@Panzerkampfwagen πιστεύω πως εσύ είσαι ο πιο κατάλληλος να απαντήσεις σε αυτό το θέμα.
Μαλάκα και έλεγα στον εαυτό μου δε παίζει να υπάρχουν πολλοί καθυστερημένοι σαν εμένα...
Το διαβάζω και απαντώ, ευχαριστώ για τη πάσα!
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 16 Ιανουαρίου 2025
Σπουδάζω σε τμήμα μαθηματικών στην Ελλάδα για έξι μήνες έως τώρα. Εισήχθην σε αυτό κατόπιν συμμετοχής μου στις πανελλαδικές εξετάσεις το έτος 2024, κατά την αποφοίτησή μου από την Γ΄ τάξη ενός ΓΕΛ. Έχω πλέον διαπιστώσει πως για διαφόρους λόγους –που δεν πρόκειται να εκθέσω στο παρόν– οι νυν μαθηματικές μου σπουδές δεν μου αρέσουν. Σημειωτέον ότι τα ίδια τα μαθηματικά μου φαίνονται πολύ ψυχαγωγικά. Αν επέλεγα να ολοκληρώσω τις σπουδές αυτές, θα απαιτούντο τουλάχιστον τρεισήμισι χρόνια ακόμη.
Την πρώτη και μόνη φορά που συμμετείχα στις πανελλαδικές εξετάσεις πέτυχα –χωρίς ιδιαίτερη μελέτη– τον βαθμό 17,8/20 στο μάθημα της «νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας». Μάλιστα, έχω διαπιστώσει ότι χειρίζομαι με ευχέρεια και αποτελεσματικότητα τον λόγο, τόσο τον προφορικό όσο και τον γραπτό.
Ο λόγος που ανέφερα τα ανωτέρω είναι ο εξής: Σκέφτομαι να συμμετάσχω ξανά στις πανελλαδικές εξετάσεις το έτος 2026 με στόχο την εισαγωγή μου στην νομική σχολή της Αθήνας ή της Θεσσαλονίκης. Η Νομική Σχολή νομίζω πως είναι κατάλληλη για εμένα, όχι μόνο λόγω της γλωσσικής μου κλίσεως, αλλά και επειδή οικογενειακώς έχουμε μια μακρά εμπειρία με δικαστήρια –αποκλειστικά για ενδοοικογενειακές υποθέσεις– οπότε διαθέτω μια σχετική εμπειρία. Ωσαύτως έχω μελετήσει νομικά κείμενα και επίσης μου φαίνονται ενδιαφέροντα. Ευτυχώς, ούτε ο χρόνος ούτε τα χρήματα αποτελούν ιδιαίτερο εμπόδιο για την ενδεχόμενη εκ νέου προετοιμασία μου για πανελλαδικές εξετάσεις· ωστόσο, κατά πάσα πιθανότητα, δεν θα μπορέσω να ανταπροκιθώ στο αρκετά μεγάλο οικονομικό κόστος που απαιτούν τα φροντιστήρια, αλλά ελπίζω αυτά να μην είναι απαραίτητα. Μοναδικό πρόβλημά μου συνιστά ότι –ενώ η νομική σαν επιστήμη, όπως και τα μαθηματικά, μου φαίνεται ενδιαφέρουσα– είμαι πολύ αβέβαιος για το αν πράγματι θα μου αρέσει η νομική σαν σχολή, στην Αθήνα ή στην Θεσσαλονίκη· οπότε φοβάμαι μην επαναληφθεί το αντίστοιχο που συνέβη με το μαθηματικό τμήμα.
Αγαπητέ φίλε, καταρχάς να σου πω πως έχω υπάρξει πρώην συνάδελφός σου που εισήχθη Νομική ΑΠΘ με κατατακτήριες, οπότε έχω περάσει και από τα δύο έδρανα. Σημειωτέον πως δεν έχω διαβάσει καμία απάντηση από κάτω, οπότε αν επαναλάβω κάτι που κάποιος ανέφερε πρωτύτερα δεν το αντέγραψα.
Πάμε λοιπόν στην ουσία αυτού που λες:
Έχω πλέον διαπιστώσει πως για διαφόρους λόγους –που δεν πρόκειται να εκθέσω στο παρόν– οι νυν μαθηματικές μου σπουδές δεν μου αρέσουν.
Αυτό είναι απαράδεκτο υπό την έννοια πως εφόσον δεν μας λες τι δεν σου αρέσει στο μαθηματικό, δε μπορεί κάποιος να ξέρει και να σου απαντήσει πως δε θα συναντήσει και κάτι παρόμοιο στη νομική. Η αλήθεια είναι πως οι δύο επιστήμες έχουν πολλά παραπάνω κοινά από όσα νομίζεις.
θα απαιτούντο τουλάχιστον τρεισήμισι χρόνια ακόμη.
Αν είσαι καλός, καθότι μ.ο. στα περισσότερα μαθηματικά τμήματα είναι γύρω στα 7 έτη.
Την πρώτη και μόνη φορά που συμμετείχα στις πανελλαδικές εξετάσεις πέτυχα –χωρίς ιδιαίτερη μελέτη– τον βαθμό 17,8/20 στο μάθημα της «νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας». Μάλιστα, έχω διαπιστώσει ότι χειρίζομαι με ευχέρεια και αποτελεσματικότητα τον λόγο, τόσο τον προφορικό όσο και τον γραπτό.
Αυτό από μόνο του δεν είναι ικανό να θεμελιώσει οποιαδήποτε αξίωση νομικού ταλέντου (αν αυτό έχεις στο νου σου). Η ευχέρεια λόγου βοηθάει παντού, ίσως λίγο παραπάνω στη συγγραφή κάποιων νομικών κειμένων. Αλλά μέχρι εκεί.
επειδή οικογενειακώς έχουμε μια μακρά εμπειρία με δικαστήρια –αποκλειστικά για ενδοοικογενειακές υποθέσεις– οπότε διαθέτω μια σχετική εμπειρία. Ωσαύτως έχω μελετήσει νομικά κείμενα και επίσης μου φαίνονται ενδιαφέροντα.
Και πάλι, ούτε αυτό από μόνο του αξιώνει κάτι αλλά σίγουρα το να έχεις μια πρώτη επαφή με το τόπικ δεν είναι άσχημο!
Μοναδικό πρόβλημά μου συνιστά ότι –ενώ η νομική σαν επιστήμη, όπως και τα μαθηματικά, μου φαίνεται ενδιαφέρουσα– είμαι πολύ αβέβαιος για το αν πράγματι θα μου αρέσει η νομική σαν σχολή, στην Αθήνα ή στην Θεσσαλονίκη· οπότε φοβάμαι μην επαναληφθεί το αντίστοιχο που συνέβη με το μαθηματικό τμήμα.
Το πιο καίριό σου ερώτημα πηγάζει απευθείας με το ότι αντιφάσκεις στο ότι αρνείσαι να μας πεις τι δεν σου αρέσει στο μαθηματικό.
Όπως και κάθε σπουδαία και σοβαρή επιστήμη (και πίστεψέ με σπουδαιότερη επιστήμη από τη νομική δεν υπάρχει) απαιτεί κόπο, μόχθο, ατελείωτες ώρες ενασχόλησης, ατελείωτα ρίσκα, ατελείωτα κενά, άπειρες ώρες στυγνού διαβάσματος μη μπορώντας να καταλάβεις οτιδήποτε. Εκεί το χάνουν και πολλά οιονεί νομικά ταλέντα.
Νομίζουν ότι με το καλημέρα θα γίνουν αρεοπαγίτες (δε το λέω προσωπικά σε εσένα, αλλά φαντάζομαι κάπου εκεί κολλάς).
Αν είσαι διατεθειμένος να μου πεις που δε γουστάρεις το μαθηματικό, μπορώ να σου δώσω πληρέστερη απάντηση.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 16 Ιανουαρίου 2025
Επίσης, πώς μπορώ να διασφαλίσω, σε ικανοποιητικό βαθμό, ότι η νομική σαν σχολή, στην Αθήνα ή στην Θεσσαλονίκη, είναι όντως κατάλληλη για εμένα; Επιπροσθέτως, μερικοί συγγενείς που μίλησα σχετικά με αυτές τις σχολές, μου είπαν ότι εκεί οι καθηγητές βαθμολογούν καλά μόνο τα παιδιά τους ή τα παιδιά φίλων τους. Ισχύει κάτι τέτοιο ή πρόκειται για έναν από τους πολλούς μύθους;
Αυτό είναι ψέμα.
Η Νομική ΑΠΘ έχει από τους κορυφαίους καθηγητές στο τομέα τους (από Ιστορία Δικαίου μέχρι Εργατικό Δικονομικό Δίκαιο). Μέρος του να είσαι κορυφαίος είναι να αντιμετωπίζεις όλους τους φοιτητές ισοτίμως.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 16 Ιανουαρίου 2025
Αν θέλω να γίνω δικαστής η εισαγγελέας αντί για δικηγόρος –αφού ολοκληρώσω την απαιτούμενη πρακτική σαν δικηγόρος βεβαίως–, τότε πάλι πρέπει να έχω σπουδαίες γνωριμίες;
Πας τη βαλίτσα πολύ πολύ μακριά.
Πέρνα πρώτα νομική, κάνε Γενικό Ποινικό και Δικαιοπραξίες για αρχή και μετά σκέψου το δικαστικό.
Αυτόματη ένωση συνεχόμενων μηνυμάτων: 16 Ιανουαρίου 2025
Αγαπητέ, η άρτια χρήση της γλώσσας είναι μειζονος σημασίας προσόν για οποιονδήποτε επιστήμονα ανεξαρτήτως ειδικότητας. Ιδιαίτερα οι μαθηματικοί, έχοντας μάθει να οργανώνουν τις σκέψεις τους δύνανται να δομήσουν μεστό λόγο με λογική αλληλουχία νοημάτων. Ούσα τριτοετής στο τμήμα Μαθηματικών του ΑΠΘ και εισαχθεισα με βαθμό 18,2 στο μάθημα της νεοελληνικής γλώσσας και λογοτεχνίας θεωρώ σημαντικό να αναφέρω ότι η Μαθηματική επιστήμη δεν είναι οι ασκησουλες που λύναμε στο λύκειο αλλά οι ιδέες και οι αποδεικτικές ασκήσεις που εισχωρούν σε βάθος στις έννοιες. Προκειμένου να τα αγαπήσεις απαιτείται χρόνος για κατανόηση μέσα από δοκιμές και λάθη, ενδεχομένως η μετάβαση από το λύκειο στο πανεπιστημιο να σου ήταν απότομη. Λυπάμαι που δεν αναρτούν οι καθηγητές σημειώσεις, όμως υπάρχουν και τα συγγράμματα αν συμβαδίζουν με την ύλη σας. Το μόνο κακό του πανεπιστημίου είναι ότι παρότι η έμφαση δίνεται στην ουσία στο χρονικό διάστημα των τριών μηνών δεν προλαβαίνεις να αφομοιώσεις όλη την ύλη και να την κάνεις κτήμα σου και ως εκ τούτου χάνεται ένα μέρος από τη μαγεία, εντούτοις αυτό συμβαίνει σε όλες τις σχολές. Για τη νομική δεν θα εκφέρω άποψη καθότι δεν έχω γνώσεις
Ε όχι και μαγικά τα μαθηματικά. Αλλά αυτό είναι άλλη κουβέντα εντελώς εκτός ύλης.