Μήπως είμαστε κορόιδα που διαβάζουμε;

[Revekka]

Αυτό νομίζω ότι είναι το κλειδί...Να ανταμοίβονται, ναι, κανείς δεν υποβιβάζει αυτό που καταφέρνουν, είναι αξιέπαινο!
Αλλά να ανταμοίβονται για τον τομέα τους, δηλαδή γυμναστικές ακαδημίες, και μάλιστα ελεύθερα...Εκεί άλλωστε θα μπορούν να συνεχίσουν να κάνουν αυτό που αγαπούν!
Εγώ προσωπικά δε συμφωνώ ούτε με τις θέσεις αξιωματικών μετά, αλλά αυτό δεν είναι θέμα πανελλαδικών.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Νέα ρύθμιση για τις μετεγγραφές φοιτητών ετοιμάζει το υπ. Παιδείας
ΠΗΓΗ: https://www.esos.gr/index.php?option...foititon-etoimazei-to-ip-paideias&Itemid=1796
Υφυπουργός Παιδείας Γ. Πανάρετος:

Το θέμα των μετεγγραφών είναι ένα δύσκολο θέμα και οι νομοθετικές ρυθμίσεις πρέπει να γίνονται με ιδιαίτερη προσοχή. Θα αναφερθώ σε δυσκολίες που αντιμετωπίσαμε εφέτος στην προσπάθειά μας όχι μόνο θα βοηθήσουμε τους ενδιαφερόμενους, αλλά να είμαστε πιο δίκαιοι. Nα απορρίψουμε δηλαδή περιπτώσεις ενδιαφερομένων που εκμεταλλευόμενοι τον νόμο χρησιμοποιούν είτε πλαστά πιστοποιητικά, είτε εμφανίζονται – για παράδειγμα θα αναφερθώ σε αθλητές- να έχουν πραγματοποιήσει επιτυχίες, που στην πραγματικότητα δεν υφίστανται.
Η προσπάθεια συγκερασμού μιας ορθολογικής αντιμετώπισης με την κοινωνική δικαιοσύνη στο θέμα των μετεγγραφών είναι ένα δύσκολο εγχείρημα. Θα σας πω ένα παράδειγμα για να γίνει αντιληπτή η έκταση του προβλήματος. Στο ΤΕΙ της Αθήνας, αν δεν κάνω λάθος, εφέτος οι εισακτέοι ήταν γύρω στους εννιακόσιους με εννιακόσιους πενήντα. Μετά τις μετεγγραφές οι υποψήφιοι που θα εγγραφούν στο ΤΕΙ Αθήνας θα είναι χίλιοι πεντακόσιοι.
Και τίθεται το ερώτημα: Είναι απλώς η λύση να επιτρέψουμε μετεγγραφές, αλλά οι μετεγγραφόμενοι, όπως και εκείνοι οι οποίοι εισάγονται κανονικά με τις εξετάσεις, να μην έχουν την σωστή εκπαίδευση; Αυτό είναι εκείνο που θέλουμε να προσπαθήσουμε να διορθώσουμε. Η πρόθεσή μας είναι να δούμε το θέμα της δίκαιης αντιμετώπισης περιπτώσεων που θα πρέπει να έχουν ειδική μεταχείριση, χωρίς ταυτόχρονα να αλλοιώνουμε την ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας......
....Μία ρύθμιση, στην οποία όλες οι ειδικές κατηγορίες θα αναφέρονται στον αριθμό εισακτέων κάθε Τμήματος με ειδικά ποσοστά. Δηλαδή, όταν καθορίζεται ο αριθμός των εισακτέων, να καθορίζεται για κάθε Τμήμα και ποσοστό των ειδικών κατηγοριών έτσι ώστε και αυτοί που χρειάζεται από την πολιτεία να εξυπηρετηθούν να εξυπηρετούνται, ταυτόχρονα όμως και η εκπαιδευτική διαδικασία να γίνεται με σωστό τρόπο, ώστε το κάθε πανεπιστημιακό Τμήμα, το κάθε πρόγραμμα σπουδών. ενδεχομένως στο μέλλον, να γνωρίζει ακριβώς και εκ των προτέρων, πόσοι θα είναι οι εισακτέοι. Ο κάθε υποψήφιος, ανάλογα με την απόδοσή του, θα γνωρίζει, επίσης, εκ των προτέρων τις επιλογές που έχει την δυνατότητα να κάνει. Γιατί το λέω αυτό; Όταν οι δυνατότητες είναι άλφα, κάπως πρέπει να κάνουμε μια κατηγοριοποίηση και από αυτούς που θέλουμε να βοηθήσουμε κοινωνικά, να δούμε ποιος θα πάει στο Α Τμήμα και ποιος θα πάει στο Β Τμήμα. Για να γίνει αυτή η ιεράρχηση, δεν υπάρχει καλύτερο κριτήριο από την απόδοση στις εξετάσεις. Εάν υπάρχει δυνατότητα στο Α Τμήμα, να εγγραφούν δέκα φοιτητές και δέκα στο Β Τμήμα, θα πρέπει οι δέκα που θα πάνε στο Α, να είναι οι δέκα που απέδωσαν καλύτερα.

​

Μερικές δικές μου ερωτήσεις προς τον κ.Υφυπουργό:
1) Επιτέλους, το καταλάβατε πόσο άδικο είναι αυτό που γίνεται?
2) Γιατί δεν ανακοινώνετε τα στατιστικά των φετεινών μεταγραφών για να δούμε αναλυτικά πόσοι πήραν μεταγραφές, σε ποια τμήματα πήγανε και μέ πόσα μόρια?
3) Θα μου επιτρέψετε να σας ρωτήσω αν έχετε καταλάβει πόσο αναξιόπιστο έχει γίνει το υπουργείο σας? ​

​

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ioanna1993]

Ένας γνωστός μου πήρε μετεγγραφή από σχολή στη Σάμο(με 14000 μόρια) σε σχολή στο Βόλο(με 18000 μόρια) για οικονομικούς λόγους!Πόσο άδικο για αυτούς που έβγαλαν 18000????

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Ένας γνωστός μου πήρε μετεγγραφή από σχολή στη Σάμο(με 14000 μόρια) σε σχολή στο Βόλο(με 18000 μόρια) για οικονομικούς λόγους!Πόσο άδικο για αυτούς που έβγαλαν 18000????

Koροϊδία δεν είναι μόνο αυτό, αλλά το γεγονός της μαζικής αποτυχίας μεγάλης μερίδας φοιτητών μετά στις εξεταστικές ανά εξάμηνο, ασχέτως μορίων εισαγωγής! Αυτό και αν είναι καραγκιοζιλίκι. Που από οίκτο κάποιοι καθηγητές περνάν στην ν-οστή φορά τον εξεταζόμενο και παίρνει επιτέλους το πτυχίο που δεν άξιζε!

Πολλές οι κοροϊδίες σε τούτο τον τόπο. Την μάσκα ποιος θα βγάλει από το πρόσωπο;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Ένας γνωστός μου πήρε μετεγγραφή από σχολή στη Σάμο(με 14000 μόρια) σε σχολή στο Βόλο(με 18000 μόρια) για οικονομικούς λόγους! Πόσο άδικο για αυτούς που έβγαλαν 18000????

Αυτό ακριβώς!!!!
Με την ευκαιρία: οι ...πρωταθλητές που πήραν πριμ μορίων είναι 264 (https://www.minedu.gov.gr/index.php?...eggrafa-exetasewn-athlhtwn&Itemid=144&lang=el)
Και οι ομογενείς που μπήκαν στην ιατρική με 11? Και οι 8.231 των οποίων οι γονείς δεν γνώριζαν το προφυλακτικό? Και όλες οι άλλες κατηγορίες? Να και πάλι ο τίτλος του θέματος...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[EfakiK]

Αυτό ακριβώς!!!!
Με την ευκαιρία: οι ...πρωταθλητές που πήραν πριμ μορίων είναι 264 (https://www.minedu.gov.gr/index.php?...eggrafa-exetasewn-athlhtwn&Itemid=144&lang=el)
Και οι ομογενείς που μπήκαν στην ιατρική με 11? Και οι 8.231 των οποίων οι γονείς δεν γνώριζαν το προφυλακτικό? Και όλες οι άλλες κατηγορίες? Να και πάλι ο τίτλος του θέματος...

Koροϊδία δεν είναι μόνο αυτό, αλλά το γεγονός της μαζικής αποτυχίας μεγάλης μερίδας φοιτητών μετά στις εξεταστικές ανά εξάμηνο, ασχέτως μορίων εισαγωγής! Αυτό και αν είναι καραγκιοζιλίκι. Που από οίκτο κάποιοι καθηγητές περνάν στην ν-οστή φορά τον εξεταζόμενο και παίρνει επιτέλους το πτυχίο που δεν άξιζε!

Πολλές οι κοροϊδίες σε τούτο τον τόπο. Την μάσκα ποιος θα βγάλει από το πρόσωπο;

Θε

Ένας γνωστός μου πήρε μετεγγραφή από σχολή στη Σάμο(με 14000 μόρια) σε σχολή στο Βόλο(με 18000 μόρια) για οικονομικούς λόγους!Πόσο άδικο για αυτούς που έβγαλαν 18000????

Εμένα γνωστός μου πήρε μεταγραφή από το ΤΕΙ ηρακλείου (με βάση 10000+) στο ΤΕΙ Θεσσαλονίκης (με βάση 14000+) για κοινωνικούς λόγους. Σημειωτέον ότι όσο ήταν στην Κρήτη δε δικαιούταν σίτιση γιατί είχαν πάρα πολύ υψηλό εκκαθαριστικό!
Παρενθετικά, το δικό μου είναι 4000 αλλά επειδή είμαι για δεύτερο πτυχίο δε δικαιούμαι ούτε βιβλία.
Όσο για το τι γίνεται στα πανεπιστήμια αφού περάσεις, η κατάσταση είναι τραγική. Έχουν πάρει πτυχίο φιλοσοφικής άτομα που δεν ξέρουν καν να γράψουν το όνομά τους ή δε θα έπρεπε να είχαν τελειώσει ούτε το λύκειο. Κ μαντέψτε! Όλο κ σε κάποιο σχολείο έχουν μπει τώρα!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

οι ...πρωταθλητές που πήραν πριμ μορίων είναι 264

Διόρθωση: Οι ...πρωταθλητές είναι 672. (Πού βρέθηκαν τόσοι πολλοί?). Από αυτούς μπαίνουν σε ΤΕΦΑ οι 241 (σωστό και δίκαιο) και αλλού οι 431 (χωρίς σχόλιο...)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

Ο υφυπουργός κ. Πανάρετος διαβάζει το ischool?

Πηγή: https://www.esos.gr/index.php?option...s-bathmous-apokalipseis-sti-bouli&Itemid=1796

.......................................................................................
ΠΑΝΕΛΛΔΙΚΕΣ: Εισάγονται σε ιατρικές, νομικές και πολυτεχνικές υποψήφιοι με χαμηλούς βαθμούς-AΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

Αποκαλυπτικός ήταν στη Βουλή ο υφ. Παιδείας Γιάννης Πανάρετος σχετικά με το πώς μια μερίδα υποψηφίων με χαμηλούς βαθμούς εισάγεται σε ιατρικές , νομικές και άλλες περιζήτητες σχολές .

"Υπάρχουν περιπτώσεις ανθρώπων ( σ.σ.εκπαιδευτικών και δημοσίων υπαλλήλων) οι οποίοι κανονίζουν την απόσπασή τους, έτσι ώστε το παιδί τους να δώσει εξετάσεις με τις ειδικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου", είπε ο υφ. Παιδείας Γιάννης Πανάρετος στη Βουλή και συνέχισε: «Να σας αναφέρω μία γενική κατηγορία ακραίων περιπτώσεων, τους αθλητές. Έχουμε αθλητές οι οποίοι, επειδή έχουν ειδικό τρόπο που μπαίνουν στα πανεπιστήμια, καταστρατηγούν τις διατάξεις. Στις ομάδες μπάσκετ που συμμετέχουν, υπάρχουν αθλητές οι οποίοι έχουν ήδη εξασφαλίσει την είσοδο στα πανεπιστήμια, διότι έχουν ήδη αυτά τα τυπικά προσόντα και μπαίνει και κάποιος για πέντε λεπτά από τους αναπληρωματικούς, μόνο και μόνο για να εξασφαλίσει την είσοδο».
Συνεχίζοντας ο οφ. Παιδείας ανέφερε ότι: «Να σας πω για γιατρούς, τρίτεκνους, οι οποίοι έχουν βίλες και οι οποίοι επιλέγουν το τμήμα εκείνο στην επαρχία που έχει τις λιγότερες μονάδες, έτσι ώστε εκμεταλλευόμενοι τη διάταξη να μπουν στο πανεπιστήμιο στη συνέχεια; Να σας πω για περιπτώσεις όπου έχουμε αθλήματα που μπαίνουν παιδιά στο πανεπιστήμιο, έχουμε το τραμπολίνο, το μπριτζ - ονόματα που δεν τα ήξερα- το μπιλιάρδο, το Ζίου Ζίτσου, το Γου Σου Κουνγκ Φου -δεν ξέρω αν το ξέρετε εσείς αυτό- το τσιδαόμπα»
..................................................................................
Όλη η συζήτηση στη βουλή ΕΔΩ: https://www.esos.gr/index.php?option...s-bathmous-apokalipseis-sti-bouli&Itemid=1796

Μια που (μάλλον) μας διαβάζετε κ. υφυπουργέ και συμφωνείτε ότι γίνονται χοντρές αδικίες με τα διάφορα προνόμια και τις τόσες ειδικές περιπτώσεις, ελπίζω να μην μείνετε στα λόγια και να κάνετε κάτι για να διορθώσετε αυτή την απαράδεκτη κατάσταση. Με αυτά που ισχύουν, τελικά όσοι δεν ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες είναι τα κορόιδα που διαβάζουν. Είναι παράλογο στη Χ σχολή κάποιος να χρειάζεται 18.000 μόρια για να μπει και κάποιος άλλος να μπαίνει με 15.000!!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Revekka]

Με τι nickname λες να είναι μέσα.....;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Συμφωνώ με τις δηλώσεις του Πανάρετου στα περισσότερα

Aυτό για τους αθλητές ισχύει εγώ γνωρίζω για τους ολυμπιακούς αγώνες για άγνωστα αθλήματα προς την Ελλάδα (baseball) που είχε γεμίσει με παιδάκια που του χρόνου δίνανε πανελλήνιες. Στο ολυμπιακό τουρνουά αγωνιζόντουσαν 8 ομάδες έτσι και τελευταίοι να ερχόντουσαν είχαν το προνόμιο θεωρούντουαν ολυμπιονίκες και είχαν δικαίωμα να σπουδάσουν σε όποια σχολή θέλανε. Σημειωνω ότι στην δικιά μου εποχή οι αθλητές δεν κέρδιζαν απλώς μόρια αλλά στην κυριολεξία επέλεγαν όποια σχολή θέλανε να σπουδάσουν.

Διαφωνώ απόλυτα με την τελευταία παράγραφο (που δεν είναι λόγια του Πανάρετου αλλά του δημοσιογράφου). Η μεταγγραφή των πολυτέκνων (4 παιδιών και πάνω) δίνεται επειδή είναι κάποιος πολύτεκνος και όχι επειδή είσαι φτωχός΄όπως δίνεται και το πολυτεχνικό επίδομα σε όλες τις πολυτεκνικές οικογένειες. Δέχομαι να καταργηθούν οι μεταγραφές αλλά να καταργηθούν σε όλους ανεξαρτήτως εισοδήματος. Αυτά τα προνόμια δεν είναι μόνο για τις εισόδους στις σχολές αλλά και για το δημόσιο (ομοεθνείς, μουσουλμανική μειονότητα, πολύτεκνοι) ανταγωνίζονται σε ξεχωριστή κατηγορία στο ΑΣΕΠ. Αν δίνονται τέτοια προνόμια μόνο σε αυτούς που δεν δηλώνουν μεγάλο εισόδημα τότε όλοι οι πλούσιο θα φοροδιαφεύγουν (και καλά θα κάνουν). Με άλλα λόγια ο πλούσιος για μένα οφείλει να πληρώσει εφορία όπως του αναλογεί αλλά όλα τα επιδόματα να μην έχουν κριτήριο το εισόδημα. Δωρεάν σίτηση και στέγαση πρέπει να δικαιούνται αυτοί που διακριθήκανε στο διαγωνισμό (οι πρώτοι σε κάθε σχολή) των πανελληνίων εφόσον το θέλουν ¨"αλλιώς πάει στο επόμενο" και όχι μόνο οι φτωχοί).

Δέχομαι να δίνεται επίδομα χαμηλού εισοδήματος (όποιος δηλώνει χαμηλό εισόδημα να παίρνει βοήθημα) αλλά μέχρι εκεί. Όταν κάποιος επαχριώτης (πλούσιος ή φτωχός) μπει πρώτος σε μια σχολή τότε να του δίνεται επιχορήγηση.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Mr. Crowley]

Όχι ρε,το τσιδαόμπα?Γαμώ,αν το ήξερα θα πήγαινα στο Harvard...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[EfakiK]

Ο υφυπουργός κ. Πανάρετος διαβάζει το ischool?

Πηγή: https://www.esos.gr/index.php?option...s-bathmous-apokalipseis-sti-bouli&Itemid=1796

.......................................................................................
ΠΑΝΕΛΛΔΙΚΕΣ: Εισάγονται σε ιατρικές, νομικές και πολυτεχνικές υποψήφιοι με χαμηλούς βαθμούς-AΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ

Ωραία, κ εμείς ως καλοπροαίρετοι άνθρωποι θα δεκτούμε ότι ως τώρα δε γνώριζαν την κατάτασταση. Τώρα που έμαθαν λοιπόν τι συμβαίνει, περιμένουμε να δούμε πώς θα το αντιμετωπίσουν!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[fockos]

Nαι είμαστε κορόιδα


Υποψήφιοι εισάγονται με βαθμούς κάτω του δέκα ακόμη και με επτά σε Ιατρικές και Νομικές Σχολές


ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Κάτω από τη βάση του «10» διαμορφώθηκαν οι βάσεις εισαγωγής σε πολλές πανεπιστημιακές σχολές, για τους υποψηφίους για τα ΑΕΙ - τέκνα Ελλήνων του Εξωτερικού και των τέκνα Ελλήνων Υπαλλήλων αποσπασμένων στο Εξωτερικό (ειδικές κατηγορίες) , κατά το τρέχον ακαδημαικό έτος.



Ετσι σύμφωνα με τις αποτελέσματα,όπως είχε αποκαλύψει το esos τον περαμένο Νοέμβριο, στην Ιατρική Πάτρας η βάση διαμορφώθηκε στις 35,50 μονάδες δηλαδή εισήχθη υποψήφιος ή υποψήφιοι με βαθμό 7, στην Ιατρική Ιωαννίνων με 39,63 μονάδες, δηλαδή με βαθμό 7,9

Στο ΕΜΠ και συγκεκριμένα στο τμήμα Χημικών Μηχανικών η βάση διαμορφώθηκε στις 42,20 μονάδες δηλαδή εισήχθησαν υποψήφιοι με βαθμό 8,4

Στο Πανεπιστήμιο Αθήνας , στο τμήμα Φιλολογίας , η βάση διαμορφώθηκε στις 51 μονάδες , δηλαδή με βαθμό 10

Στο πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, στο τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας , η βάση διθαμορφώθηκε σττις 36,20 μονάδες , δηλαδή με βαθμό 7,1.

Στο Πανεπιστήμιο Θράκης , στη Νομική η βάση διαμορφώθηκε στις 44,20 μονάδες, δηλαδή με βαθμό περίπου 9

Στη Νομική Αθήνας η βάση διαμορφώθηκε στις 42,70 μονάδες , δηλαδή με βαθμό 8,5 περίπου

Στο Πανεπιστήμιο Πειραιά , στο τμήμα Διεθνών και Ευρωαπικών Σπουδών η βάση διαμορφώθηκε στις 57,07 μονάδες , δηλαδή με βαθμό 11.

Με την κατάργηση της βάσης του «10» στις πανελλαδικές εξετάσεις για τους υποψηφίους τέκνα Ελλήνων του Εξωτερικού και των τέκνα Ελλήνων Υπαλλήλων αποσπασμένων στο Εξωτερικό (ειδικές κατηγορίες) ισχύει η βάση του 7 , γι αυτό και δεν εισήχθης κανείς κάτω από αυτό το βαθμό .



Στην ειδική αυτή κατηγορία υπάγονται οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Ανώτατη Εκπαίδευση της Ελλάδας οι οποίοι έχουν αποκτήσει απολυτήριο Ελληνικού Λυκείου που λειτουργεί στο εσωτερικό ή εξωτερικό, ή ξένου σχολείου που λειτουργεί στο εσωτερικό εφόσον πληρούν τις εξής προϋποθέσεις:

α) Ο ένας τουλάχιστον από τους γονείς του υποψηφίου να είναι Έλληνας και να

κατοικούσε και να διέμενε μόνιμα στο εξωτερικό τουλάχιστον πέντε (5) πλήρη έτη

κατά την τελευταία δεκαετία πριν από την ημερομηνία υποβολής της αίτησης του

υποψηφίου για εισαγωγή στην Ανώτατη Εκπαίδευση της Ελλάδας.

Σε περίπτωση που ο υποψήφιος είναι ορφανός και από τους δύο γονείς ισχύουν

μόνο οι προϋποθέσεις του εδαφίου β΄ που ακολουθεί.

- 3 -

β) Ο υποψήφιος να έχει φοιτήσει με πλήρη φοίτηση στις δύο (2) τελευταίες τάξεις σε

Ελληνικό Λύκειο που λειτουργεί στο εξωτερικό ή σε τέσσερις (4) τουλάχιστον

τάξεις δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε αντίστοιχο Ελληνικό ή ξένο σχολείο που

λειτουργεί στο εξωτερικό.

Στην ειδική αυτή κατηγορία εντάσσονται και οι Έλληνες που αποκτούν απολυτήριο

από το Λύκειο του Ιερού Κοινού του Πανάγιου Τάφου Ιεροσολύμων μετά από πλήρη

φοίτηση σ’ όλες τις τάξεις του Λυκείου αυτού και εφόσον έχουν φοιτήσει και στην

τελευταία τουλάχιστον τάξη του οικείου Γυμνασίου της Πατριαρχικής Σχολής Σιών. Για

τους υποψηφίους της περίπτωσης αυτής δεν απαιτείται η προϋπόθεση α΄.

Στην ειδική αυτή κατηγορία δεν μπορούν να υπαχθούν οι απόφοιτοι ελληνικών λυκεί-

ων τέκνα Ελλήνων υπαλλήλων αποσπασμένων σε ελληνικές δημόσιες υπηρεσίες στο

εξωτερικό ή σε διεθνείς οργανισμούς στους οποίους μετέχει και η Ελλάδα, οι οποίοι

αποτελούν ξεχωριστή ειδική κατηγορία έστω κι αν πληρούν τις προϋποθέσεις της Κατη-

γορίας 1.

ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ 2. ΤΕΚΝΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΑΠΟΣΠΑΣΜΕΝΩΝ

ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΣΤΟ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟ Ή

ΣΕ ΔΙΕΘΝΕΙΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΜΕΤΕΧΕΙ ΚΑΙ

Η ΕΛΛΑΔΑ, ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ

Στην ειδική αυτή κατηγορία υπάγονται οι υποψήφιοι για εισαγωγή στην Ανώτατη

Εκπαίδευση της Ελλάδας οι οποίοι έχουν αποκτήσει απολυτήριο Ελληνικού Λυκείου

που λειτουργεί στο εσωτερικό ή εξωτερικό, ή αντίστοιχου ξένου σχολείου που λει-

τουργεί στο εσωτερικό, εφόσον πληρούν τις εξής προϋποθέσεις:

α) Ο ένας τουλάχιστον των γονέων του υποψηφίου να είναι Έλληνας υπάλληλος και να

αποσπάσθηκε σε Ελληνική Δημόσια Υπηρεσία στο εξωτερικό ή σε Διεθνή Οργανισμό

στον οποίο μετέχει και η Ελλάδα, τουλάχιστον για δύο (2) πλήρη ημερολογιακά ή

σχολικά έτη.

β) Ο υποψήφιος να έχει τελειώσει με πλήρη φοίτηση τις δύο (2) τελευταίες τάξεις

Ελληνικού Λυκείου που λειτουργεί στο εξωτερικό ή τρεις (3) τουλάχιστον τάξεις

δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης Ελληνικού Σχολείου ή αντίστοιχου ξένου σχολείου

που λειτουργεί στο εξωτερικό κατά τη διάρκεια της απόσπασης του γονέα στο εξω-

τερικό. Η προϋπόθεση αυτή θεωρείται ότι πληρούται έστω και αν διακόπηκε για υπη-

ρεσιακούς λόγους ή έληξε η απόσπαση του γονέα στο εξωτερικό κατά τη διάρκεια

του τελευταίου έτους εκπλήρωσης της προϋπόθεσης φοίτησης του υποψηφίου σε

σχολείο του εξωτερικού.

Στην ειδική αυτή κατηγορία εντάσσονται και οι απόφοιτοι Ελληνικού Λυκείου που λει-

τουργεί στο εξωτερικό οι οποίοι φοίτησαν στις δύο (2) τελευταίες τάξεις στο Λύκειο του

εξωτερικού ως μαθητές-αθλητές που συμμετείχαν σε στάδιο προετοιμασίας με την

προολυμπιακή ομάδα της Ελλάδας σε προπονητικά κέντρα του εξωτερικού. Για τους

υποψηφίους της περίπτωσης αυτής δεν απαιτείται η προϋπόθεση α΄.

ΣΗΜΕΙΩΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ 1 & 2

Οι κάτοχοι απολυτηρίου ΕΠΑ.Λ. (ομάδα Α΄) ή πτυχίου Β΄ κύκλου ΤΕΕ, έχουν δικαί-

ωμα επιλογής μόνο σε σχολές Τ.Ε.Ι., Α.Σ.ΠΑΙ.ΤΕ και Α.Σ.Τ.Ε.. Ένα χρόνο μετά την

αποφοίτησή τους, έχουν δικαίωμα επιλογής και σε τμήματα ή σχολές των Πανεπι-

στημίων.

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ShatteredIce]

γιατί κορόιδα; όταν διαβάζει κάποιος για να είναι το φυτό της τάξης το κάνει ή για να έχει δυο τρεις γνώσεις παραπάνω; κακώς έχει συνδεθεί το διάβασμα με την εισαγωγή στις σχολές..δηλαδή άμα μπορούσαμε να μπούμε στις σχολές που θέλαμε χωρίς να μετράει ο βαθμός των μαθημάτων του σχολείου, σχεδόν κανένας δε θα διάβαζε...
και άσε αυτούς που μπαίνουν με 7 και 8 στην ιατρική κλπ να μας λένε κορόιδα.. μέσα στη σχολή θα φανεί ποιος είναι άξιος να αντεπεξέλθει και ποιος όχι...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[vassilis498]

όταν διαβάζει κάποιος για να είναι το φυτό της τάξης το κάνει ή για να έχει δυο τρεις γνώσεις παραπάνω;

γα το βαθμό. ( δε μιλάμε για διάβασμα γενικά βέβαια έτσι, αλλά για υπερβολικό διάβασμα)

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ShatteredIce]

γα το βαθμό. ( δε μιλάμε για διάβασμα γενικά βέβαια έτσι, αλλά για υπερβολικό διάβασμα)

κακώς..αλλά με τέτοιο σύστημα τι περιμένεις. και καλά διαβάζουμε μερόνυχτα για να μπούμε εκεί που θέλουμε και μόλις τελειώσουμε μετά από 2 -3 μήνες, δε θυμόμαστε τι διαβάζαμε..delete αμέσως. τέλεια παιδεία

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[kaleidoscope]

και άσε αυτούς που μπαίνουν με 7 και 8 στην ιατρική κλπ να μας λένε κορόιδα.. μέσα στη σχολή θα φανεί ποιος είναι άξιος να αντεπεξέλθει και ποιος όχι...

Αυτό το "μεσα στο...θα φανεί η αξία σου" το έχω ακούσει σε πολλές περιπτώσεις. Για παράδειγμα, ένας συμμαθητής μου στο δημοτικό, ο οποίος δεν ήταν τόσο καλός μαθητής όσο εγώ (ψώνιο), μου είπε "στο γυμνάσιο φαίνεται η αξία του μαθητή". Περιττό να πω ποιος ήταν ο καλύτερος μαθητής και στο γυμνάσιο και στο λύκειο.
Πάντως δυστυχώς τα Πανεπιστήμια μας είναι φτιαγμένα έτσι που όποιος μπει, κατά πάσα πιθανότητα θα βγει. Μπορεί να κάνει 10 χρόνια, αλλά θα βγει. Ακόμη και στην Ιατρική έτσι είναι.

Τέλος πάντων, το διάβασμα το κάνουμε για εμάς κι όχι για τους άλλους. Αν το κάνουμε για τους άλλους, χάσαμε ήδη την μάχη.

κακώς..αλλά με τέτοιο σύστημα τι περιμένεις. και καλά διαβάζουμε μερόνυχτα για να μπούμε εκεί που θέλουμε και μόλις τελειώσουμε μετά από 2 -3 μήνες, δε θυμόμαστε τι διαβάζαμε..delete αμέσως. τέλεια παιδεία

Α καλά, αυτό ξαναπες το! Και 100 να έχεις γράψει στις Πανελλήνιες σε κάποιο μάθημα, μέσα σε λίγους μήνες τα έχεις ξεχάσει όλα αν η Σχολή σου δεν είναι άμεσα σχετιζόμενη με αυτό το μάθημα, αν δηλαδή δεν ασχοληθείς άλλο. Λογικό είναι, για ποιο λόγο να κρατά ο εγκέφαλος "άχρηστες" πληροφορίες που απλά σαβουριάστηκαν εκεί μέσα;

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[Dias]

...και άσε αυτούς που μπαίνουν με 7 και 8 στην ιατρική κλπ να μας λένε κορόιδα.. μέσα στη σχολή θα φανεί ποιος είναι άξιος να αντεπεξέλθει και ποιος όχι...

Μόνο που για αυτούς (και άλλους πολλούς που ανήκουν σε ειδικές κατηγορίες) έχουν από πριν κρατηθεί θέσεις στις σχολές, θέσεις που χωρίς αυτούς τους κάποιους θα ήταν ελεύθερες για όλους. Έτσι εμείς οι κοινοί θνητοί που προσπαθούμε να μπούμε στα πανεπιστήμια από τη μπροστινή πόρτα, πρέπει να διαβάσουμε περισσότερο γιατί αυτοί οι κάποιοι μας έχουν κόψει από πριν τις θέσεις. Και στην τελική είμαστε κορόιδα γιατί δεν έχουμε χαρτιά (αληθινά ή ψεύτικα) ότι είμαστε έλληνες του εξωτερικού, δεν έκαναν οι γονείς μας εικονική υιοθεσία 3ου παιδιού, δεν μας έγραψαν στο τραμπολίνο ή το τσιδαόμπα, δεν φέραμε πλαστά χαρτιά ότι είμαστε άρρωστοι, δεν κρύβουν οι γονείς μας από την εφορία τα 100.000 μαύρα ευρώ, δεν είμαστε μέλη της μουσουλμανικής μειονότητας, δεν, δεν, δεν. Ναι, είμαστε κορόιδα, αλλά τελικά θα τα καταφέρουμε!!!

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[ShatteredIce]

Αυτό το "μεσα στο...θα φανεί η αξία σου" το έχω ακούσει σε πολλές περιπτώσεις. Για παράδειγμα, ένας συμμαθητής μου στο δημοτικό, ο οποίος δεν ήταν τόσο καλός μαθητής όσο εγώ (ψώνιο), μου είπε "στο γυμνάσιο φαίνεται η αξία του μαθητή". Περιττό να πω ποιος ήταν ο καλύτερος μαθητής και στο γυμνάσιο και στο λύκειο.
Πάντως δυστυχώς τα Πανεπιστήμια μας είναι φτιαγμένα έτσι που όποιος μπει, κατά πάσα πιθανότητα θα βγει. Μπορεί να κάνει 10 χρόνια, αλλά θα βγει. Ακόμη και στην Ιατρική έτσι είναι.

Τέλος πάντων, το διάβασμα το κάνουμε για εμάς κι όχι για τους άλλους. Αν το κάνουμε για τους άλλους, χάσαμε ήδη την μάχη.




Α καλά, αυτό ξαναπες το! Και 100 να έχεις γράψει στις Πανελλήνιες σε κάποιο μάθημα, μέσα σε λίγους μήνες τα έχεις ξεχάσει όλα αν η Σχολή σου δεν είναι άμεσα σχετιζόμενη με αυτό το μάθημα, αν δηλαδή δεν ασχοληθείς άλλο. Λογικό είναι, για ποιο λόγο να κρατά ο εγκέφαλος "άχρηστες" πληροφορίες που απλά σαβουριάστηκαν εκεί μέσα;

τελικά είμαστε η μόνη χώρα που έχει από άχρηστους πολιτικούς μέχρι άχρηστες πληροφορίες! Μας κάνουν παπαγάλους και για να μπορέσει κάποιος να γίνει top στον κλάδο του πρέπει να μην έχει καν προσωπική ζωή.. μετά αναρωτιόμαστε γιατί όλο και περισσότεροι νέοι φεύγουν στο εξωτερικό

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

[nPb]

Αν εφαρμοζόταν η μέθοδος στην 2η αποτυχία σε μάθημα στην εξεταστική του Πανεπιστημίου, διαγραφή από το Τμήμα και παύση δυνατότητας εγγραφής σε Τμήματα ίδιας επιστήμης άλλου Πανεπιστημίου...θα βλέπαμε πόσοι μαθητές θα επέλεγαν στην Ελλάδα να γίνουν φοιτητές! Γιατί προσέχτε! το όνειρο του κάθε μαθητή είναι να γίνει πυρηνικός επιστήμονας! Ως φοιτητής θέλει να πάρει το κ**λοπτυχίο του και να την κάνει, να πάει να κονομήσει φράγκα...

 

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 13 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.