razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
εχω ακουσει οτι σε πολλα αει τς δινουν βιβλια λιγο πριν δωσουν για εξεταστικη γ αυτο ψιλοφοβαμαι...μηπως δν εχει καλη οργανωση η σχολη
Το σε πολλα αει που λες πανω καντω ΣΕ ΟΛΑ για να σαι μεσα
Παντου τα ιδια ειναι οποτε η οργανωση δεν νομιζω να διαφερει απο τα αλλα πανεπιστημια αντε να υπαρχουν και 2 εξαιρεσεις αλλα κατα γενικη ομολογια το ιδιο ειναι σχεδον ολα.Αυτο με τα βιβλια ειναι συστημα πλεον,ετσι μπουρδελο που εγινε με το συστημα με τα συγγραμματα,εδω χωρις συγραμμα και τα βιβλια αργουσαν να ρθουν,φαντασου τωρα,.Οποτε μην νομιζεις οτι αυτο συμβαινει σε και καλα μη οργανωμενες σχολες.
Επισης θα θελα να πω σε οσους δεν πετυχαν αυτο που ηθελαν πως οκ πρεπει να ξεκινησουν πλεον δραση να δουν τι θα κανουν τι θα ακολουθησουν,οσο ηταν τον κλαψαμε τον πεθαμενο( ) τωρα πλεον πρεπει να βρουν την δυναμη να συνεχισουν,δεν γινεται να λυσεις ενα προβλημα αν καθεσαι μα κλαις την μοιρα σου ολη μερα,δεν λυνονται ως δια μαγειας τα προβληματα.Το ξερω οτι η ψυχολογια ειναι χαλια και η θλιψη μεγαλη,το χω περασει αλλωστε,αλλα και με το κλαιγομεστε δεν βγαινει κατι και ουτε αποτελεσμα φερει.Απλα μια φιλικη συμβουλη απο ατομο που εχει βρεθει στην ιδια και ισως χειροτερη κατασταση απο σας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
¨Ενταξει συγνωμη αν σας επριξα......
Δεν μας επρηξες,λογικο ειναι να χεις αγχος τωρα και πολλες ερωτησεις και αποριες παντως με τα μορια σου νομιζω πως μπορεις τελικα να περασεις λογοθεραπια που θες.Λιγο δυσκολο το κοβω να ξαναδινεις 3η χρονια απο θεμα δυναμεων εννοω,φυσικα αμα αντεχεις και το θες τοσο καντο..αλλα δεν ξερω τελικα κατα ποσο αξιζει τοσος κοπος ειλικρινα...πως να αναπληρωσει κανεις 3 "κενα"κατα καποιο τροπο χρονια,δεν ξερω...εσυ γνωριζεις καλυτερα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
Προσωπικα θα προτιμουσα να ειχα δωσει πανελληνιες στην Β γιατι βοηθουσαν 1)ειχες δυνατοτητα να κρατησεις βαθμο2)δεν ετρωγες ξαφνικα ψυχρολουσια στην Γ.Οι πραγματικα αριστοι δεν ξερω αν θα ξεχωρισουν ποτε μεσα απο αυτη την διαδικασια και πολυ αμφιβαλλω αν θα γινει και ποτε.Μωρε απο αυτο οχι μονο αυτος που ειχε 19.300 θα απογοητευτει που δεν περασε Ιατρικη,εδω και με λιγοτερα μορια ως προσδοκια και παλι υπαρχει απογοητευση.Το θεμα δεν ειναι να περασουν μονο οι αριστουχοι εκει που θελουν αλλα και καθε παιδι να σπουδαζει τελικα αυτο που μπορει και που του"παει"που ταιριαζει στην προσωπικοτητα του και τις δυνατοτητες του,αυτο ειναι το μεγαλυτερο προβλημα.Έχεις δίκιο. Το σύστημα είναι άδικο. Απλά είναι δικαιολογημένη η άποψη να αυξηθεί η ύλη, όχι όμως υπερβολικά. Δε μου φαίνεται παράλογο. Έτσι θα είναι λιγότερο άδικο (θα εξακολουθεί όμως να είναι άδικο). Σκεφτείτε ότι εγώ και τα παιδιά πριν από το 2005 δίναμε πανελλήνιες και στη Β΄ Λυκείου. Δεν είναι υπερβολικό αυτό; Ακόμα πιο αδικημένα ήταν τα παιδιά του 2000 που έδιναν πανελλήνιες σε όλα τα μαθήματα και στην Β΄ και στην Γ΄ Λυκείου. Ο σκοπός βέβαια δεν πρέπει να είναι η αύξηση της ύλης, αλλά οι πραγματικά άριστοι σε ένα μάθημα να ξεχωρίζουν και να μην υφίσταται πληθώρα αριστούχων όπως πέρυσι και σχεδόν σίγουρα και φέτος. Αν ένα παιδί βγάλει 19300 μόρια και μείνει εκτός 1ης επιλογής π.χ. Ιατρικής Αθηνών δεν θα απογοητευτεί; Πρέπει να σταματήσουν αυτά τα φαινόμενα. Συνεπώς ο σκοπός είναι να αυξηθεί το επίπεδο δυσκολίας των θεμάτων έτσι ώστε οι άριστοι να περάσουν εκεί που θέλουν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
Παλιότερα τα μαθήματα μπορεί να ήταν 4 αλλά είχαν διπλάσια ύλη σε κάθε μάθημα από ότι σήμερα, οπότε με τα δεδομένα του σημερινού συστήματος η ποσότητα της ύλης αντιστοιχεί σε 8 μαθήματα. Επιπλέον τα θέματα ήταν πολύ μεγάλης δυσκολίας και φαινόντουσαν οι πραγματικά άριστοι σε κάθε μάθημα με αποτέλεσμα οι βάσεις να είναι πολύ χαμηλότερες. Το θέμα είναι ότι μείωσαν τα μαθήματα από 9 σε 6, κράτησαν την ύλη σε κάθε μάθημα σταθερή και την δυσκολία των θεμάτων σταθερή. Γι αυτό και εκτοξεύτηκαν οι βάσεις στα ύψη. Συγκρίνετε βάσεις πριν το 2005 και μετά το 2006. Επιπλέον το σύστημα των δεσμών εφραμόστηκε για 18 χρόνια περίπου. Είναι αρκετός καιρός.
Ναι αλλα τα μαθηματα αλλαζαν εννοω σε ποσοστητα του τι εδιναν οπως και η δυσκολια και οι απαιτησεις οπου εχουν αυξηθει κατα παρα πολυ.Δεν γινεται να μιλαμε για δικαιοσυνη οταν το ολο θεμα ειναι αδικο.Δεν προκειται να υπαρξει,θα συνεχισει να ειναι αδικο,παντα καποιος θα αδικειται,επισης μην ξεχνας πως οι υποχρεωσεις και οι απαιτησεις απο τα παιδια εχει αυξηθει υπερβολικα πολυ τα τελευταια χρονια.Δεν μπορουμε να συγκρινουμε τα παιδια που ηταν 18 το '90 με τα παιδια που ειναι 18 το 2009,εκτος απο διαφορετικο εκπαιδευτικο συστημα εχουν μεγαλωσει κι αλλιως...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
ARA εδω οι βασεις του ischool ειναι λαθος?
ε παρε κι απο αλλου να χεις.. https://1kesyp-v.thess.sch.gr/nea/080826Baseis2008Panepisthmia.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
RAZORBLADEDREAM Αυτες οι βασεις σιγουρα ειναι του 2008? Δηλαδη με 15.100 πιανω νηπιαγωγων στη Φλωρινα?
ΑΝ λεει λαθος ε τοτε λεω λαθος κι εγω ναι του 2008 ειναι..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
Για ποια δικαιοσυνη μιλαμε σε ενα συστημα κατ εξοχην αδικο?Μα απο τοτε που δημιουργηθηκαν οι πανελληνιες μονο πειραματοζωα υπαρχουν οχι μαθητες.Καποτε δλδ εδιναν μονο 4 αρα και για μας αδικια ειναι τοτε επισης καποτε τα εδιναν και ολα τα μαθηματα..τι σημαινει δλδ οτι επειδη τα χουν κανει μπουρδελο(και λιγα λεω) θα την πληρωνουν μια ζωη οι μαθητες?Επισης μπορει τα μαθηματα να ηταν περισσοτερα αλλα πλεον ως λιγοτερα που ειναι τα μαθηματα βαζουν και πιο δυσκολα για να αντισταθμισουν αυτη την "αδικια"οπως ειπες,με αλλα λογια ερχεται το ιδιο.Δεν εχει στεριωσει ενα συστημα για αρκετο καιρο,μηπως αυτο λεει κατι?Για να λέμε και του στραβού το δίκιο πρέπει να την αυξήσουν. Είναι αδικία για τα παιδιά που έδιναν 9 μαθήματα μέχρι το 2005 να έχετε 6 από τα 9 και την ίδια ύλη στα 6 από αυτά για να μην πω λιγότερη (μαθηματικά κατεύθυνσης από όσο ξερω δεν έχετε τριγωνομετρική μορφή). Για την αποκατάσταση της δικαιοσύνης η ύλη πρέπει να αυξηθεί.
Χμ..στην ιδια θεση ημουν κι εγω προπερσυ και ειχαν περασει κι απο μενα τετοιες σκεψεις για λιγο,κοιτα ειναι εξαντλητικο οπως και να το κανουμε αλλα και παλι πως να ακολουθησεις κατι που δεν θες...Παντως ναι, οι βασεις ειδικα απο τοτε που εγιναν 6 τα μαθηματα, κατα κυριο λογο ανεβαινουν. Και επι του θεματος, κι εγω σε τετοια θεση ημουν περυσι. Δεν μου αρεσε καμια απο τις σχολες που επιανα και ξαναεδωσα. Τα πηγα πολυ καλυτερα απο περυσι και αν δεν ανεβουν τρελα οι βασεις μπαινω εκει που θελω. Δεν ειναι και το πιο ευκολο βεβαια, εγω προσωπικα καπου στη μεση της χρονιας ειχα σκεφτει σοβαρα να τα παρατησω.
-----------------------------------------
https://www.ischool.gr/downloads/html/Vaseis2008-90.htmκαποιο καλο αει με 15300 στ 2 η 4??
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
Καλά ε, με αγχώσατε για τα καλά...
Και εγώ του χρόνου τι θα κάνω, που θέλω οπωσδήποτε Ιατρική Ηρακλείου?? Πάει, τελείωσε... Τη σχολική χρονιά που μας έρχεται θα σκιστώ περισσότερο από την προηγούμενη γιατί αλλιώς θα σκάσω...
Πάντως, αν, λέμε τώρα, αν δε περάσει κάποιος εκεί που θέλει, τι είναι πιο καλό?
Να ξαναδώσει ή να φύγει στο εξωτερικό??
Αναλογα τι δυνατοτητες εχει και σε τι κατασταση βρισκεται...η φυγη δεν ειμαι παντα λυση αλλα οχι και κακη ιδεα...αναλογα τι θελει καθενας και αν μπορουν να τον στηριξουν οικονομικα οι γονεις.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
δυσκολη η κατασταση οντως,αν προσπαθησει εστω μονος του παλι?Τωρα χωρις σχολειο ισως να ειναι και πιο ευκολο.Εκτος αν εχει σκεφτει κατι αλλο που να του αρεσει..Πραγματικά , δε πιστεύω να κάνει κάτι τέτοιο , ωστόσο είναι και οι γονείς του από πάνω , τον είχαν προειδοποιήσει πως αν δεν πέρναγε , δεν θα είχε άλλη μια χρονιά με πληρωμένα φροντιστήρια κλπ.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
Να του πεις οτι δεν πρεπει να το αφησει ετσι δλδ δεν θα κρινουν οι αλλοι το μελλον του αλλα αυτος θα το σχεδιασει.Δεν μπορουν ετσι αυθεραιτα καποια ατομα να αποφασιζουν για εμας χωρις εμας:nono:.Επισης πεστου οτι ισως να χει πχ ταλεντο καπου αλλου που μεχρι στιγμης δεν ηξερε οτι το χε δλδ οτι ισως να μην ειναι και στο χαρακτηρα του να διαβαζει(δεν ξερω αν ισχυει,απλα πιθανολογω..)Καλο θα ταν να του αναφερεις πως με μια εξεταση και μονο δεν πρεπει να σκαει γιατι πολυ απλα δεν τον κρινει και σαν ανθρωπο.Δεν γινεται να τα παρατησει απο τα 18,δλδ μεγαλυτερος τι θα κανει οταν ερθουν αλλες δυσκολιες θα ανοιξει ενα λακκο και θα πεσει μεσα?Πρεπει να ψαχτει μεσα του τι πραγματικα θελει αν υπαρχει κατι που του αρεσει και δεν εγκειτε στα πλαισια πανελληνιων,αν ομως εγκειται τοτε να ξαναδωσει,αν δεν σεβαστει αυτος τα θελω του,ποιος αλλος θα το κανει?Έχω να πω και εγώ δυσάρεστα πράγματα , αν και δεν είναι για μένα , σήμερα ή μάλλον χτες , που λέτε πάω στο σχολείο να δω τους βαθμούς μου. Βλέπω λοιπόν τα νούμερα (λιγάκι δυσάρεστα) αλλά όταν κοίταξα και τους βαθμούς του καλύτερου μου φίλου , σάστισα . Είναι αλήθεια πως δεν έκανε συστηματική δουλεία από την αρχή του χρόνου. Από τον Δεκέμβριο όμως και μετά 'έστρωσε' τον κ... του. Αναφορικά μόνο , πήρε κάτω από την βάση σε 4 μαθήματα και έβγαλε 9.200 μόρια . Η λέξη απογοητεύτηκε δεν αρκεί για να εκφράσει αυτό που του συνέβη , όταν τους είδε αυτοπροσσώπος .
Τώρα είναι έτοιμος να τα παρατήσει και να μην ξαναδώσει , εγώ θα ήθελα να ακούσω γνώμες σχετικά με το τι να του πω ώστε να του αλλάξω γνώμη και να του δώσω κουράγιο.
Με εκτίμηση ,
Γιώργος.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
razorbladeDream
Πολύ δραστήριο μέλος
Εχω βρεθει στην θεση σου πριν 2 χρονια ξερω πολυ καλα πως νιωθεις θα σου προτεινα να ξαναδωσεις το ξερω πως ειδικα τωρα σου φαινεται βουνο αλλα τολματο καλυτερα να κουραστεις μια ακομα φορα παρα να το χεις βαρος οτι δειλιασες και δεν εκανες τπτ να αλλαξεις τα πραγματα.Χμ,καλη σχολη?αναλογα τι εννοεις καλη σχολη..Το θεμα ειναι να τα χεις εσυ καλα με τον εαυτο σου και να σου αρεσει αυτο που κανεις,ν νομιζεις πως δεν σου αρεσει αυτο που περνας πηγαινε γραψου και ξαναδωσε τουλαχιστον ας δωσεις πνοη στο ονειρο σου εστω και με ενα χρονο καθυστερηση..Και εκει που περιμενεις, εισαι σιγουρος οτι θα πιασεις το μαθηματικο Γιαννενα ξαφνικα πας στο λυκειο το πρωι και βλεπεις οτι βγαζεις 13,035..................
Παγωσα.. 3 απο τα 6 γραπτα μου περασαν απο 3ο εξεταστη με αποκορυφωμα την εκθεση, ο πρωτος μου ειχε 14 και ο δευτερος 6,2(!!!!) ο τριτος μου εβαλε ενα 10,8... ΑΟΔΕ ο πρωτος 18,6 ο δευτεροσ 14,3 ο τριτος 17,6. Φυσικη ο πρωτος 12(κομμα κατι δν θυμαμαι) ο δευτερος (9,5 περιπου) και ο τριτος 9,1(!!!!). Τι να πω. Ειμαι αρκετα απογοητευμενος απο τον ευατο μου. Εκλαψα αρκετα... Απελπιστηκα..................... Καμια καλη σχολη υπαρχει στα μορια μου? Η' να παω 2η φορα(κατι αρκετα δυσκολο)?
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ
-----------------------------------------
:iagree::iagree::iagree::iagree::iagree::iagree::iagree: εχεις δικιο..Οταν τα ονειρα κανουν φτερα...
...κανεις και εσυ φτερα και πας οταν ερθει η καταλληλη στιγμη να τα πιασεις. Συμφωνα με ποια λογικη τα ονειρα σας χαθηκαν ; Υπαρχει και δευτερη και τριτη {οπως για εμενα φετος} ευκαιρια. Γιατι ειναι δυσκολο ; Αν δεν εχετε το κουραγιο ή αν φοβαστε την αποτυχια θα δυσκολευτειτε πολυ, αργοτερα στη ζωη σας. Οσον αφορα τα χρονια που περνουν, σκεφτειτε: ειναι καλυτερα να διαθεσετε ενα ή δυο παραπανω χρονια απ' τη ζωη σας για να πετυχετε τον πρωταρχικο σας στοχο απο το να ακολουθησετε κατι που δεν σας αρεσει ; Εγω ειμαι 22 και εδωσα πανελληνιες, στο φροντηστηριο υπηρχαν και 25χρονα και 29χρονα. Ξεκολληστε. Δεν θελω να πλατιασω, αλλα τα πραγματα ποτε δεν ξερεις πως θα ερθουν και οι πιθανοτητες να εισαι ευτυχισμενος στη μετεπειτα ζωη σου εχοντας περασει στο μαθηματικο και δυστυχης εχοντας αποτυχει ειναι πολυ μικροτερες απ' οσο νομιζετε, και στις δυο περιπτωσεις. Η μονη δικαιολογια γα να μην δωσει καποιος εξετασεις για δευετρη φορα ειναι οικονομικα ή παρομοια προβληματα στην οικογενεια. Και παλι ομως δεν σας μενει μονο το 2010. Και το 11 και το 12 θα ερθει με την ωρα του.
Καταλαβαινω οτι οι βαθμολογικες αποκλισεις που αναφερθηκαν πιο πανω ειναι πολυ περιεργες ειδικα για τα μαθηματα της θετικοτεχνολογικης που ειναι λιγο-πολυ 1+1=2, καταλαβαινω και την οργη αλλα περα απο μια αναβαθμολογιση τι αλλο θα μπορουσε να κανει κανεις ; Επι της ουσιας, ο,τι ειχα να πω, το ειπα πιο πανω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.