andreask
Νεοφερμένος
Ο Αντρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Άγιος Νικόλαος (Μεσσηνία). Έχει γράψει 109 μηνύματα.
23-05-09
00:14
Ίσως αυτό σε βοηθήσει https://users.kor.sch.gr/ptsiotakis/aepp/aepp_guide.htm
και πάνω αριστερά πήγεναι στο ''ασκήσεις με μεθοδολογία''
και πάνω αριστερά πήγεναι στο ''ασκήσεις με μεθοδολογία''
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
andreask
Νεοφερμένος
Ο Αντρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Άγιος Νικόλαος (Μεσσηνία). Έχει γράψει 109 μηνύματα.
22-05-09
23:38
Δες τα πιο απλά τα πράγματα...μάθε μεθοδολογίες μόνο...πχ έυρεση max min σειριακή αναζήτηση ταξινόμηση. κλπ...αν τα μάθεις πιστεύω το έχεις και το 3ο θέμα και ίσως το μισό τέταρτο...δεν είναι και τόσο δύσκολα...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
andreask
Νεοφερμένος
Ο Αντρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Άγιος Νικόλαος (Μεσσηνία). Έχει γράψει 109 μηνύματα.
06-05-09
22:09
Δίκιο έχει ο καθηγητής σου στο σχολείο...Νομίζω ότι σε αυτό που συμφωνούμε ολοι είναι ότι το μαθημα είναι τραγικό!Δεν έχει καμία εφαρμογή και ανταπόκριση στη σημερινή πραγματικότητα οπότε δεν έχει και κανένα λόγο ύπαρξης στο σχολικό πρόγραμμα.Το βιβλίο είναι χαοτικό και η λογική επιλογής των θεμάτων όσον αφορά τη θεωρία ειναι "Τι να τους βάλουμε που αποκλείεται να έχουν παρατηρήσει μέσα στο βιβλίο και σίγουρα δεν θα το έχουν διαβάσει??".'Οπως το κάθε βοήθημα,έτσι και ο κάθε καθηγητής λέει τα δικά του.Παραθέτω το απλό παράδειγμα του καθηγητή μου στο σχολείο,ο οποίος επιμένει πως τα κεφαλαία δεν είναι απαραίτητα στο πρόγραμμα καθώς υποστηρίζει πως δεν το αναφέρει ρητά το βιβλίο
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
andreask
Νεοφερμένος
Ο Αντρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Άγιος Νικόλαος (Μεσσηνία). Έχει γράψει 109 μηνύματα.
17-04-09
12:54
Εντελώς βλακείες όμως...με την ίδια λογική και στα μαθηματικά άμα δεν λύσεις μια άσκηση με τον πιο σύντομο τρόπο αλλά βγάλεις σωστό αποτέλεσμα θα σου αφαιρεθούν μονάδες???...Η καθηγήτρια στο σχολείο υποστηρίζει ότι ακόμα και αν η λύση μας είναι σωστή αλλά όχι η βέλτιστη δυνατή δεν θα πάρουμε όλες τις μονάδες που αντιστοιχούν σε αυτό το πρόβλημα. Στο φροντιστήριο που ρώτησα για το συγκεκριμένα θέμα μου απάντησαν πως η καθηγήτρια στο σχολείο λέει βλακείες . Εσύ που είσαι διορθωτής γραπτών λογικά μπορείς να με διαφωτίσεις στο συγκεκριμένα θέμα... !
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
andreask
Νεοφερμένος
Ο Αντρέας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 34 ετών, Μαθητής Γ' λυκείου και μας γράφει απο Άγιος Νικόλαος (Μεσσηνία). Έχει γράψει 109 μηνύματα.
27-03-09
14:18
Οι ασκήσεις του στυλ να δώσετε στη μεταβλητή y έναν αριθμό και στο X έναν αριθμό απο 1 εως Ν να δημιουργεί έναν νέο πίνακα που με Ν+1 στοιχεία που να περιέχει επιλέον το στοιχείο y στη θέση του X μπαίνουν στις πανελλαδικές ή είναι τραβηγμένες? είναι λίγο δύσκολες...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.