Άλλα μηνύματα του μέλους marios75 σε αυτό το thread

Αρχική Δημοσίευση από viridian:

Μπα, σοβαρά; Στο σχολείο μου το κάνανε ΟΛΟΙ με συνάρτηση, τι σημαίνει αυτό, ότι εγώ που το'κανα με διαδικασία είμαι πιο άσχετος και παπαγάλος; Που ασχολούμαι 3 χρόνια και έμαθα από Α' Λυκείου συναρτήσεις; Δεν θέλω να το παίξω "κάποιος", αλλά αυτή η λογική άσπρου-μαύρου μου φαίνεται "κάπως"... Εκείνη την ώρα μου'ρθε να χρησιμοποιήσω διαδικασία, τι να κάνουμε; Έγραφε πουθενά στις οδηγίες "χρησιμοποιήστε το υποπρόγραμμα που θα ευχαριστήσει περισσότερο τον διορθωτή σας" ; Όλα αυτά τα λέω επειδή συνηθίζουν μερικοί διορθωτές να παραβλέπουν μερικά λάθη στη θεωρία για παράδειγμα ενός γραπτού που το'χουν δει με καλό μάτι. Αυτό σε μερικές περιπτώσεις ισοδυναμεί με χαμένα μόρια για μένα μου δεν θα με δει με καλό μάτι, παρά τα λεγόμενά σας.

Click για ανάπτυξη...

Μα τι λες τώρα, ότι κάποιος θα ΄χει λάθη και δεν θα του κόψω επειδή θα έχει χρησιμοποιήσει στο 4ο συνάρτηση; Μα είναι δυνατόν; Το κάθε υποερώτημα είναι ανεξάρτητο. Σιγά μη δω κάποιον με καλό μάτι επειδή χρησιμοποίησε συνάρτηση, σίγα το πράγμα.
Αυτό που λέω και νομίζω ότι δεν μπορώ να το πω πιο ξεκάθαρα είναι ότι:
- Δεν μου έδειξες αυτό που ξέρεις, ακόμη κι αν το ξέρεις 3 χρόνια τώρα.
- Δεν θα χάσεις μόρια γι αυτό.

θα ήθελα να δώσω και την δική μου άποψη για τα θέματα, από την πλευρά του εκπαιδευτικού και του βαθμολογητή. Νομίζω ότι τα φετινά θέματα είναι πολύ καλύτερα από τα θέματα προηγούμενων ετών. Είναι κλιμακούμενης δυσκολίας και τα δύσκολα ερωτήματα δεν προκύπτουν από τον χειρισμό πολύπλοκων πινάκων και την εξαγωγή ανούσιων στατιστικών αλλά από λεπτά σημεία τα οποία ο υποψήφιος πρέπει να σκεφτεί και να έχει και το απαραίτητες γνώσεις.

- Η Για είναι καταλληλότερη από την όσο όταν ο αριθμός τον επαναλήψεων είναι γνωστός γιατί κάνει πιο εύκολη την κατανόηση του προγράμματος τόσο από τους άλλους όσο και από εμάς τους ίδιους.

- Ο τύπος δεδομένων του -32,0 είναι πραγματικός. Αφού υπάρχει δεκαδικό ψηφίο ο αριθμός πρέπει να αποθηκευθεί σε μεταβλητή με τύπο δεδομένων πραγματικό.
Πολύ φοβάμαι όμως ότι η επιτροπή θα τον δεχτεί σωστό και τον ακέραιο. Ας πρόσεχαν να έγραφαν καλύτερο βιβλίο. η φράση "Πραγματικός Τύπος. Ο τύπος αυτός περιλαμβάνει τους πραγματικούς αριθμούς που γνωρίζουμε από τα μαθηματικά." Είναι παντελώς μα παντελώς λάθος.

- Το Γ ερώτημα του 2ου Θέματος κατά τη γνώμη μου είναι πολύ καλό. Πραγματικά ξεχωρίζει αυτόν που το κατέχει από αυτόν που έχει μάθει μηχανικά να κάνει τις κλασσικές μετατροπές.

Το παρακάτω είναι σωστό
- Το Β του 2ου Θέματος δεν έχει καμία απολύτως ασάφεια. Το τέλος_αν μπορεί να παραληφθεί αν έχουμε μόνο 1 εντολή.

- Το 3ο θέμα έχει το λεπτό σημείο του υπολογισμού των επιβατών. Κατά τα άλλα πολύ εύκολο.

- Το 4ο θέμα μου άρεσε πολύ. Παρότι αυτά που ζητάει δεν μπορεί να πει κανείς ότι είναι δύσκολα, τα συνδυάζει πολύ ωραία. Κρίσιμο σημείο το πέρασμα του πίνακα ως παράμετρος στην συνάρτηση.
Αν το έκανες με διαδικασία δεν χάνεις μόρια προφανώς, αλλά εμένα με ξενέρωσες. Έμαθες απλά να βάζεις παντού διαδικασία για να είσαι σίγουρος.

καλά αποτελέσματα,
Μάριος