Αποτελέσματα αναζήτησης

Στα μαθηματικα δεν μιλαω μονο για μιγαδικους αλλα και για συναρτησεις .Και επαναλαμβανω υπαρχει μια μεθοδολογια ,αλλα αν δεν μπορεις να αξιολογησεις το αποτελεσμα(δλδ ειτε να το χρησιμοποιησεις για κατι αλλο ειτε να βγαλεις κατι αλλο αναλογα με την ασκηση) δεν γινεται τιποτα .Δες μονο τα ποσοστα...

Αυτο σημαινει οτι δεν εχεις κανει πολλες ασκησεις ! Τα μαθηματικα κατευθυνσης οσο τα γνωριζω πιστευω οτι πρεπει να ακολουθεις μια μεθοδολογια αλλα παραλληλα να μπορεις να συνδιασεις και αλλες γνωσεις σου .Θελω να πω οτι μπορεις να ακολουθησεις τη μεθοδολογια αλλα μετα πρεπει να αξιολογησεις το...

Να σου δωσω ενα παραδειγμα μιας τετοια ασκησης που χρειαζεται τρικ : Αν σου πει να τυπωσεις τα στοιχεια ενος πινακα τα οποια βρισκονται σε ενα πινακα δισδιαστατο στη διαγωνιο απο αριστερα προς τα δεξια. Για να το λυσει καποιος αυτο πιστευω πως πρεπει πρωτα να το εχει διαβασει αλλιως θα φαει...

Γενικα η γλωσομαθεια εχει πραγματα που ειναι λαθος .Για παραδειγμα οταν σου δειχνει το περιεχομενο μιας μεταβλητης που δεν εχεις δωσει τιμη και μολις την εχεις δηλωσει σου δειχνει οτι ειναι αδεια!!! Ενω στην πραγματικοτητα πρεπει να εχει καποια δεδομενα απο προηγουμενη χρηση του χωρου της μνημης...

Γενικα νομιζω οτι πρεπει να δουμε το μαθημα σαν μια ευκαιρια να γινουμε καλυτεροι στην δημιουργια αλγοριθμων .Ασχολουμαι αρκετα χρονια με προγραμματισμο σε σι και βιζουαλ μπεισικ και νομιζω οτι ειναι σχεδον αδυνατον να μη γινουν λαθη στο χαρτι σε πολυπλοκο αλγοριθμο ,ιδιαιτερα οταν υπαρχει πιεση...

Να ρωτησω και εγω κατι ,γιατι τοσο αγχος για το συντακτικο; Αφου οπως ακουω απο παντου το μαθημα αυτο εξεταζει τη λογικη του προγραμματισμου. Υπαρχουν σιγουρα μερικοι περιεργοι που μπορει να σου κοψουνε κατι ,αλλα αυτο ισχύει για όλους .Σε όλα τα μαθηματα υπαρχουν χασαπηδες!