roilCall
Νεοφερμένος
Η Γλυκερία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 55 μηνύματα.
10-06-09
13:44
Τα ανθρωπιστικά μαθήματα δεν είναι γλωσσικά. Είναι αυτά που ασχολούνται με τον άνθρωπο και αν δεν είναι η φιλοσοφία ανάμεσα σε αυτά τότε δεν ξέρω ποιο είναι.
-----------------------------------------
Σύμφωνοι, είναι τέχνη, και ούτε εμένα μου αρέσει έτσι όπως τη μαθαίνουμε, ή που του χρόνου θα πρέπει να αποστηθίζουμε σημειώσεις κειμένων απ' έξω, γιατί αυτά ζητάνε. Όμως αν δεν υπήρχε αυτό, οι περισσότεροι δε θα είχαν ιδέα από λογοτεχνία, τη νεοελληνική γραμματεία μας, και θα τους έλεγες Σεφέρης και θα νόμιζαν πως είναι ποδοσφαιριστής.
Τελικά όλα είναι θέμα ανθρώπου. Αν σ' αρέσει κάτι, σ' αρέσει, αλλιώς το βλέπεις πολύ κριτικά.
-----------------------------------------
Το ειπα επειδη το να ξερει κανεις μαθηματικα μονο κακο δεν του κανει.Απο τη στιγμη ομως που εξεταζονται τα νεα ελληνικα γιατι να εξεταζονται και τα αρχαια.
Οσο για αυτο με τις περισσοτερες ωρες εμενα αυτο με χαλαει.ΟΚ για ιστορια και εκθεση,αλλα τα κειμενα κανονικα πρεπει να καταργηθουν η να αλλαξει ο τροπος διδακαλιας τους.Οχι να αυξηθουν και οι ωρες.Κι αυτο γιατι η λογοτενια ειναι τεχνη,και δε μπορει να διδασκεται με αυτον τον τυποποιημενο τροπο.
Σύμφωνοι, είναι τέχνη, και ούτε εμένα μου αρέσει έτσι όπως τη μαθαίνουμε, ή που του χρόνου θα πρέπει να αποστηθίζουμε σημειώσεις κειμένων απ' έξω, γιατί αυτά ζητάνε. Όμως αν δεν υπήρχε αυτό, οι περισσότεροι δε θα είχαν ιδέα από λογοτεχνία, τη νεοελληνική γραμματεία μας, και θα τους έλεγες Σεφέρης και θα νόμιζαν πως είναι ποδοσφαιριστής.
Τελικά όλα είναι θέμα ανθρώπου. Αν σ' αρέσει κάτι, σ' αρέσει, αλλιώς το βλέπεις πολύ κριτικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
roilCall
Νεοφερμένος
Η Γλυκερία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 55 μηνύματα.
10-06-09
13:20
Καλα τα μαθηματικα,τα αρχαια ομως γιατι;Δεν χρειαζονται πουθενα.
Μήπως αυτό είναι λίγο (λέω λίγο) ωφελιμιστικό-χρησιμοθηρικό; Τα μαθήματα δεν τα κάνουμε για να τα εξεταστούμε, αλλά γιατί το καθένα με τον τρόπο του μπορεί να μας καλλιεργήσει και να μας διδάξει όχι μόνο επιστημονικά. Ούτε εμένα μου αρέσει η φυσική, ασχολούμαι όμως, και όχι για να πάρω τον καλό βαθμό ή για να είμαι έτοιμη για τον Ιούνιο, αλλά επειδή πρόκειται για απλά καθημερινά πράγματα που πρέπει να ξέρει κάποιος. Αλλιώς πού θα μάθαινα γιατί πέφτει η ασφάλεια στο σπίτι; (που το έμαθα φέτος.)
Είναι γνωστό αστείο, που σε κάθε έκθεση σαν λύση ενός προβλήματος βάζουμε σίγουρα την ανθρωπιστική παιδεία, η οποία ουσιαστικά συνίσταται στις ανθρωπιστικές επιστήμες, φιλολογία, φιλοσοφία, κτλ. Άρα, τι ζητάμε; Περισσότερες ώρες αρχαία, ιστορία, γλώσσα, κείμενα.
Εμένα προσωπικά δε με χαλάει. Είναι πολύ ενδιαφέροντα μαθήματα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
roilCall
Νεοφερμένος
Η Γλυκερία αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 31 ετών και Μαθητής Γ' λυκείου. Έχει γράψει 55 μηνύματα.
09-06-09
14:17
Ακριβώς: πλέον μας νοιάζει μόνο ένας εύκολος τρόπος ή όσο το δυνατόν λιγότερο κουραστικό για να περάσουμε σε μια σχολή... Κατάντια!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.