[ΔΕΠ] Τι κοιτάνε σε έναν υποψήφιο μεταπτυχιακό φοιτητή;

[Μπάμπης ο Άλλος]

Η απορία μου, λοιπόν, είναι τί ακριβώς κοιτάνε όταν κάνεις αίτηση για μεταπτυχιακό.

1) Κοιτάνε τον βαθμό απολυτηρίου λυκείου ή όχι;
2) Προφανώς φαντάζομαι κοιτάνε τον βαθμό πτυχίου σου.
3) Κοιτάνε τι κατεύθυνση ακολούθησες στην σχολή σου;
4) Κοιτάνε συνολικά βαθμό πτυχίου μόνο ή κοιτάνε και συγκεκριμένα για τα μαθήματα που αφορούν την κατεύθυνση του μεταπτυχιακού;
5) Κοιτάνε τι μαθήματα επιλογής διαλέγεις;
6) Κοιτάνε την ηλικία; Δηλαδή, ένας που μπήκε σε σχολή στα 18 και βγήκε στα 22-23 θα έχει πλεονέκτημα από εμένα εάν εισήχθηκα στα 22 μου και βγήκα στα 26 μου?
7) Εάν το αντικείμενο ταιριάζει, τους ενδιαφέρει να κοιτάξουν διπλωματάκια του τύπου ECDL ή παρακολουθήσεις σεμιναρίων. Ρωτάω εάν αυτό θα σου έδινε κάποιοι ατού έναντι άλλων ή θα ήταν ασήμαντο.
8) Κοιτάνε προυπηρεσία; Εάν ναί, πως επαληθεύεται αυτή; Εάν εγώ έχω προυπηρεσία "μαύρη", δηλαδή δουλέυω σε ασφαλιστικό γραφείο πχ για 4 χρόνια με αμοιβή αλλά χωρίς ένσημα, δεν μπορώ να το συμπεριλάβω;
9) Άκουσα κάτι ότι ο περισσότερος κόσμος πάει στο εξωτερικό για μάστερ γιατί στην Ελλάδα είναι λίγες οι θέσεις και δεν τους παίρνουν, αλλά το να κάνεις μεταπτυχιακό στην ίδια σχολή που έκανες προπτυχιακό, εάν σε παίρνουν, είναι καλύτερο, ισχύει?
10) Τι άλλα;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[exc]

1) Όχι.
2) Ναι.
3) Ναι.
4) Και τα δύο.
5) Εξαρτάται.
6) Εξαρτάται. Συνήθως κοιτούν μόνο τυπικά προσόντα. Παρόλα αυτά υπάρχει προφορική συνέντευξη...
7) Όχι.
8) Δεν ξέρω.
9) Ναι, γιατί ξέρουν τις ελλείψεις ή τα πλεονεκτήματα του προπτυχιακού προγράμματος σπουδών.
10) Χρειάζονται συστατικές επιστολές από μέλη ΔΕΠ.
Δες εδώ για να δεις περίπου πώς έχουν τα πράγματα (διάβασε μέχρι πριν να ξεκινήσει ο κατάλογος Ι): https://pclab.phys.uoa.gr/www2/html/TOMEAS_B/NuclearFiles/KRITHRIA_EPILOGHS_METAPTYXIAKWN.pdf

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Η απορία μου, λοιπόν, είναι τί ακριβώς κοιτάνε όταν κάνεις αίτηση για μεταπτυχιακό.

1) Κοιτάνε τον βαθμό απολυτηρίου λυκείου ή όχι;
2) Προφανώς φαντάζομαι κοιτάνε τον βαθμό πτυχίου σου.
3) Κοιτάνε τι κατεύθυνση ακολούθησες στην σχολή σου;
4) Κοιτάνε συνολικά βαθμό πτυχίου μόνο ή κοιτάνε και συγκεκριμένα για τα μαθήματα που αφορούν την κατεύθυνση του μεταπτυχιακού;
5) Κοιτάνε τι μαθήματα επιλογής διαλέγεις;
6) Κοιτάνε την ηλικία; Δηλαδή, ένας που μπήκε σε σχολή στα 18 και βγήκε στα 22-23 θα έχει πλεονέκτημα από εμένα εάν εισήχθηκα στα 22 μου και βγήκα στα 26 μου?
7) Εάν το αντικείμενο ταιριάζει, τους ενδιαφέρει να κοιτάξουν διπλωματάκια του τύπου ECDL ή παρακολουθήσεις σεμιναρίων. Ρωτάω εάν αυτό θα σου έδινε κάποιοι ατού έναντι άλλων ή θα ήταν ασήμαντο.
8) Κοιτάνε προυπηρεσία; Εάν ναί, πως επαληθεύεται αυτή; Εάν εγώ έχω προυπηρεσία "μαύρη", δηλαδή δουλέυω σε ασφαλιστικό γραφείο πχ για 4 χρόνια με αμοιβή αλλά χωρίς ένσημα, δεν μπορώ να το συμπεριλάβω;
9) Άκουσα κάτι ότι ο περισσότερος κόσμος πάει στο εξωτερικό για μάστερ γιατί στην Ελλάδα είναι λίγες οι θέσεις και δεν τους παίρνουν, αλλά το να κάνεις μεταπτυχιακό στην ίδια σχολή που έκανες προπτυχιακό, εάν σε παίρνουν, είναι καλύτερο, ισχύει?
10) Τι άλλα;

1)Τι σχέση έχει το λύκειο....???
2)Ω ναι!
3)Δεν είναι απαραίτητο νομίζω, μπορεί να μην έχεις κατευθύνσεις στη σχολή σου!
4)Κοιτάνε συνολικό βαθμό πτυχίου! Μόνο αν είναι πολύ διαφορετικό αντικείμενο, και έχεις στηρίξει την αίτησή σου σε ορισμένα μαθήματα, θα κοιτάξουν επί μέρους.
5) Βλ 4.
6) Δεν έχει να κάνει, είμαι σχεδόν σίγουρη.
7) Τα σεμινάρια θα βοηθούσαν πιστεύω, αλλά για διπλωματάκια, μόνο όσα έχουν να κάνουν με πληροφορική και προγραμματισμό ίσως να έκαναν κάποια διαφορά.
8 ) Δεν έχει να λέει ι προϋπηρεσία. Παλιότερα αυτό γινόταν στα MBAs αλλά τώρα το έχουν κόψει και αυτό .
9) Ο κόσμος πάει στο εξωτερικό γιατί δεν έχουν μέσα πολλές επιλογές...Τώρα, καλό θα ήταν να αλλάξεις πανεπιστήμιο, για να αποκτήσεις και μια άλλη εμπειρία αλλά και για να δικτυωθείς και σε άλλο περιβάλλον.
10) Όλα οκ, εσυ??

(αυτά από προσωπικές εμπειρίες και για το τμήμα το δικό μου...δεν νομίζω πάντως ότι έχει τρελή διαφορά!)

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[exc]

(αυτά από προσωπικές εμπειρίες και για το τμήμα το δικό μου...δεν νομίζω πάντως ότι έχει τρελή διαφορά!)

Τελικά, από τμήμα σε τμήμα ακόμη και εντός του ίδιου πανεπιστημίου διαφέρουν αρκετά τα πράγματα...

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Τελικά, από τμήμα σε τμήμα ακόμη και εντός του ίδιου πανεπιστημίου διαφέρουν αρκετά τα πράγματα...

Διαφέρει πολύ και από το αντικείμενο των σπουδών...
πάντως για τα 1,2,6,7,9,10 είμαι σίγουρη ότι είναι έτσι στα περισσότερα...!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[exc]

Διαφέρει πολύ και από το αντικείμενο των σπουδών...
πάντως για τα 1,2,6,7,9,10 είμαι σίγουρη ότι είναι έτσι στα περισσότερα...!!

Είσαι σίγουρη για το 10;
---
Προς συντονιστές:
Θα μπορούσε το θέμα νε μετονομαστεί σε "[ΔΕΠ] Τι κοιτάνε σε έναν υποψήφιο μεταπτυχιακό φοιτητή;" για να ταιριάζει και με άλλα θέματα του iSchool...

edit:Thx για την αλλαγή του τίτλου. Τώρα ταιριάζει με τα θέματα:
"[Αγόρια] Τι κοιτάζετε σε ένα κορίτσι;" και "[Κορίτσια] Τι κοιτάζετε σε ένα αγόρι;".

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Εξού και η φάτσα!!!!χαχαχαχα

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

...

Σε περίπτωση που μπορεί να μην έχεις διδαχτεί κάποια πολύ εξειδικευμένα μαθήματα που είναι μέσα στα προαπαιτούμενα του υποβάθρου του μεταπτυχιακού προγράμματος, τι γίνεται; Για παράδειγμα, ένας μαθηματικός που δεν έχει διδαχτεί (υπεραρκετή) φυσική ή εξειδικευμένη φυσική όπως μετεωρολογία (από προσωπική επιλογή) ή δεν έχει διδαχτεί βιολογία-χημεία, πώς και γίνεται δεκτός σε μεταπτυχιακά προγράμματα με θέμα το φυσικό περιβάλλον ή μετεωρολογίας; Ομοίως σε καθαρόαιμα μεταπτυχιακά στα οικονομικά, εφόσον δεν έχει διδαχτεί βασικές έννοιες οικονομίας όπως μικροοικονομία-μακροοικονομία,...κτλ. Δηλαδή το γνωσιακό κενό σε ειδικές γνώσεις, πώς καλύπτεται ώστε να υπάρχει ομοιογένεια γνωσιακού υποβάθρου των υποψηφίων μεταπτυχιακών φοιτητών;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Κοίτα, στην προκύρηξη του κάθε μεταπτυχιακού, τουλάχιστον σε αυτές των δικών μας μεταπτυχιακών, αναφέρονται οι Σχολές (= γνωστικά αντικείμενα) από τις οποίες μπορούν να γίνουν δεκτοί οι υποψήφιοι, οπότε αυτόματα δεν μπορείς να είσαι από τελείως άσχετο υπόβαθρο.

Στην Αγγλία, υπάρχουν τα καλοκαιρινά προπαρασκευαστικά μαθήματα, τα οποία είναι εντατικά και σου καλύπτουν τις αναγκαίες γνώσεις που ίσως να μην έχεις. Αλλά φυσικά δεν μπορείς να πας από Κοινωνιολογία σε Βιολογία, νομίζω αυτό είναι κοινή λογική!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Κοίτα, στην προκύρηξη του κάθε μεταπτυχιακού, τουλάχιστον σε αυτές των δικών μας μεταπτυχιακών, αναφέρονται οι Σχολές (= γνωστικά αντικείμενα) από τις οποίες μπορούν να γίνουν δεκτοί οι υποψήφιοι, οπότε αυτόματα δεν μπορείς να είσαι από τελείως άσχετο υπόβαθρο.

Ας πούμε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα "Περιβαλλοντικές Επιστήμες" του Πανεπ.Πατρών έχω δει ότι ο φορέας συντονισμού είναι όλη η Σχολή Θετικών Επιστημών (Τμήματα: Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας, Γεωλογίας, Επιστήμη Υλικών) του Πανεπιστημίου και τα προσφερόμενα μαθήματα καλύπτουν όλο το φάσμα από μαθηματικά (προχωρημένη στατιστική περιβαλλοντικών δεδομένων) μέχρι γεωλογία πετρωμάτων, μοριακή βιολογία, ατμοσφαιρική φυσική, φωτοχημεία και φωτοβολταϊκά συστήματα...κτλ. Στους επιτυχόντες είναι και μαθηματικοί και πάνε πολύ καλύτερα από άλλους πιο "εξειδικευμένους" επιστήμονες (π.χ. βιολόγοι, φυσικοί,...κτλ).

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Ας πούμε στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα "Περιβαλλοντικές Επιστήμες" του Πανεπ.Πατρών έχω δει ότι ο φορέας συντονισμού είναι όλη η Σχολή Θετικών Επιστημών (Τμήματα: Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας, Βιολογίας, Γεωλογίας, Επιστήμη Υλικών) του Πανεπιστημίου και τα προσφερόμενα μαθήματα καλύπτουν όλο το φάσμα από μαθηματικά (προχωρημένη στατιστική περιβαλλοντικών δεδομένων) μέχρι γεωλογία πετρωμάτων, μοριακή βιολογία, ατμοσφαιρική φυσική, φωτοχημεία και φωτοβολταϊκά συστήματα...κτλ. Στους επιτυχόντες είναι και μαθηματικοί και πάνε πολύ καλύτερα από άλλους πιο "εξειδικευμένους" επιστήμονες (π.χ. βιολόγοι, φυσικοί,...κτλ).

Αν στην προκύρηξη δίνεται η δυνατότητα σε άτομα από όλα τα τμήματα να κάνουν αίτηση, σημαίνει ότι οι γνώσεις που έχουν πάρει από τα προπτυχιακά τους θεωρούνται επαρκείς ή ότι μπορεί και να κάνουν και εισαγωγικά μαθήματα, όχι όλο το εξάμηνο προφανώς, αλλά να εξηγούν κάποια πράγματα. Μήπως έχει να κάνει και με κατευθύνσεις του ίδιου του μεταπτυχιακού?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Αν στην προκύρηξη δίνεται η δυνατότητα σε άτομα από όλα τα τμήματα να κάνουν αίτηση, σημαίνει ότι οι γνώσεις που έχουν πάρει από τα προπτυχιακά τους θεωρούνται επαρκείς ή ότι μπορεί και να κάνουν και εισαγωγικά μαθήματα, όχι όλο το εξάμηνο προφανώς, αλλά να εξηγούν κάποια πράγματα. Μήπως έχει να κάνει και με κατευθύνσεις του ίδιου του μεταπτυχιακού?

Nαι η προκύρηξη λέει: μπορούν να συμμετάσχουν απόφοιτοι θετικών επιστημών, πολυτεχνικών επιστημών,...κτλ. Οι διδάσκοντες είναι από όλα τα Τμήματα της Σχολής που συντονίζει και το πρόγραμμα, δηλ., και από το Τμήμα μου και επίσης και από το Τμ.Χημικών Μηχανικών (το μόνο πολυτεχνικό Τμήμα που δεν συντονίζει, αλλά προσφέρει διδάσκοντες μόνο). Το μεταπτυχιακό δεν έχει κατευθύνσεις. Έχει έναν κορμό μαθημάτων και μετά κάποιες επιλογές που συνδέονται με κάποια μεταπτυχιακή εργασία.

Α. Μαθήματα Κορμού (Υποχρεωτικά):

· Αρχές Περιβαλλοντικής Φυσικής

· Ατμοσφαιρική Χημεία

· Εφαρμοσμένη Οικολογία

· Οικολογική Γενετική και Οικοτοξικολογία

· Περιβαλλοντική Γεωλογία

· Στατιστική Μεθοδολογία

· Υδατική Χημεία

· Στοιχεία Περιβαλλοντικής Νομοθεσίας και Διοίκησης



Β. Μαθήματα Επιλογής

· Αντιρρύπανση Αερίων, Στερεών και Υγρών

· Ειδικά Θέματα Περιβαλλοντικής Γεωλογίας

· Ειδικά Θέματα Ρύπανσης

· Ενεργειακές Χρήσεις και Περιβάλλον

· Μέθοδοι Εκτίμησης Περιβαλλοντικών Επιπτώσεων

· Πολυδιάστατη Στατιστική Ανάλυση

· Προσαρμοστικοί Μηχανισμοί Ζωικών Οργανισμών

· Ρύπανση Εσωτερικών Χώρων


Επίσης αναφέρει:
Για τη λήψη του Μ.Δ.Ε. και του Δ.Δ. είναι απαραίτητη η επιτυχής παρακολούθηση όλων των μαθημάτων κορμού, δύο τουλάχιστον επιλεγομένων μαθημάτων και η συγγραφή Διπλωματικής-Ερευνητικής Εργασίας. Εφ' όσον κριθεί αναγκαίο, είναι δυνατόν να ζητηθεί από ορισμένες κατηγορίες πτυχιούχων η παρακολούθηση μαθημάτων του προπτυχιακού κύκλου των Τμημάτων τα οποία συμμετέχουν στο Πρόγραμμα.



Και ρωτάω: Αυτό πως μπορεί να γίνει; Τα μαθήματα αυτά του προπτυχιακού κύκλου πότε θα διδαχτούν;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Γιατί να μην μπορεί να γίνει?
Νομίζω ότι είναι πάρα πολύ λογικό, είναι σαν τα προπαρασκευαστικά που σου έλεγα για την Αγγλία. Προφανώς αυτά τα μαθήματα που θα σε στείλουν να παρακολουθήσεις θα γίνονται παράλληλα με το δικό σου εξάμηνο και θα είναι βασικές γνώσεις που κρίνουν ότι σου λείπουν. Νομίω ότι σαν πρωτοβουλία είναι πολύ καλή.

Εσένα που σου φαίνεται περίεργο.....?

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Γιατί να μην μπορεί να γίνει?
Νομίζω ότι είναι πάρα πολύ λογικό, είναι σαν τα προπαρασκευαστικά που σου έλεγα για την Αγγλία. Προφανώς αυτά τα μαθήματα που θα σε στείλουν να παρακολουθήσεις θα γίνονται παράλληλα με το δικό σου εξάμηνο και θα είναι βασικές γνώσεις που κρίνουν ότι σου λείπουν. Νομίω ότι σαν πρωτοβουλία είναι πολύ καλή.

Εσένα που σου φαίνεται περίεργο.....?

Οι προκυρήξεις συμμετοχής γίνονται περί τα μέσα Απριλίου-Μαϊου για την επόμενη ακαδημαϊκή χρονιά. Βέβαια άλλες φορές έχει τύχει και τέλη Αυγούστου. Επειδή μάλλον τελειώνω τον Φεβρουάριο 2011 (πτυχίο) και θα με ενδιέφερε σαν μεταπτυχιακό αντικείμενο, πότε θα κάνω αυτά τα μαθήματα που ίσως μου χρεώσουν σαν προαπαιτούμενη γνώση ώστε να είμαι επαρκέστατος; Στα προπτυχιακά μαθήματα αυτά, θα εξεταστώ κανονικά σε εξεταστική;

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Δεν θα εξεταστείς μαζί με τους προπτυχιακούς. Αλλά θα χρησιμοποιήσεις τις γνώσεις για να εξεταστείς στα μαθήματα του μεταπτυχιακού.
Τα μαθήματα αυτά θα τα κάνεις όταν θα ξεκινήσεις το μεταπτυχιακό σου και παράλληλα θα ξεκινάει και το προπτυχιακό.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Δεν θα εξεταστείς μαζί με τους προπτυχιακούς. Αλλά θα χρησιμοποιήσεις τις γνώσεις για να εξεταστείς στα μαθήματα του μεταπτυχιακού.
Τα μαθήματα αυτά θα τα κάνεις όταν θα ξεκινήσεις το μεταπτυχιακό σου και παράλληλα θα ξεκινάει και το προπτυχιακό.

Α, οκ. Ευχαριστώ για τις πληροφορίες σου.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Τίποτα!!!Να είσαι καλά!!!!
Μακάρι να περάσεις στο μεταπτυχιακό, ακούγεται πάρα πολύ ενδιαφέρον!!!!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Τίποτα!!!Να είσαι καλά!!!!
Μακάρι να περάσεις στο μεταπτυχιακό, ακούγεται πάρα πολύ ενδιαφέρον!!!!

Ευχαριστώ. Μακάρι..

Προς το παρόν έχουμε την μίζερη και ρουτινιάρικη προπτυχιακή εξεταστική. Ναι όντως, το μεταπτυχιακό είναι νεοσύστατο με πολλές προοπτικές και στην Ελλάδα και στο εξωτερικό. Ειδικά τώρα με το "χρηματιστήριο" της πράσινης ανάπτυξης είτε σε Ελληνικά πλαίσια είτε σε Ευρωπαϊκά πλαίσια. Μέχρι και σε βιομηχανίες, σε υπουργεία ή και στην περιβαλλοντική εκπαίδευση μπορείς να εργαστείς. Αλλά από ότι λένε οι καθηγητές μου, θέλει και λίγο αυτενέργεια εκ μέρους του μεταπτυχιακού φοιτητή. Όχι όλα μασημένα στο πιάτο. Δηλ., πόσο θα το ψάξεις και θα γίνεις ανταγωνιστικός ώστε να βρεις επάγγελμα ανάλογων προσδοκιών είτε στον ακαδημαϊκό χώρο είτε στην έρευνα είτε στην αγορά. Από γνώσεις, από όσο έχω δει την ύλη των μαθημάτων αυτών, πιστεύω ότι είναι πάρα πολλές και εν ολίγοις μάλλον παλουκάκι το μεταπτυχιακό πρόγραμμα. Όσο και επιγραμματικά να τις γράφουν με αντίστοιχα εργαστήρια φυσικής, χημείας, βιολογίας και γεωλογίας...φαίνεται η απαιτητικότητα. Βέβαια φαντάζομαι ότι σαν επίπεδο γνώσεων θα είναι τσιμπημένες και για άλλους πτυχιούχους...οπότε καταλαβαίνεις, τι διάβασμα έχει να πέσει.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[Revekka]

Το καλό είναι οτι λογικά θα είναι και υψηλά τα κριτήρια για να μπει κάποιος...Μπορεί να σου βγει ο κ....ς στο διάβασμα αλλά θα ξέρεις ότι είσαι ένας από τους λίγους....Και ότι έχεις κάνει πραγματικά καλή δουλειά!

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.

 

[nPb]

Το καλό είναι οτι λογικά θα είναι και υψηλά τα κριτήρια για να μπει κάποιος...Μπορεί να σου βγει ο κ....ς στο διάβασμα αλλά θα ξέρεις ότι είσαι ένας από τους λίγους....Και ότι έχεις κάνει πραγματικά καλή δουλειά!

...εμείς οι των θετικών επιστημών έχουμε ένα πλεονέκτημα που μας βοηθάει. Όπου και να πάμε ξέρουν την δυσκολία των επιστημών μας γι' αυτό και είναι "ελαστικοί" κάπως στην επιλογή μας. Δηλαδή, ξέρουν ότι η πλειοψηφία αποφοιτεί με βαθμό κάτω του 6,50...ακόμη και καλοί φοιτητές (με ένα πρόγραμμα μελέτης και συνέπεια). Κάποιοι προσπαθούμε μπας και το φτάσουμε λιγάκι άνω του 6,50 τουλάχιστον για ένα Λίαν Καλώς (καθυστερώντας λίγο την λήψη του πτυχίου). Βέβαια όλο αυτό με έχει εξουθενώσει ψυχικά γιατί είναι σαν να πασχίζω για βαθμό πτυχίου 9. Πολύ το σκότωμα..

Αυτό έχει ως συνέπεια η επιτροπή αξιολόγησης του μεταπτυχιακού προγράμματος να ρίχνει τα βαθμολογικά στάνταρ εισαγωγής. Βέβαια είναι σκληρή στην συνέντευξη και στον όλο φάκελο του φοιτητή (συνολική εικόνα, μετέπειτα επιδόσεις στο μεταπτυχιακό,..κτλ). Όσο να' ναι, οι επιστήμες της φύσης είναι παλούκι. Η ίδια η φύση είναι πολύπλοκη και ακατανόητη για τον μέσο άνθρωπο. Ο διάσημος Γάλλος μαθηματικός H.Poincare, είχε μάλλον δίκιο που έλεγε ότι οι νόμοι της φύσης είναι γραμμένοι στα μαθηματικά...δηλ., κωδικοποιημένοι με σύμβολα και σχέσεις. Και μέσω των παράλληλων αδελφών επιστημών της φυσικής, χημείας, βιολογίας,...προσπαθούμε να τους "σπάσουμε" για να μελετήσουμε τα διάφορα φυσικά φαινόμενα (από κάθε οπτική γωνία) του κόσμου που μας περιβάλλει και των φυσικών διεργασιών που συμβαίνουν σε αυτόν με στόχο την κοινωνική πρόοδο.

Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 15 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.