paraskevas
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο paraskevas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 38 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 200 μηνύματα.
08-02-09
15:48
Λογικο μου ακουγεται καθως ΑΝ.ΕΦ δινουν μονο οσοι ειναι απο τεχνολογικη κατευθυνση 2.
Υ.Γ:Για να μη μπερδευομαστε τα κοινα μαθηματα μεταξυ τεχνολογικης και θετικης κατευθυνσης ειναι μονο τα Μαθηματικα και η Φυσικη..!
Υ.Γ:Για να μη μπερδευομαστε τα κοινα μαθηματα μεταξυ τεχνολογικης και θετικης κατευθυνσης ειναι μονο τα Μαθηματικα και η Φυσικη..!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paraskevas
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο paraskevas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 38 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 200 μηνύματα.
08-02-09
14:54
Αν κοιταξεις τα στατιστικα των πανελλαδικων περυσι για το μαθημα θα δεις οτι μολις το 13% περασε το 18.!Αυτο σημαινει οτι ολοι γραφουν 20 σ αυτο το μαθημα.?
Κοιτα καλυτερα τα στατιστικα αυτων που γραφουν κατω απ τη βαση και ισως βγαλεις πιο ασφαλη συμπερασματα..
Κοιτα καλυτερα τα στατιστικα αυτων που γραφουν κατω απ τη βαση και ισως βγαλεις πιο ασφαλη συμπερασματα..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paraskevas
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο paraskevas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 38 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 200 μηνύματα.
24-01-09
13:00
Ανοιγεις το βιβλιο σου στη σελιδα 66 εως 68 (3.7 Ταξινομηση ευθειας ανταλλαγης) διαβαζεις πολυ καλα το τι λενε αυτες οι 3 σελιδες και σε συνδυασμο με τις σημειωσεις που εχεις κρατησει απ το σχολειο η το φροντιστηριο κανεις μια προσπαθεια να τη λυσεις μονος σου και ας κανεις ενα σωρο λαθη. Καλυτερα να κανεις τωρα τα λαθη ωστε να τα αποφυγεις τον Μαιο παρα να σου δωσει καποιος καθηγητης η μαθητης τη λυση της, να την αντιγραψεις και να θεωρησεις οτι ολα πηγαινουν καλα.
Πιστευω λοιπον οτι επειδη και το μαθημα ειναι λιγο περιεργο να δινονται υποδειξεις στις ασκησεις απο τους καθηγητες η τα παιδια ετσι ωστε να δινουμε τη δυνατοτητα στο μαθητη να σκεφτει και να προβληματιστει και οχι να παπαγαλισει..
Πιστευω λοιπον οτι επειδη και το μαθημα ειναι λιγο περιεργο να δινονται υποδειξεις στις ασκησεις απο τους καθηγητες η τα παιδια ετσι ωστε να δινουμε τη δυνατοτητα στο μαθητη να σκεφτει και να προβληματιστει και οχι να παπαγαλισει..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
paraskevas
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο paraskevas αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 38 ετών και Φοιτητής. Έχει γράψει 200 μηνύματα.
01-12-08
15:43
pride fanatix παρε του κ.Τσιωτακη και ξεκινα ιδιαιτερο γρηγορα.Ειναι περιεργο το μαθημα που αν δε κατσει να στο εξηγησει καποιος δε προκειται να γραψεις..Και ειδικα αν δε βλεπεις ανταποκριση απ το φροντιστηριο δε το συζητω..Συνηθως ασχολουνται με 1,2 παιδια που το παιζουν προγραμματιστες και λες τι εγινε ρε μαμωτο εγω ειμαι τοσο χαζος η παιζει τιποτα αλλο και δε το λενε.?Μαλλον το δευτερο και απλως ερχονται και κανουν επιδειξη αυτων που μαθανε στο ιδιαιτερο.Δε τα χω με τα παιδια αλλα με τους καθηγητες που ασχολουνται με τους ''λιγους'' και οχι τους ''πολλους''..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.