Nouli_Sugar
Νεοφερμένος
Η Nouli_Sugar αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 33 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 14 μηνύματα.
22-03-09
19:13
Κατ' αυτόν τον τρόπο θα έγραφα την έκθεσή μου στην συγκεκριμένη περίπτωση
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Nouli_Sugar
Νεοφερμένος
Η Nouli_Sugar αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 33 ετών και Φοιτήτρια. Έχει γράψει 14 μηνύματα.
10-02-09
17:53
Η παιδεία ως τρόπος αντιμετώπισης της μαζοποίησης:
-αναπτύσσει την κριτική ικανότητα του νεαρού ατόμου καθιστώντας τον ικανό να σκέφτεται έξω από τη σφαίρα της συμφεροντολογίας, δεισιδαιμονίας και ιδιοτέλειας
-τον κοινωνικοποίει , αφού διδάσκει το διάλογο και δημοκρατία [που δεν είναι πολίτευμα αλλά κατάσταση ελευθερίας]
-προσφέρει στο άτομο γνώσεις για άλλους λαούς [μαζί με όλα τα πολιτιστικά και πολιτισμικά στοιχεία τους] και γνώσεις γενικής φύσεως που απαλλάσσουν το νεαρό άτομο από πνευματκό σκοτάδι
Άρα, η παιδεία είναι φορέας στοιχείων που πλάθουν την τόσο ευαίσθητη σε αυτή την ηλικία προσωπικότητα του ατόμου και την καθιστούν ευπρόσιτη προς την αποδοχή οποιοδήποτε διαφορετικού χωρίς να θεωρεί τους άλλους συνανθρώπους κατώτερους από τον ίδιο.
-αναπτύσσει την κριτική ικανότητα του νεαρού ατόμου καθιστώντας τον ικανό να σκέφτεται έξω από τη σφαίρα της συμφεροντολογίας, δεισιδαιμονίας και ιδιοτέλειας
-τον κοινωνικοποίει , αφού διδάσκει το διάλογο και δημοκρατία [που δεν είναι πολίτευμα αλλά κατάσταση ελευθερίας]
-προσφέρει στο άτομο γνώσεις για άλλους λαούς [μαζί με όλα τα πολιτιστικά και πολιτισμικά στοιχεία τους] και γνώσεις γενικής φύσεως που απαλλάσσουν το νεαρό άτομο από πνευματκό σκοτάδι
Άρα, η παιδεία είναι φορέας στοιχείων που πλάθουν την τόσο ευαίσθητη σε αυτή την ηλικία προσωπικότητα του ατόμου και την καθιστούν ευπρόσιτη προς την αποδοχή οποιοδήποτε διαφορετικού χωρίς να θεωρεί τους άλλους συνανθρώπους κατώτερους από τον ίδιο.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.