nioniosmeg
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Άδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κέρκυρα (Κέρκυρα). Έχει γράψει 1,949 μηνύματα.
23-07-12
08:19
Έχω πέσει σε περίπτωση δασκάλου σε δημοτικό που έβρισε μια μαθήτρια μέσα στα μούτρα της. Ήμουν δίπλα όταν της έλεγε πως είναι "ένα μηδενικό", και δεν θα καταφέρει τίποτα στη ζωή της, επειδή απλά μιλούσε με μια συμμαθήτριά της.
Σε τέτοια περίπτωση δεν τίθεται θέμα ανωριμότητας. Άμα τα παιδιά αξιολογούσαν καθηγητές, δεν θα υπήρχε περίπτωση να μην παραπονεθούν ΟΛΑ τα παιδιά στην τάξη, και σε τέτοιες περιπτώσεις είναι που χρειάζεται περισσότερο η αξιολόγηση. Γιατί η συγκεκριμένη δασκάλα δεν έχασε τη θέση της και ακόμα δουλεύει στο ίδιο σχολείο, 4 χρόνια αργότερα, παρ' όλα τα παράπονα που έκαναν γονείς και μαθητές μετά το συμβάν.
Σε τέτοια περίπτωση δεν τίθεται θέμα ανωριμότητας. Άμα τα παιδιά αξιολογούσαν καθηγητές, δεν θα υπήρχε περίπτωση να μην παραπονεθούν ΟΛΑ τα παιδιά στην τάξη, και σε τέτοιες περιπτώσεις είναι που χρειάζεται περισσότερο η αξιολόγηση. Γιατί η συγκεκριμένη δασκάλα δεν έχασε τη θέση της και ακόμα δουλεύει στο ίδιο σχολείο, 4 χρόνια αργότερα, παρ' όλα τα παράπονα που έκαναν γονείς και μαθητές μετά το συμβάν.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
nioniosmeg
Πολύ δραστήριο μέλος
Ο Άδης αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Κέρκυρα (Κέρκυρα). Έχει γράψει 1,949 μηνύματα.
09-05-09
12:31
Φυσικά και πρέπει να τους αξιολογούμε! Κάποιοι είχαν αρκετή έμπνευση για να φτιάξουν αυτό: Μετρώντας την Επίδοση των Καθηγητών
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.