Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Ο μέλλοντας του ρήματος διδάσκω είναι διδάξω. Αυτή είναι η ουσία. Να δείτε μόνο που φτάσαμε να συζητάμε: Για την κριτική σκέψη που έχει κάποιος όταν κάνει μια απορία...
(...) Δεν χρειάζεται να έχεις κριτική σκέψη για να αναρωτηθείς κάτι! Η απορία δημιουργείται αυθόρμητα τις περισσότερες φορές. Έχετε πέσει όλοι πάνω στον Γιώργη σαν να συνωμοτήσατε εναντίον του. Και επίσης σε θέματα Α' γυμνασίου φτάσαμε να συζητάμε για φυσικούς τύπους λυκείου. ΕΛΕΟΣ.
---
Δεν κατηγορώ το παιδί για την απορία του. Απλά να μην το παρατραβάμε, και να λύσουμε την απορία του χωρίς να λέμε για κριτική σκέψη και για φυσική , άλγεβρα κτλ.
Κώστα (-συνονόματε) σκέψου: σου πάει ο τύπος διδά-σ-ξω?:nono: Οι αρχαίοι ημών πρόγονοι έπαιρναν το θέμα και από άποψη εμφάνισης και προφοράς. Ήθελαν οι λέξεις να ήταν εύηχες. Το διδά-σ-ξω θα ήταν στην πραγματικότητα διδά-σ-κ-σ-ω.
Δεν ήθελαν λοιπόν να ακούγεται δύο φορές το ίδιο φωνήεν σε μικρή απόσταση. Εδώ στην πραγματικότητα θα ήταν δύο σίγμα και ανάμεσά τους ένα κάπα. Και επειδή αυτό δεν ακούγεται καλά, αφαίρεσαν το ένα σίγμα. Και έτσι έμεινε το διδάξω….
Ελπίζω να βοήθησα….:thanks:
Συγνώμη, αλλά η συζήτηση πήρε μια ροή, και αυτός άλλωστε είναι ο σκοπός της κάθε συζήτησης. Δεν υπάρχει λόγος να βάζουμε αυστηρά όρια. Η απορία του λύθηκε και του δώθηκε η ευκαιρία να διαβάσει 5-10 άλλες απόψεις. Δεν νομίζω να είναι κακό αυτό.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Εγώ δεν τους ρώτησα για ανούσια πράματα, τα επεξεργάστηκα λογικά και έβγαλα μόνος μου συμπέρασμα. Η απάντηση πήγαινε προς το Φάνη, που είπε πως μόνο και μόνο επειδή ρώτησε ο άλλος, έχει κριτικότερη σκέψη από μενα και το συνονόματο. Εγώ του απάντησα όπως απάντησα για να του δείξω πως ρώτησα τους γονείς για τα σημαντικά και για τις λεπτομέρειες όπως αυτή με το διδάσκω κάθησα και τις κατέβασα έπειτα από λογική επεξεργασία τις (σωστές) απαντήσεις, δε βγήκα να ρωτάω αν υπάρχει ΚΑΝΟΝΑΣ που να το ορίζει αυτό.
Δηλαδή εσύ για το διδάξω πώς θα έβρισκες λογικό συμπέρασμα;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Κι εγώ αναρωτήθηκα για παρόμοια πράματα, αλλά το ότι ρώτησα τους γονείς μου (φιλόλογοι) αντί να ποστάρω εδώ δε σημαίνει ότι δε διαθέτω κριτική σκέψη, έλεος.
Οπότε μην σχολιάζεις αρνητικά την δική του απορία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Τί λε' ρε! Μα αν κάτι πρέπει να αποκομίσει από τη συζήτηση είναι αυτό ακριβώς, η εμπειρία μεγαλύτερων. Μην κολλάμε μόνο στο πρόβλημα, αφού έγινε που έγινε η συζήτηση, ας μην πάει χαμένη (γι' αυτόν).
Εννοώ να μην θίγεται που αλλάξαμε την ροή του θέματός του.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Αν διαβάζατε όλο το θέμα θα καταλαβαίνατε ότι δεν ζητούσα τον μέλλοντα του διδάσκω για κάποια άσκηση ή κάτι τέτοιο. Το θέμα είναι πως η καθηγήτρια μου φώναξε λέγοντας μου να τα ξαναδιαβάσω από το βιβλίο επειδή δεν τα έχω μάθει. Άρα ψάχνω κανόνα. Και στο κάτω-κάτω, έναν κανόνα ζήτησα. Τι αρχίσατε τις φιλοσοφίες με το πώς πρέπει να μαθαίνουμε τα Αρχαία;
Καλά αυτό είναι συνηθισμένο. Σε κάθε θέμα από 'δω το πάμε, από 'κει το πάμε, θα την φέρουμε την κουβέντα στο άλλο άκρο.
Μη μας δίνεις σημασία.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Α! Μιας και έγινε αναφορά στην λογική. Την λογική, οι πρώτοι που την ανέπτυξαν ήταν οι φιλόσοφοι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Κεφαλή δεν έχεις να καταλάβεις εσύ ότι διδάσξω δεν πρόκειται να γίνει; Δε χρειάζεται να παπαγαλίζεις τους κανόνες, απλή λογική θέλει...
Τι του λες κι εσύ μωρέ, οι κανόνες είναι για να τους μαθαίνουμε. Καλά έκανε και ρώτησε, αμφιβάλω αν είδες καν γιατί γίνεται ξ πιο πίσω. Με την λογική θα βρεις εσύ το θέμα;
Δεν θα μου έκανε εντύπωση να ήταν "σξ" όταν στα αρχαία συναντάμε λέξεις όπως "εκεκοινωνήκεμεν" ή "επανενήνοχα".
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
με την προυποθεση οτι σου αρεσουν τα αρχαια αρκετα ωστε να ασχοληθεις
Αυτό τώρα πού πάει;
Εάν πηγαίνει στο λεξικό, καμία σχέση. Είναι απαραίτητο για τις ασκήσεις που θα έχει ειδικά στην β-γ γυμνασίου κι έπειτα.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Πολύ καλά έκανες και ρώτησες, και καλό θα ήταν του χρόνου (ή φέτος ακόμα) να αγοράσεις ένα λεξικό ομαλών και ανωμάλων ρημάτων της αρχαίας ελληνικής. (:
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Θέμα -δα- με ενεστωτικό αναδιπλασιασμό > δι-δά και πρόσφυμα -σκ- > διδάσκω
Πρόσφυμα : γράμμα που προστίθεται στη ρίζα των ονομάτων για το σχηματισμό των παραγωγικών καταλήξεων ή στη ρίζα ρημάτων για το σχηματισμό του ενεστώτα και παρατατικού. Δηλαδή όχι μέλλοντα, αορίστου, παρακειμένου.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Ένωση ή συγχώνευση συμφώνων
Σε μερικές περιπτώσεις ένα σύμφωνω ενώνεται ή συγχωνεύεται με άλλο. Τέτοιες ενώσεις ή συγχωνεύσεις συμφώνων είναι συνήθως οι ακόλουθες:
1) Ουρανικό (κ,γ,χ) όταν βρίσκεται εμπρός από το σ, ενώνεται με αυτό σε ξ'
σελ. 33 67
Ελπίζω να σε κάλυψα νεαρέ. Όχι εγώ, ο Οικονόμου δηλαδή.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
Από ΤΟ ΠΑΛΙΟ ΒΙΒΛΙΟ:
Ο μέλλοντας στην αρχαία ελληνική έχει τις ίδιες καταλήξεις με τον ενεστώτα, αλλά μπροστά από αυτές έχει τον χρονικό χαρακτήρα -σ-
"Υπενθυμίζουμε ότι στα συμφωνόληκτα, που έχουν άφωνο χαρακτήρα συμβαίνουν οι ακόλουθες μεταβολές:
κ,γ,χ + σ = ξ
π,β,φ + σ = ψ
τ,δ,θ + σ = σ"
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χριστιάννα ^^
Διάσημο μέλος
αν παρουμε χαμπαρι απο το σχολειο "απο το δικο μου προσωπικα" δεν θα περασει στη γ' γυμνασιου...αληθεια τωρα...σοβαρα μιλαω...εμεις στα αρχαι,τωρα με τις καταληψεις εχουμε μειναι πολυ πισω...μονο μεχρι τη α' κλιση φτασαμε...
Στην α' γυμνασίου είχαμε τελειώσει το μισό βιβλίο και θυμάμαι στην β' τελειώσαμε το υπόλοιπο μισό κι ολόκληρο της β'
(Υπάρχουν και χειρότερα με λίγα λόγια)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.