Αποτελέσματα αναζήτησης

Καβάφης στη Λογοτεχνία...

Μόλις πληροφορήθηκα ότι έπεσε ο Κρητικός.Καλή επιτυχία σε όλους !!!

Ε, όχι και κανείς φίλε μου, είχαμε μια κουβέντα εδώ μέσα χθες, αν δεν κάνω λάθος. Το θέμα είναι να μπεις στη λογική της επιτροπής και , σε τελευταία ανάλυση, μαγκιά δεν είναι να απορρίπτεις ενότητες με τα δικά σου "λογικά" κριτήρια. Αν διεκδικείς κάτι, κάντο σωστό και μην εξαιρείς τίποτα.

Ναι, αλλά καλό είναι να τα μελετάμε κι αυτά, έχουν τη γοητεία τους (τη φιλολογική εννοώ). Αλλά αυτό το "μείζων" πολύ με παίδεψε, αν δεν έβαζες το απόσπασμα, δεν το βρίσκαμε με τίποτα.Τέλος πάντων, ελπίζω να σου αρέσει η σχολή σου και μην ανησυχείς, ακόμα και τα δύσκολα και σπάνια εξηγούνται και...

παρακαλώ!:D

Οκ. Παιδιά το βρήκα. Το φαινόμενο ονομάζεται `συνδυασμός υπόθεσης και απόδοσης` και παρουσιάζεται εάν στην υποθετική πρόταση που εκφέρεται με το εἰ και ευκτική ή οριστική, υπάρχει και το άν. Τότε, μια τέτοια υποθετική πρόταση αποτελεί συγχρόνως και απόδοση άλλης υπόθεσης που τίθεται ή εννοείται...

Για το πρώτο που ρωτάς, είναι το φαινόμενο της αντίστροφης έλξης του αναφορικού , όταν παραλείπεται το ρήμα ἐστί , με τις φράσεις θαυμαστὸς ὅσος, θαυμαστοῦ ὅσου, θαυμασίως ὡς κ.λπ. αντί του θαυμαστόν ἔστιν, ὅσος, ὅσου, θαυμάσιόν ἐστιν, ὡς κ.λπ.: (Από το greek-language.gr): Στο φαινόμενο της...

Αόριστος β' Προστακτική ------ ἀπόφυγε ἀποφυγέτω --------- ἀποφύγετε ἀποφυγόντων

Eνεστ. ἀγγέλλοντα Μελλ. ἀγγελοῦντα Αορ. ἀγγείλαντα Παρακ. ἠγγελκότα

Λάθος 1: Επιλογή επαγγέλματος/ επαγγελματικός προσανατολισμός: Θα γίνω καθηγητής για τους γνωστούς 3 λόγους --> Ιούνιος,Ιούλιος, Αύγουστος. Λάθος 2: Ο διορισμένος πια καθηγητής μετά από τόση ταλαιπωρία (ωρομισθία, δυσπρόσιτα, part-time job με ό,τι αυτό συνεπάγεται) " αράζει" δικαιωμένος...

ἔτυμος (=αληθινός, πραγματικός) προέρχεται από το ἐτεός και αυτό με τη σειρά του από το γνωστό μας ρήμα εἰμί. Σας ζητάει λοιπόν λέξεις ετυμολογικά συγγενείς του εἰμί. To κείμενο της Λάχεσης έχει παράγωγα του εἰμί. Νομίζω ότι εύκολα θα τα βρείτε.

Σας δίνω ένα διαγώνισμα για την Πολιτεία και τα Πολιτικά (Γ΄Λυκείου Θεωρητική κατεύθυνση) σε δυο ενότητες που θεωρώ πολύ σημαντικές. Περιμένω τα σχόλια και τις απορίες σας. Δεν παραθέτω το πρωτότυπο κείμενο για οικονομία χώρου.:D Διδαγμένο κείμενο Κείμενο από πρωτότυπο: Πλάτωνος...

Δυστυχώς θέλει αποστήθιση σε όλες τις εισαγωγές. Εκτός αν θέλετε να ρισκάρετε το 10 που σας δίνουν στις εξετάσεις. Αρκετές φορές η επιτροπή που επιλέγει τα θέματα εξέπλἦξε με τις επιλογές της στα ερωτήματα της εισαγωγής βάζοντας θέματα που για πολλούς λόγους δεν ήταν αναμενόμενα ή SOS. Εφ'όσον...

Mε τα απρόσωπα ρήματα -εκφράσεις η δοτική του προσώπου είναι δοτική προσωπική σκέτη. Αν γίνουν προσωπικά (όπως συμβαίνει συχνά με το δοκεῖ αλλά και με άλλα δοξαστικά παθητικά π.χ. νομίζεται κλπ ) τότε η δοτική του προσώπου γίνεται δοτική προσωπική του κρίνοντος προσώπου ή της αναφοράς. Είναι σαφές;

Μπορεί κάποιος να μου εξηγήσει πότε έχω δοτική προσωπική σκέτη και πότε δοτική προσωπική του κρίνοντος προσώπου? πχ. δοκει μοι αγαθόν είναι στρατοπεδευσαι (Γενικά ξέρω πως μετά από απρόσωπα ρηματα και απρόσωπες εκφράσεις ακολουθεί δοτ προσ...) Εδώ νομίζω έχουμε δοτική προσωπική απλή, γιατι το...

Γεια σου Δημήτρη.:bye: Αφού μπεις στη σελίδα του παιδαγωγικού ινστιτούτου (pi-schools.sch.gr) μπες στα Μαθήματα/ Ελληνική Γλώσσα/ Γυμνάσιο/ Γραμματική Νέας Ελληνικής Γλώσσας. Πρόκειται για καινούριο βιβλίο, δεν είναι το παλιό μπλε βιβλιαράκι που κυκλοφορούσε χρόνια τώρα. Η αναφορά στην...

Δεν πρόκειται για χρόνο αλλά για "τροπικότητα" επιστημική ή δεοντική. Η τροπικότητα καλύπτει ένα ευρύ φάσμα σημασιών σχετικών α)με τη βεβαιότητα του ομιλητή γι' αυτό που λέει ή β) σχετικά με την προσδοκία πραγματοποίησης αυτών που λέει ο ομιλητής.Αναλόγως λοιπόν μπορεί να δηλώνει βεβαιότητα...

Ο άνθρωπος με τη λογική που διαθέτει αξιοποιεί τα δώρα του Προμηθέα (έντεχνη σοφία + πυρ) δημιουργεί τεχνικό πολιτισμό, γίνεται κι αυτός (όπως και οι Θεοί ) κατασκευαστής και δημιουργός (homo faber), βελτιώνει τον εαυτό του και τον κόσμο του. Σε σχέση με τον Αριστοτέλη: Αναγνωρίζουν και οι δυο...

H ίδια η γραμματική του σχολείου μας δίνει τις πληροφορίες που χρειαζόμαστε. Επειδή το α, ι, υ είναι άλλοτε μακρόχρονα και άλλοτε βραχύχρονα μας εξηγεί ότι στο ουσιαστικό κνῖσα π.χ. το ι είναι μακρόχρονο,, στο ουσιαστικό μᾶζα το α της παραλήγουσας είναι επίσης μακρόχρονο, στο πῖνα το ι είναι...

θα σου κόψουν, αλλά νομίζω μία μοναδούλα μόνο, δηλαδή το μισό. Don' t worry! Δεν είναι τίποτα τραγικό το 1 στα 100!

Α- πίστευτο, Α-παράδεκτο, Αν- εύθυνο! Λάθη κάνουμε όλοι, αλλά ένα ολόκληρο διδακτικό έτος, δεν το είδε κάποιος, δεν το έλεγξε , δεν το επιβεβαίωσε; Νομίζω ότι οι μαθητές πρέπει να το αναφέρουν στη διεύθυνση δευτεροβάθμιας όπου και ανήκουν. Δεν είναι δυνατόν το λάθος των καθηγητών - ακόμη κι αν...

Χωρίς το a βρε παιδιά!!! Νobismet ipsis . Καλά αποτελέσματα και, κυρίως, Kαλό Καλοκαίρι!!!! Να το γλεντήσετε.;)

Παιδια στην τελευταια άσκηση του συντακτικού (στον πλάγιο) ποια αντωνυμία βάλατε στη μετατροπή; illis ή eis; Aν θέλετε απαντήστε μου γιατί κάνω κάτι σαν δημοσκόπηση από το πρωί και γιατί υπάρχει διχογνωμία στη φιλολογική κοινότητα. Σε καμία περίπτωση δε θα ήθελα να σας αγχώσω, πιστεύω ότι θα...

α) Οπαδός της μεσότητας ο Αριστοτέλης ,την αναζητά και την προτείνει ως κριτήριο επιλογής των μαθημάτων που θα οδηγήσουν στην αρετή. Η παιδεία των νέων θα επιφέρει το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα, εάν αποτελέσει ένα συνδυασμό γνώσεων χρήσιμων και γνώσεων που οδηγούν στην αρετή. Το κριτήριο...

ok. Δεν ενδιαφέρεται κανένας. Ούτε μαθητής ούτε καθηγητής. Τα σκάμε στα φροντιστήρια και στα ιδιαίτερα για να μας προετοιμάσουν και δεν ενδιαφερόμαστε για μια άλλη πρόταση που προσφέρεται εθελοντικά και δωρεάν ; Η απαξίωση της γνώσης στο βωμό της μόδας , της ανασφάλειας,του άγνωστου και κυρίως...

Θα σας ενδιέφερε να ανοίξει ένα θέμα με σύντομες ασκήσεις και ερωτήσεις επανάληψης; Το σκεπτικό είναι να σας βοηθήσουμε τώρα που αρχίζετε τις επαναλήψεις στην εξεταστέα ύλη και να επισημανθούν τα κύρια σημεία ή τα κύρια συντακτικά φαινόμενα (όπως καταλάβατε αναφέρομαι στα φιλολογικά μαθήματα)...

Νομίζω ότι η καθηγήτριά σου κάνει λάθος. Προσωπικά, θυμάμαι τουλάχιστον δυο φορές τα τελευταία χρόνια να μπαίνει μετατροπή πλαγίου σε ευθύ λόγο. Είμαι απολύτως βέβαιη γιατί είχα απαντήσει τα θέματα σε εφημερίδα. Γενικότερα, μην παραλείπετε τίποτε από τη στιγμή που περιλαμβάνεται στην εξεταστέα...

Κορίτσια, η αρχική ερώτηση ζητάει τις απόψεις Πλάτωνα - Αριστοτέλη Πρωταγόρα και Θρασύμαχου. Με δεδομένο ότι ο Θρασύμαχος είναι σοφιστής, δεν είναι λογικό να αναφέρετε τις απόψεις των διαφωτιστών για το σχηματισμό της πόλης. Η αναφορά στους διαφωτιστές πρέπει να γίνει μόνο αν σας ζητηθεί μια...

Ελπίζω να εννοείς τις απόψεις Αριστοτέλη-Πρωταγόρα - σοφιστών και Πλάτωνα. (Γιατί αυτό ψάχνει).

Η Πολιτεία είναι ένα πολυσύνθετο πνευματικό δημιούργημα. Θέμα του διαλόγου είναι η δικαιοσύνη. Για να διερευνηθεί το μείζον αυτό θέμα, ο Σωκράτης προτείνει την εξέταση της φύσης του δικαίου μέσα στα πλάισια μιας ιδανικής πόλης- κράτους.Αρχίζει λοιπόν τη θεωρητική κατασκευή μιας πόλης και μοιραία...