η δική σου άποψη είναι ό,τι να ναι. γιατί τι έχει? δεν κατάλαβα, οι παλιοί περνούσαν πολυτεχνείο όχι με 14000, αλλά με 3, με 4 (στα 10, όπου στα 20 ξέρεις πόσο αντιστοιχεί). Γιατί πολύ απλά τότε έβαζαν ακόμα χειρότερα θέματα. Δεν έχει νόημα ο βαθμός. Τι σε μέλλει εσένα αν θα περάσεις πολυεχνείο με 14000 ή με 20000? επειδή φαίνεται ωραίο το 20? σημασία έχει ότι πέρασες πολυτεχνείο. Όσο για το τι κερδίζει κάποιος με τέτοια θέματα, θα σου πω: μπαίνουν αυτοί που πραγματικά αξίζουν, και επίσης επιτυγχάνεται καλύτερη κλιμάκωση της βαθμολογίας, άρα και των υποψηφίων. οι βάσεις στις ιατρικές πχ είχαν φτάσει στο απροχώρητο και η κατάσταση ήταν σε τέτοιο σημείο όπου μαθητές του 20 ταυτίζοντας με μαθητές του 17, καθώς με αυτά τα θέματα και οι 2 έγραφαν 19000+. Έτσι το αν θα περάσεις τη σχολή κρινόταν απο ένα- δυο ορθογραφικά.
το θεωρείς σωστότερο δηλαδή αυτό? αλλά δεν μπορείς να το καταλάβεις. για έναν απλό λόγο. τόσα χρόνια στα σχολεία σε μάθαιναν στα καθαρά 20άρια οι καθηγητές και τώρα σε όλους κακοφαίνεται ένα 16, δεν αναγνωρίζουν την αξία του, όταν συγκριθεί με τα 15άρια των αλλωνών.... τι να σου πω. όταν τελειώσεις με τις πανελλήνιες και τη δευτεροβάθμια θα αρχίσεις να καταλαβαίνεις.