Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 14 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
μην σκας..αστους..αλλα κανε και εσυ το ιδιο το χρονου..να δανειζεσαι και ας μν τα διαβαζεις..γτ κακα τα ψεματα δεν προλαβαινεις να διαβαζεις αλλα και αν εχεις χρονο επειδη ειναι ελαχιστος δεν νομιζω να τον αξιοποιησεις διαβαζοντας.....τεσπα..!κατσε να ειχα το χρονο και θα την ειχα ριμαξει τη βιβλιοθηκη.δε θελω να τα σκετομαι γιατι νευριαζω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
ακριβως αυτο λεω,ποιος ειπε οτι τα διαβασε και οτι δεν του ειπε καποιος καθηγητης οτι οποιος δανειστει τα περισσοτερα βιβλια φετος θα παρει υπολογιστη!και το ιδιο παιδι μπηκε και παραστατης και παει ή α ή β...δεν ξερω,κατι δε μου αρεσει εδω!ειναι και πολυ ######,μου τη δινει απιστευτα αυτος ο τυπος!τελειως σπασικλας!
αυτα ειναι βλακειες των καθηγητων και του σχολειου γενικοτερα...το μονο που πετυχαινουν ειναι να οξυνουν τις αντιπαραθεσεις,μισοι και κακιες μεταξυ των μαθητων..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
υπολογιστη εδωσαν φετος σε ενα παιδι φετος που διαβασε τα περισσοτερα βιβλια απο τη βιβλιοθηκη του σχολειου.μου ηρθε να βρισω το διαυθυντη επιτοπου,αν ειναι ετσι δανειζομαι και εγω τη μιση βιβλιοθηκη και διαβαζω μονο το εξωφυλλο και τις ευχαριστιες!
καλα αυτο πολυ βλακεια το βρισκω...και τι που δανειστηκε βιβλια;ποιος ειναι σιγουρος οτι τα διαβασε;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Οσοι δεν ασχολουνται με τα μαθηματα γενικης παιδειας χανουν βασικα στοιχεια της εκπαιδευσης τους,κακα τα ψεματα!Μα,νομιζεις πως κανενας απο οσους ειναι στις υπευθυνες επιτροπες εχουν διδαξει ποτε στη ζωη τους?Εδω,στο ωρολογιο προγραμμα που βλεπω μερικες φορες ποσες ωρες θετει το υπουργειο για τη διδασκαλια καποιων κειμενων στα αρχαια για παραδειγμα και με πιανουν τα γελια(οπως και τους καθηγητες)Ειναι εκτος εκπαιδευσης αυτοι που αποφασιζουν
εσυ προσωπικα οταν ησουν Γ' διαβασες τα μαθηματα της γενικης;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Εμενα τουλαχιστον,πολλα απο αυτα τα καταφερε η παιδεια που ελαβα ολα αυτα τα χρονια.Δυστυχως οι περισσοτεροι επικεντρωνονται στα 6 μαθηματα αγνοωντας τα υπολοιπα.Ομως,αν ειδες,αναφερθηκα και στις αλλες ταξεις φερνοντας παραδειγματα και οχι αποκλειστικα στη Γ'!Κακα τα ψεματα,οσο και αν προσπαθησει η παιδεια και το σχολειο,αν υπαρχει αδιαφορια απο το μαθητη,τοτ δυσκολα επιτυγχανεις το οτιδηποτε
σαφως χωρις αυτογνωσια και συνειδητοποιηση εκ μερους του μαθητη δεν μπορει να γινει τπτ..αλλα ειδα οτι αναφερεις καποια παραδειγματα απο αλλες ταξεις και οχι απο την Γ', γτ γνωριζουμε ολοι καλα,και ας μν κρυβομαστε πισω απο το δακτυλο μας,οτι κανεις δεν ασχολειτε
με τα μαθηματα γενικης που λογικα κατι θα εχουν ν μας προσφερουν και αυτα τ μαθηματα πχ κοινωνιολογια,ιστορια,βιολογια κτλ για να τα βαζουν στο ωρολογιο προγραμμα μας, δεν νομιζω πια να θελουν να μας τυραννανε τοσο πολυ.....αλλα πιστευω οτι θα πρεπει να αλλαξει ριζικα η εκπαιδευση...πως δηλεμεις βλεπουμε τα κατα της παιδειας και οσοι ειναι αρμοδιοι αδυνατουν να παρουν μερος για την βελτιωση της παιδειας;;και στην τελικη ρε παιδια ειμαστε το μελλον,οι αυριανι πολιτες γτ να μην ενεργοποιηθουν οι καταλληλοι μηχανισμοι;
φιλικα!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Ειτε σ'αρεσει ειτε οχι,ναι πηρα τετοιες γνωσεις...
Παραδειγματα:Η οικονομια στην Α' λυκειου παρ'οτι δυσκολο(ειτε βαρετο) σα μαθημα βοηθα να καταλαβεις καποια θεματα για το συγχρονο οικονομικο συστημα.Το Δικαιο στη Β' λυκειου επισης με βοηθησε αρκετα να καταλαβω περισσοτερα για ορισμενα θεματα που με απασχολουν ή θα με απασχολησουν στο μελλον....Η φυσικη γενικης ειχε ενδιαφερον,καθως πολλα απο αυτα που μαθαμε στη Γ' βρισκουν χρηση σε θετικες επιστημες και στην καθημερινοτητα μας.Ειναι πιο ωραια να καταλαβαινεις πως λειτουργει κατι,παρα να το χρησιμοποιεις απλα για την ευκολια σου.Ακομα,και η εκθεση που φαινεται να ειναι απλα παπαγαλια,με τον τροπο που τη διαβαζα φετος,εμαθα να βρισκω επιχειρηματα χωρις να τα αποστηθιζω απο καποιο βιβλιο και βοηθησε να ανοιξω τους οριζοντες μου σε πολλα θεματα συγχρονου κοινωνικου προβληματισμου....
Μη γινεσαι ισοπεδωτικος και απαξιωνεις τα παντα,γιατι φτανεις στα ακρα
ναι οντως μπορει να παρεις καποιες γνωσεις οι οποιες ομως δν θα ειναι σφαιρικες καθως στην Γ λυκειου επικεντρωνεσαι στα 6-7 μαθηματα που θα δωσεις πανελλαδικα και θα σου εξασφαλισουν μια θεση εργασιας για το μελλον..ακομα πιστευω οτι οσες γνωσεις και να εχουμε παρει απο το σχολειο..δεν θα της θυμωμαστε μετεπειτα γτ οπως παρατηρω και απο τον εαυτο μου μολις τελειωσει η χρονια τα ξεχναω σχεδον τα περισσοτερα...η παιδεια που θα μας προσφερετε πιστευω θα πρεπει να εχει προταρχικο σκοπο να γινουμε σωστοι ανθρωποι,να συμπεριφερομαστε σωστα,να συμβαλλει στην αναπτυξη καποιων αρετων μας και επειτα να μας μεταδωσει καποιες γνωσεις!!!!(αποψη μ παντα)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Κάποια εικοσάρια μπορεί να είναι γνήσια, κάποια μπορεί να μην είναι. Όμως δεν έχει και μεγάλη σημασία γιατί στις πανελλαδικές αργά ή γρήγορα ταγια πέφτει βαρύς ο πέλεκυς. Κάποιοι τα καταφέρνουν όμως υπάρχουν εικοσάρια που παραμένουν έτσι μόνο αν τα διαβάσεις από δεξιά προς τα αριστερά.
Παρεμπιπτόντως, φαντάζεστε να καταργούνταν οι εξετάσεις και η εισαγωγή στα ΑΕΙ να γινόταν με βάση τη βαθμολογία του σχολείου? Πλάκα θα είχε. Θα υπήρχαν τόσοι πολλοί με ακριβώς 20000 μόρια, που η εισαγωγή σε αρκετές σχολές αναγκαστικά θα έπρεπε να γίνει με κλήρωση. Θα έπαιζαν και διαφημίσεις με πρωταγωνιστή τον υπουργό να δηλώνει: "Κι αν σου κάτσει?"
τοτε ειναι που θα εβγαιναν για τα καλα τα μαχαιρια!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Ισα ισα στ γυμνασιο μια φιλολογο που ειχαμε δεν με πολύ πηγαινε και πηγαινε την αναπληρωτρια,εγω ημουν απουσιολογος…μας εβαλε λοιπον τεστ 2 διαφορετικα θεματα…εγω πηρα 01!!! Τα παιδια που ειχαν το ιδιο θεμα εγραψααν χαλια το μεγαλυτερο 05!ενω τα αλλα πανω από την βαση….αποκλειεται να ειμασταν ολοι αδιαβαστοι
Δν υπαρχουν λοιπον αδικιες….???
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Δεν είμαι με κάποιου το μέρος.
Αυτό που λες "γιατί να μην μιλάς αν δεν συμφωνείς", σίγουρα κάποιοι κομπλεξικοί καθηγητές που θεωρούν και τους εαυτούς τους αυθεντίες, θα το εκλάμβαναν ως "αντιμιλώ", και θα είχε και την ανάλογη επίπτωση στην βαθμολογία....
Εγώ που "αντιμιλούσα" αν και στο διαγωνισμα στο 1 τετραμηνο πήρα 20 εκείνος μου έβαλε 12. Αιτιολογία στον πατέρα μου: Νομίζει ότι ξέρει παραπάνω από εμένα, και αντέγραψε στο διαγωνισμα (κι ας με είχε βάλει να καθομαι μόνος μου στην έδρα)
Εκεί που θέλω να καταλήξω είναι ότι ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ που βγάλαν καθαρό 20 και τονίζω δεν μιλάω σε προσωπικό επίπεδο για κανέναν, ξεχώρισαν από τους υπόλοιπους του 19, ΟΧΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΞΙΑ ΤΟΥΣ αλλά επειδή έκαναν τα πάντα για κάποιο βαθμό, είτε αυτό λέγεται "Πιάνω κουβέντα με τον καθηγητή για να του δείξω ότι ενδιαφέρομαι, είτε λέγεται: "κύριε έκανα αυτην την σούπερ ντουπερ δύσκολη ασκηση μονος μου , μπορείτε να την ελενξετε (κι ας ξέρει ότι είναι σωσς τή), είτε λέγεται "σας ευχαριστούμε κύριε γι αυτά που μας μαθαίνεται κτλ κτλ κτλ."
Στο σχολείο μου έπαιρνες πανεύκολα βαθμούς.. Το 20 όμως θα το έπαιρνε "ο γλυφτης" κι ας έγραφε χειρότερα στα διαγωνίσματα..
δν μου αρεσει καθολου αυτη η συμπεριφορα ''του γλυψιματος'' για αυτο και δεν την ακολουθω...προτιμω να κατσω με τις ωρες να διαβαζω, που λεει ο λογος να κοιμηθω μονο 3 ωρες, το εκανα και αυτο,......αλλα για ''γλιψιμο'' ΜΕ ΤΠΤ!!!!!τωρα για το οτι καποια παιδια εχουν απο κοντα τους καθηγητες θα συμφωνησω εν μερει...π εχουν τυχει τετοια ατομα αλλα αυτοι κερδιζουν την αντιπαθεια των συμμαθητων τους..οποτε τι να τν κανουν εναν βαθμο που δν τν αξιζουν.....΄???????
αλλα και παλι ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΟΥΝ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΧΑΖΟΙ!!!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Και κάτι που απευθύνεται σε όλους αυτούς που βγάλανε 20....:
1) Κύριοι πιστεύετε αξίζεται τα 20αρια σας?
2) Αν ο φυσικός σας σας έλεγε ότι τα κινητά έχουν ραδιενέργεια (το οποίο είναι μαλακια και το ξέρετε), θα του απαντούσατε ευγενικά ότι κάνει λάθος?
3) Αν μετά την ευγενική σας παρατήρηση συνέχιζε να θέλει να διδάξει τους υπόλοιπους ότι τα κινητά έχουν ραδιενέργεια θα του παραθέτατε με επιχειρήματα γιατί έχει άδικο?
4) Αν μετά την παράθεση των επιχειρημάτων σας εκείνος συνέχιζε αυθαίρετα να επιμένει θα του μιλάγατε ίσως πιο έντονα για να τον κάνετε να καταλάβει ότι έχει ΑΔΙΚΟ ρισκάρωντας προφανώς τον καλό βαθμό σας?
εγω δεν καταλαβα με πιανου μερος εισαι.....αλλα γτ να μν μιλας στους καθηγητες αν δν συμφωνεις;δν ειπαμε να ''τον γλυφεις'' για να σου βαλλει εναν βαθμο...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
μν σκας..ποσους υπολογιστες θες΄;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
-
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.