνω θέμα, δεν έχω τέτοια κόμπλεξ, η ματαιοδοξία μου δεν αγγίζει τέτοια επίπεδα, ούτε θεωρώ πως έκανα κάνει ΤΟΣΟ σημαντικό, ούτε έχω την ψευδαίσθηση ότι "θυσίασα 9 μήνες για να απολαύσω τις επόμενες δεκαετίες", μια αίσθηση της πραγματικότητας την έχω. Δεν πρόκειται ν'απολαύσει κανένας τίποτα όταν βάζει τέτοια κριτήρια, αυτό είναι το μόνο βέβαιο.
Εντάξει, από κει και πέρα είσαι ο τελευταίος που θα κρίνει τη δική μου Έκθεση. Στη λογική του μορίου δε μπαίνω, δεν σε αφορά κιόλας πόσο έγραψα, αλλά εντάξει, σαφώς στο συγκεκριμένο μάθημα ξεπέρασα τον εαυτό μου.
Από κει και πέρα, όταν βλέπω άτομα ΠΑΝΗΛΙΘΙΑ να βγάζουν 19500 (τα γνωρίζω, δε μιλάω θεωρητικά), δεν έχει καμία ισχύ ο ισχυρισμός σου, σιγά μη δώσουμε νόμπελ ή βραβείο ευφυίας σε όποιον έβγαλε 19500.
Η δική μου πρόταση, αυτό που κάνω κι εγώ, είναι ν'ασχοληθεί ο καθένας με τη σχολή που θα περάσει, τα υπόλοιπα είναι τελείως άσχετα με το ζητούμενο, εκτός κι αν το ζητούμενο είναι η ικανοποίηση της προσωπικής ανασφάλειας.
Φυσικα συμφωνω με το οτι στοχος ειναι η σχολη παντα και οχι τα μορια,αλιμονο!Αλλα δε καταλαβαινω γιατι πρεπει να μιλας απαξιωτικα γιαυτα τα παιδια( "Εντάξει, είπαμε, δε θα γίνουμε και φυτάκια, έχουμε κι άλλα ενδιαφέροντα").Αναδεικνυει συμπλεγματα...
Δε διαβασες προσεκτικα το μηνυμα μου και σταθηκες μονο στο σχολιο μου για την ευφυια. Προφανως αυτες οι εξετασεις δεν ειναι δεικτης ευφυιας αλλα εαν καποιος εχει υψηλη ευφυια τον βοηθαει να παει ψηλα,ελπιζω να καταλαβαινεις τη διαφορα ευθεως και αντιστροφου.
Παροτι αρνεισαι να δημοσιευσεις τους βαθμους σου (δε καταλαβαινω γιατι-ντρεπεσαι; ) για να εβγαλες τοσο φανταζομαι θα πηγες πολυ καλα αλλα οχι τελεια. Φανταζομαι σε μερικα μαθηματα ισως να εγραψες 19, κατι 18,κατι ίσως να εκανες και καποιος λαθος πολλαπλης επιλογης. Ας κανουμε την υποθεση οτι ειχαν ολα παει καλα (παραγοντες τυχη,παρατηρητικοτητα,ψυχραιμια δεν ξερω ποιος απο τους 3 μπορει και οι 3). Τοτε δε θα ειχες φτασει και συ στα 19 500; Πιστευω πως ναι. Αρα θα ησουν και συ "φυτακι",δε θα ειχες αλλες ασχολιες; Οχι. Αυτο που εγραψα δηλαδη και στο 1ο μηνυμα μου: Οι διαφορες σε τοσο υψηλες βαθμολογιες κρινονται σε λεπτομερειες και οχι στο διαβασμα-το διαβασμα σε παει με μια σχετικη σιγουρια στο 18,5 απο κει και περα ολα παιζονται.
Και μια παρατηρηση:Φετος τα θεματα ηταν ομολογουμενως ευκολα. Σε αντιθεση με αλλες χρονιες δεν υπηρχε ενα μαθημα που να εγινε το "μπαμ" εκτος απο βιο κατ. αλλα και κει πολλοι το γραψαν εκεινο το ερωτημα.Τα μαθηματικα ηταν βατα,η φυσικη βατη,κλπ Ενας μετριος μαθητης λοιπον με λιγη τυχη εφτανε ανετα στο 19. Στην πολη μου παρα πολλα παιδια γραψαν πανω απο 19 και αυτο εγινε και πανελλαδικα απο ο,τι φανερωνουν τα στατιστικα.Επισης εχω δει τρελα νουμερα:ενω συνηθως ο πρωτος καθε χρονια φτανει με δυσκολια τα 19900 φετος ειδαμε 19960 και πολλα παιδια πανω απτο φραγμα αυτο.
Επομενως πιστευω φετος το 19100 ισως ειναι 18700 σε αλλες χρονιες το 19500,19 300 κοκ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Oσα δε φτανει η αλεπου...Καλά, οκ, χωρίς να ακυρώνω την προσπάθεια κανενός, αν εγώ είχα κάνει όλα αυτά που λένε, θα είχα βγάλει 19900. Εντάξει, είπαμε, δε θα γίνουμε και φυτάκια, έχουμε κι άλλα ενδιαφέροντα. Και κάποια παιδιά που έβγαλαν 400-500 μόρια πάνω απο μενα και βγηκαν στην tv, ε, εντάξει, χωρις να θελω να τα προσβάλλω, αλλά αν το τίμημα των 19500 είναι η μούρη τους, προτιμώ τα 19100.
Εγω επαναλαμβανω πως σε τοσο ψηλους βαθμους δεν παιζει πλεον ρολο το διαβασμα αλλα αλλοι παραγοντες οπως ψυχραιμια,παρατηρητικοτητα, ΕΚΘΕΣΗ,τυχη, και ευφυια με τη γενικοτερη εννοια ομως.
Πχ πόσο εγραψες εκθεση; Αν εγραφες ενα 19 δε θα φτανες και συ τοσο ψηλα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
για εξηγα. Τι ειναι αυτη;Αυτό ακριβώς υποστηρίζω κι εγώ.Ασε που καθόμαστε και συζητάμε σχετικά με το ποια παιδιά έχουν το μεγαλύτερο ΙQ,όταν αυτό που μετράει τελικά είναι η συναισθηματική νοημοσύνη..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Μα πώς θα διανειμει σε σχολες οταν οι βασεις πανε στο θεο; Απο ενα λαθος μετα χανουν σχολες. Επισης τα ευκολα θεματα ευνοουν τους παπαγαλους.Έχω δει χαρακτηρισμούς στο site όπως "τούβλα" ή "άχρηστοι" που για μένα δεν θα έπρεπε να υπάρχουν σε χαλαρή συζήτηση.(δεν θυμάμαι να έκανα εγγραφή για να πουλήσω μούρη, τσαμπουκά ή τρέλλα).Έδω αναφερόμουν όταν έλεγα για ρατσισμό. Στόχος των πανελληνίων πιστεύω είναι να κατενέμει τους μαθητές σε σχολές και όχι να ξεχωρίσει την διάνοια απο τον λιγότερο έξυπνο.
Και το άλλο που λένε ότι είναι πανέξυπνος αλλά αδικήθηκε πολύ απο το αποτέλεσμα, για μένα δεν ευσταθεί.
Aν νιώθεις αδικημένος απο το αποτέλεσμα, απλά ξαναδώσε...
Φυσικα ο στοχος δεν ειναι μονο να ξεχωρισεις τη διανοια απτο λιγοτερο εξυνπο αλλα ειναι και πρεπει να ειναι και αυτος. ΟΙ εξετασεις πρεπει εκτςο των αλλων να κατανεμουν οσο αυτο ειναι δυνατον τους μαθητες σε καλους κακους διανοιες μετριους. Θα πρεπει να αξιολογηθει ο καθενας οσο το δυνατον καλυτερα ακομα και αν αυτο ακουγεται ρατσιστικο. Στη συνεχεια ο καθενας θα μπει στη σχολη της επιθυμιας του αναλογα με την αξια του.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
αφου ειστε τοσο απολυτος θα εχετε και δικαιο...NOT!:nono:Καμία σχέση δεν έχει το μάθημα Έκθεση με την ευφυία.
Οι μεγάλοι παγκόσμιοι συγγραφείς δεν ήταν κατ ανάγκη διάνοιες.
Το μόνο κριτήριο ευφυίας είναι τα μαθηματικά.
Όχι βέβαια σαν κι αυτά που μπήκαν στις πανελλήνιες που ευτέλισαν το μάθημα.
Εγω το λεω και συνεχιζω να το λεω πως σενα κειμενο που ο καθενας επιχειρηματολογει μπορει καποιος εφοσον κρινει σωστα να καταλαβει πολλα πραγματα γιαυτον που γραφει,συνεπως και για την ευφυια του και την καλλιεργεια του. Απλα πραγματα: αν δεις ενα γραπτο με ιστορικες αναφορες, καλλιτεχνικες ευαισθησιες ,μεστο λογο και ορθα επιχεριηματα ειναι σαφες πως εχεις απεναντι εναν καλλιεργημενο ανθρωπο.
Διεκδικω ξανα το δικαιωμα στο λαθος.
-----------------------------------------
προσεγμενα ισως.Για μένα πάντως τα φετινά θέματα ήταν τα πιο προσεγμένα των τελευταίων χρόνων και δόθηκαν με τέτοιο τρόπο για να γράψουν όσοι ήθελαν να γράψουν. Δεν μου αρέσει να βλέπω δύσκολα μαθηματικά και φυσική που μπορεί να γράψει ο καθένας σαν την περσινή... (δεν πιστεύω lostG ότι τα φετινά μαθηματικά ήταν εξευτελιστικά εύκολα)
Τέλος μου χτυπάει κάπως άσχημα ο ρατσισμός (πολύ βαρύ αλλά δεν έβρισκα καλύτερο) που ασκούν κάποια μέλη. Ποιοί είμαστε εμείς που θα κρίνουμε ποιός είναι έξυπνος και ποιός λιγότερο. Ο καθένας ,για μένα, πιστεύει το καλύτερο για τον εαυτό του...
Εξάλλου ένας "τυχερός'' στις πανελλήνιες θα ευνοηθεί κάπως, αλλά δεν θα διαπρέψει...
Αλλα το 4ο θεμα των μαθηματικων κατ ηταν ξεπατικουρα απο ρουμανικο διαγωνισμο κατι απαραδεκτο για εξετασεις. Επισης διαπιστωνω απτα αποτελεσματα και τα στατιστικα του υπουργειου οτι τα θεματα ηταν αρκετα ευκολα.
Προσωπικα οπως εγραψα πιο πανω το 4ο θεμα να ειναι δυσκολο γιατι ετσι μονο ξεχωριζει ο καλος απτον αριστο,δηλαδη ο κοπος που ο καθενας εχει καταβαλει. Και τι εννοεις δυσκολα θεματα; Δυσκολα πραγματικα θεματα ηταν μονο του 2005 φυσικη. τωρα 5-10 μορια δυσκολα δε κανουν και το διαγωνισμα δυσκολο.
Κανενας ρατσισμος!Απλως πρεπει να καταλαβουμε οτι οι πανελληνιες ειναι το μοναδικο συστημα σε τουτη τη χωρα που εξασφαλιζει την αξιοκρατια. Και αξιος δεν ειναι αυτος που εμαθε ενα μπουσουλα και εγραψε αλλα αυτος που ΣΚΕΦΤΕΤΑΙ. Τον τελευταιο μονο με δυσκολα θεματα μπορεις να τον διακρινεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Συμφωνω οτι γινονται και επιπολαιοτητες στην εκθεση και γιαυτο παρεθεσα το παραδειγμα στο τελο,για να αποφυγω αυτο το επιχειρημα αλλα απ'οτι φαινεται δεν το κατορθωσα. Αυτο που θελω να πω ειναι γενικα πως για να γραψει καποιος 19 παει να πει πως εχει κουλτουρα ξερει να δομει επιχειρηματα και ειναι "μυαλο". Αυτο που αξιζει να ειπωθει για την εκθεση ειναι οτι το διαβασμα πολλες φορες οχι ειναι μονο αχρηστο αλλα και επιζημιο γιατι σε βαζουν να μηρυκαζεις τα κλισε των φροντιστηριων και μολιες τα βλεπουν αυτα οι διορθωτες παιρνουν αναποδες. Πχ εγω φετος αφιερωσα στην εκθεση ελαχιστο χρονο και πηρα ενα βαθμο ακρως ικανοποιητικο,τον 3ο καλυτερο στο σχολειο μου (17,5).Για την εκθεση δεν θα συμφωνησω απολυτα. Υπαρχουν ατομα που παιρνουν 19 και ούτε και αυτα δεν ξέρουν πως το πηραν, και υπαρχουν ατομα που παιρνουν 14 και μερικες φορες αν δεις κειμενο τους δεν ξερεις αν το εγραψε επαγγελματιας ή όχι. Οχι ολοι βέβαια, αλλα υπαρχουν αρκετα παραδείγματα ώστε κάποιος να αμφισβητησει την αντικειμενικότητα στην βαθμολόγηση της εκθεσης.
Για την παρατηρητικότητα και την ψυχραιμία συμφωνώ απολυτα, οι μισοι απο εκει χάνουν μονάδες.
Αλλα και πάλι, μπαινοντας στο πανεπιστημιο θα δεις ατομα που θα ορκιζεσαι ότι δεν ήταν δυνατόν απο τη φύση να έχουν πιάσει τέτοια βαθμολογία, ενω θα δεις επισης πανεξυπνα και αποτελεσματικα κατα τα αλλα ατομα, τα οποια εχουν βγάλει ενα μετριο βαθμο.
Δεν θα ήταν κακο επομένως να ανέβαζαν λίγο το επίπεδο κάποιων θεμάτων, γιατι αν το μόνο αξιολογισιμο χαρακτηριστικό είναι η ψυχραιμία, υπαρχουν και πιο αποτελεσματικές δοκιμασίες πέρα των εξετάσεων για να την μετρήσεις. Αυτό που έχει χαλάσει τον κόσμο ολοκληρο είναι η βάση του 10, που για να μην μεινει ο κοσμος εξω, εχουν καταντησει να βαζουν ανοητα θέματα... Ας καταργησουν επιτελους τη βαση και ας βαλουν θεματα της προκοπης...
Κατι αλλο που δυστυχως παιζει μεγαλο ρολο στις πανελληνιες ειναι ο φροντιστης. Υπαρχουν φροντιστες τοσο καλοι στη δουλεια τους που ακομα και μετριοι μαθητες αν ακολουθησουν τις συμβουλες τους και αποστηθισουν τις στρατηγικες τους τοτε μπορουν να γραψουν αριστα.
Σχετικα με τα θεματα συμφωνων πως πρεπει να ανεβει το επιπεδο για τον παρακατω απλουστατο λογο: Τα δυσκολο θεματα δεν βλαπτουν κανενα! Οι πανελληνιες ειναι ενας διαγωνισμος οποτε η εισαγωγη κρινεται σε σχεση με το πώς πηγαν οι ΑΛΛΟΙ. Επομενως αν μπουν δυσκολα θεματα επακολουθο θα ειναι να πεσουν οι βασεις!
Ομως το πλεονεκτημα ειναι το εξης: Φαινονται οι διαφορες.
Με ευκολα θεματα οι διαφορες εξισωνονται και με ενα επιπολαιο λαθος χανεις σχολες.
Ετσι θεωρω οτι το 4ο θεμα σε καθε μαθημα θα πρεπει να ειναι πραγματικα για λιγους και ενα ερωτημα του ΚΤΗΝΩΔΩΣ δυσκολο -οπως λεει και ο κυριος Μαυρογιαννης- δηλαδη τοσο δυσκολο που λιγοτερο απτο 1% να ειναι σε θεση να το γραψει. ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΗ δηλαδη.
Αυτο που ειδαμε φετος δεν ηταν πραγματικη διαβαθμιση. Υπηρχε κλιμακωση της δυσκολιας στα θεματα αλλα δεν εφτανε αρκετα ψηλα.
Θα σας πω το εξης ελπιζω να μη με παρεξηγησετε: Στα μαθηματικα εγραψα 20. Ομως θα μπορουσα να γραψω 20 σε θεματα πολυ μεγαλυτερης δυσκολιας. Γιατι να εξισωθω με καποιον που μετα βιας εγραψε 20; Εγω ξοδεψα ατελειωτες ωρες λυνοντας τραβηγμενα θεματα που μπορουσα να τις ξοδεψω στη Βιολογια κλπ.
Αυτα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Η ευφυια παιζει και παντα θα παιζει μεγαλο ρολο σε οποιεσδηποτε εξετασεις.Νομίζω ότι τα τελευταια χρόνια ο παραγοντας ευφυια έχει σχεδον μηδαμινο ρόλο στις πανελλήνιες... Αμα δλδ τα 3-4 τελευταια χρόνια υπήρχε καποιο σοβαρο θέμα που να απαιτούσε μυαλο καλα θα ήταν(νταξ, μπορει να ηταν κανα ερωτημα 5% σε φυσικη ή μαθηματικα αλλα τπτ παραπανω).
Εκτος βεβαια και αν η εκθεση είναι το πλεον αντικειμενικά βαθμολογουμενο μάθημα, γιατι μόνο εκει μπορεί να πατωσει καποιος όσο και να προσπαθήσει...
Κατ'αρχας δες την εκθεση. Για να γραψει καποιος 19900 πρεπει να ειναι πανω απο 19 στην εκθεση και νομιζω η εκθεση ειναι το μαθημα που πραγματικα φαινεται-τουλαχιστον περισσοτερο απτα αλλα- η "αξι?α",η κουλτουρα,η παιδεια του αλλου και η ευφυια του. Μετα ,γενικα οσο υψηλοτερο IQ εχει ο αλλος τοσο πιο γρηγορα αφομοιωνει τη θεωρια και λυνει τις ασκησεις για το σπιτι,εχει επομενως χρονο για χαλαρωση ή επιπλεον διαβασμα-πολυτιμα για τις εξετασεις.
Ο ορος ευφυια ειναι γενικοτερος. Δεν αναφερομαι μονο στην εξυπναδα και τη σβελταδα. Ο ορος περιλαμβανει την παρατηρητικοτητα-αρετη απαραιτητη οταν διαβαζει κανεις εκφωνησεις για να αποφυγει μοιραια λαθη- την αντοχη να διατηρησει τη συγκεντρωση του καποιος για ενα 3ωρο και για 2 βδομαδες πιεσης και στρεσ κλπ
Να σημειωσω οτι αυτα που γραφω δεν ειναι απολυτα. Πχ ο ενας βαθμολογητης μου εβαλε 64 -ισως επειδη εγραψα κατι αντιφασιστικο- και ο αλλος 91 αρα δε μπορεις να βγαζεις ποτε σιγουρα συμπερασματα. Διεκδικω λοιπον το δικαιωμα στο λαθος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paganini666
Δραστήριο μέλος
Δε χρειαζεται να διαβασεις παραπανω για να βγαλεις 19 900 απο 19 200. Νομιζω το διαβασμα ειναι το ιδιο απλως υπεοσερχεται ο παραγοντας εφυια και η τυχη.Εγω νομίζω ότι το πρόβλημα με τα άτομα που διαβάζουν 24/7 είναι ότι δεν έχουν εμπιστοσύνη στον εαυτό τους και ότι έχουν λάβει αγχωτικό μνμτ απο το περιβάλλον τους.
Μπορεί κάποιος να εβγαλε 19800 μόρια, αλλα να μην πήγε ούτε εκδρομη, ούτε να βγήκε έξω και γενικά να διαβαζε σαν υστερικός όλη τη χρόνια, ενω ταυτοχρονα ήταν πνιγμένος στα διπλά και τρίδιπλα φροντιστήρια...
Και το ερώτημα είναι: αξίζει αλήθεια τόσος κόπος και θυσίες? Ιατρική και ΕΜΠ θα μπεις και με 19100 και με 19900, απλως στην πρώτη περιπτωση δεν θα έχει παθει νευρικό κλονισμό απο το διάβασμα... Ενα ατομο που πιανει τόσο υψηλες βαθμολογίες αμφιβαλλω αν θα επιανε χαμηλο βαθμο ακόμη και αν δεν έκανε τόση φασαρία.
Εγω πριν 2 χρόνια επιασα 19242 και θα ήταν μεγάλο ψέμα να πω ότι δεν διάβαζα. Γενικότερα μια ζωή ημουν οργανωμένη στο διάβασμά μου, ίσως διαβαζα πιο πολυ στο δημοτικό παρα στο λυκειο. Αλλα δεν πεθανα κιολλας στην γ λυκειου. Την εκδρομη μου την πηγα, καθε παρασκευη βραδυ, σαββατο απογευμα και κυριακη πρωι εκανα παντα διαλειμμα, αλλα όλες τις υπολοιπες μέρες ημουν σκυμμενη πανω σε ενα βιβλιο. Δεν θα το ονομαζα θυσία διότι σε όλη μου το ζωη ετσι λειτουργουσα. Δεν επιασα και τον τρελο βαθμο, αλλα τουλ δεν τρελαθηκα και στο διαβασμα.
Γενικα θεωρώ ότι είναι σημαντικό να εχουμε υψηλους στοχους, αλλα απο ενα σημειο και μετα χανουμε το νοημα αν ο μονος λογος που θελει καποιος να διακριθει είναι για να πει στο αλλον "στα μουτρα σου! είμαι καλυτερος απο εσενα"...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.