Το iSchool είναι η μεγαλύτερη μαθητική διαδικτυακή κοινότητα με 67,429 εγγεγραμμένα μέλη και 3,407,162 μηνύματα σε 102,075 θέματα. Αυτή τη στιγμή μαζί με εσάς απολαμβάνουν το iSchool άλλα 235 άτομα.
Μετά από πολύ καιρό ξαναέπεσα πάνω σε αυτό το σημείο του forum και παρατήρησα πως είχα εκφράσει μία άποψη ιδιαίτερα υπερβολική όπως μπορείτε να δείτε:
Ναι τα Μαθηματικά είναι σημαντικά αλλά το ίδιο είναι και η Φυσική. Τα πρώτα βήματα της Φυσικής και των Μαθηματικών (ή των Μαθηματικών και της...
Λοιπόν για το 2i)
f^2(x) - 2f(x) +1=e^{2x}
(f(x)-1)^2 = e^{2x} (ταυτότητα)
f(x) -1 =\pm \sqrt{e^{2x}}
όμως το Π.Ο. είναι το (1,+00) άρα κρατάμε μόνο την θετική ρίζα
f(x) = \sqrt{e^{2x}} +1
f(x) = \mid e^{x} \mid } +1
f(x) = e^{x} +1 επειδή e^x>0 για κάθε χ που ανήκει στο R...
Και μία ακόμη λύση::D
Από την(2) για x=y=0 έχουμε f(0)=1
Θεωρούμε Κ(x)=f(x)-2
Κ(0)=f(0)-2=1-2=-1
K(1)=f(1)-2=[K(\frac{1}{3}+\frac{2}{3})] -2 =[ f(\frac{1}{3})+f(\frac{2}{3}) +\frac{4}{9} -1] -2=\frac{36}{9} -3=4-3=1
(χρησιμοποιώντας την (1))
Άρα σύμφωνα με το θεώρημα Bolzano υπάρχει...
Η ομιλία ήταν συναρπαστική!!
Επόμενη εξόρμηση η παρουσίαση του Logicomix !! Η ομιλία αυτή θα γίνει και σε άλλες πόλεις .Δείτε το πρόγραμμα--> https://www.thalesandfriends.org/gr/index.php (πατήστε μία από τις κόκκινες καταχωρίσεις κάτω δεξιά για να κατεβάσετε το πρόγραμμα)
Αν ασχολείστε/ σας αρέσει ή απλά θέλετε να γνωρίσετε την Μαθηματική Λογοτεχνία
κάντε κλικ-->
https://3.bp.blogspot.com/_8OqtwNkWZ3g/SPGd6OALWCI/AAAAAAAAAJw/3jNp91sgue8/s1600-h/AFISA_GEUTJ_THALIS_A.jpg
όσοι έχετε διαβάσει έστω και ένα βιβλίο του (Θεώρημα του Παπαγάλου, Τα αστέρια της Βερενίκης...
Δοκίμασε αυτό-->https://www.ischool.gr/downloads.php?do=file&id=1
ή αν χρειάζεσαι κάτι αποκλειστικά για δημιουργία τύπων κατέβασε αυτό που είναι πιο μικρό σε μέγεθος (και freeware) https://mathcast.sourceforge.net/home.html
Αναφερόμουν στα ανώτερα μαθηματικά, ξέρεις αυτά που αφιερώνεις την ζωή σου στην αναζήτηση της λύσης κάποιου μαθηματικού προβλήματος ή στην δημιουργία κάποιου θεωρήματος ή κάτι σχετικό.
Αν μιλούσε με αυτόν που λέει αλήθειες θα του έλεγε πως ο άλλος θα του έλεγε ψέματα αν τον ρωτούσε οπότε φεύγει από την άλλη έξοδο και γλιτώνει
Αν μιλούσε με αυτόν που λέει ψέματα θα του έλεγε το αντίθετο από αυτό θα έδειχνε ο της αλήθειας αν τον ρωτούσε, δηλαδή τον δρόμο προς τα...
Μα γιατί? Μας ρώτησε "πόση απόσταση κάλυψε το σκουλήκι τρώγοντας τα βιβλία?" και του απαντήσαμε 9cm
-->Μας ρώτησε πως μπήκε? Όχι
-->Μας ρώτησε πως βγήκε? Όχι
Αυτό που μελετάμε είναι η κίνηση του σκουληκιού και όχι τις περιπέτειες του στην βιβλιοθήκη ή τις μεθόδους εισχώρησης στα βιβλία!!:P
:no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1::no1:
Συγχαρητήρια!!! Ορίστε και η διαδρομή του σκουληκιού (αυτή που μας ενδιαφέρει)
Όπως είπα είναι...
Μετά το αρχικό φθάνοντας δεν συμπλήρωσα τίποτα άρα το σκουλήκι μένει εκεί.
Τέλος πάντων το μυστικό είναι να καταλάβεις πώς είναι ένα βιβλίο όταν στέκεται σε ένα ράφι: Το εξώφυλλο είναι στα δεξιά και το οπισθόφυλλο στα αριστερά. (Άντε και πολύ βοήθησα!!!):P:P
Το πρόβλημα είναι πρόβλημα παρατηρητικότητας!!! Επιμένω κοιτάξτε 5 τόμους σε ένα ράφι ή της εικόνα που έβαλα και φανταστείτε την διαδρομή του σκουληκιού!
Λοιπόν πάμε άλλη μία φορά Ξεκινά από το εξώφυλλο του πρώτου τόμου(δεν μας ενδιαφέρει πως έφτασε εκεί) έχοντας την "πλάτη" του λοιπόν ακουμπισμένη στο εξώφυλλο του τόμου 1 τρώει, τρώει και τρώει και μόλις δει το οπισθόφυλλο του τόμου 5 σταματά(και βγαίνει με ένα τρόπο που δεν μας...
Ψάχνουμε κάτι συγκεκριμένο: την απόσταση που θα διανύσει από το εξώφυλλο του πρώτου τόμου μέχρι οπισθόφυλλο του πέμπτου τόμου <--Ακριβώς αυτό ψάχνουμε!!!! Το σκουλήκι είναι σκουλήκι μπορεί να μπήκε από πάνω ή από κάτω :Pόμως δεν μας ενδιαφέρει αυτό.
Το όλο θέμα είναι να σκεφτείς πως είναι...
Το forum μας χρησιμοποιεί cookies για να βελτιστοποιήσει την εμπειρία σας.
Συνεχίζοντας την περιήγησή σας, συναινείτε στη χρήση cookies στον περιηγητή σας.