Αρχική Forum
Ρωτήστε κάτι
Προσωπικές Συζητήσεις
Πανελλαδικές
Αγγελίες
Chat
Συνδεδεμένοι Χρήστες
Λίστα Αποκλεισμένων
Υπεύθυνοι του Forum
e-steki
Κάγκουρας
Νεοφερμένος
Ο Κάγκουρας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γλυκά Νερά (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα.
14-09-07
21:22
Παιδιά θα ήθελα να ρωτήσω ποιός είναι ο τρόπος διώρθωσης των γραπτών
των πανελληνίων?
Ας πούμε στο ΑΟΔΕ διωρθώνουν με βάση το κείμενο του βιβλίου άρα είναι παπαγαλία.
Στην φυσική, έκθεση, μαθηματικά, μαθηματικά γεν. παιδίας δεν τίθετε θέμα παπαγαλίας...
Στο ΑΟΘ είναι πάλι παπαγαλία? δηλαδή διωρθώνουν με βάση τα κειμενάκια του βιβλίου ή απλά η γενική εικόνα να είναι ίδια (δηλ. να είναι σωστά τα όσα γράφεις?)
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
των πανελληνίων?
Ας πούμε στο ΑΟΔΕ διωρθώνουν με βάση το κείμενο του βιβλίου άρα είναι παπαγαλία.
Στην φυσική, έκθεση, μαθηματικά, μαθηματικά γεν. παιδίας δεν τίθετε θέμα παπαγαλίας...
Στο ΑΟΘ είναι πάλι παπαγαλία? δηλαδή διωρθώνουν με βάση τα κειμενάκια του βιβλίου ή απλά η γενική εικόνα να είναι ίδια (δηλ. να είναι σωστά τα όσα γράφεις?)
Ευχαριστώ εκ των προτέρων
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
14-09-07
21:39
Υπάρχει μία σύντομη και μία αναλυτική απάντηση.
Ξεκινώ με την αναλυτική. :no1:
Φυσική / Μαθηματικά είναι γνωστά. Όσον αφορά τη θεωρία, οι ορισμοί και οι αποδείξεις όπως είναι στο σχολικό. Για τις ασκήσεις υπάρχει ένα σημαντικό πραγματάκι: κάθε βήμα είναι πόντος.
Ξεκινάς δηλαδή μία άσκηση στο πρόχειρο και δεν σου βγαίνει. Όσο έγραψες το μεταφέρεις στο καλό και το αφήνεις εκεί που σταμάτησες. Από το να χάσεις όλη την άσκηση, έστω κι αυτά τα βήματα κάτι θα σου δώσουν.
Έκθεση: όσον αφορά τη θεωρία, επίσης όπως τα λέει το βιβλίο. Για τα συνώνυμα/αντίθετα δεν χρειάζεται καμιά περίεργη λέξη, απλά πράγματα. Για την περίληψη / ερώτηση ανάπτυξης / έκθεση, εκεί ό,τι βγει.
ΑΟΔΕ: Αν τα γράψεις όπως τα λέει στο βιβλίο το 20 το 'χεις σίγουρο.
Παρ' όλ' αυτά δεν είναι απαραίτητο. Απαραίτητο είναι να μη χάσεις βασικά σημεία. Το πώς θα τα διατυπώσεις είναι δικό σου θέμα.
ΑΕΠΠ: Εδώ ακολουθείς το βιβλίο, έχεις λίγη φαντασία, γράφεις τη θεωρία και no prob.
Για τα υπόλοιπα δεν ξέρω.
Η σύντομη απάντηση: Έλα ντε.
Ξεκινώ με την αναλυτική. :no1:
Φυσική / Μαθηματικά είναι γνωστά. Όσον αφορά τη θεωρία, οι ορισμοί και οι αποδείξεις όπως είναι στο σχολικό. Για τις ασκήσεις υπάρχει ένα σημαντικό πραγματάκι: κάθε βήμα είναι πόντος.
Ξεκινάς δηλαδή μία άσκηση στο πρόχειρο και δεν σου βγαίνει. Όσο έγραψες το μεταφέρεις στο καλό και το αφήνεις εκεί που σταμάτησες. Από το να χάσεις όλη την άσκηση, έστω κι αυτά τα βήματα κάτι θα σου δώσουν.
Έκθεση: όσον αφορά τη θεωρία, επίσης όπως τα λέει το βιβλίο. Για τα συνώνυμα/αντίθετα δεν χρειάζεται καμιά περίεργη λέξη, απλά πράγματα. Για την περίληψη / ερώτηση ανάπτυξης / έκθεση, εκεί ό,τι βγει.
ΑΟΔΕ: Αν τα γράψεις όπως τα λέει στο βιβλίο το 20 το 'χεις σίγουρο.
Παρ' όλ' αυτά δεν είναι απαραίτητο. Απαραίτητο είναι να μη χάσεις βασικά σημεία. Το πώς θα τα διατυπώσεις είναι δικό σου θέμα.
ΑΕΠΠ: Εδώ ακολουθείς το βιβλίο, έχεις λίγη φαντασία, γράφεις τη θεωρία και no prob.
Για τα υπόλοιπα δεν ξέρω.
Η σύντομη απάντηση: Έλα ντε.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Κάγκουρας
Νεοφερμένος
Ο Κάγκουρας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γλυκά Νερά (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα.
14-09-07
22:32
AEΠΠ?
Το ΑΟΘ?
Το ΑΟΘ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
14-09-07
22:52
ΑΕΠΠ = Ανάπτυξη ΕφαρμογώνAEΠΠ?
Το ΑΟΘ?
ΑΟΘ ντεν ξέρει.
Στο τμήμα της θεωρίας πιστεύω όπως το ΑΟΔΕ και στις ασκήσεις όπως στα μαθηματικά.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
14-09-07
23:59
ΑΟΘ = Αρχές οικονομικής θεωρίας νομίζω.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
EpaRon
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νώντας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Λευκάδα (Λευκάδα). Έχει γράψει 203 μηνύματα.
22-09-07
17:30
Στα μαθηματικά, φυσική και Ανάπτυξη Εφαρμογών είναι πιο "στάνταρ" τα πράγματα.
Στη έκθεση πάλι όλα παίζονται!
Εμένα ο Α Βαθμολογητής στην έκθεση μου έβαλε 11,6 , ο Β 16 και ο Γ 16.
Τελικά βγήκε 14,5...
Στη έκθεση πάλι όλα παίζονται!
Εμένα ο Α Βαθμολογητής στην έκθεση μου έβαλε 11,6 , ο Β 16 και ο Γ 16.
Τελικά βγήκε 14,5...
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Κάγκουρας
Νεοφερμένος
Ο Κάγκουρας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Γλυκά Νερά (Αττική). Έχει γράψει 56 μηνύματα.
25-09-07
22:11
Τελικά στο ΑΟΘ με ποιόν τρόπο διωρθώνουν τα γραπτά?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
EpaRon
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νώντας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Λευκάδα (Λευκάδα). Έχει γράψει 203 μηνύματα.
26-09-07
10:38
Το θεωρητικό μέρος του μαθήματος "Αρχές Οικονομικής Θεωρίας" διορθώνεται όπως ακριβώς διορθώνεται και η "Διοίκηση Επιχηρήσεων".
Δηλαδή:
Όπως είπε και ο Γιώργος, αν τα γράψεις όπως τα λέει στο βιβλίο το 20 το 'χεις σίγουρο.
Τώρα, αν κάνεις κάποιες μικρές διαφοροποιήσεις των όσων λέει το βιβλίο, χωρίς όμως να αλλάζεις το νόημα, κανονικά δεν πρέπει να σου κόψει μόρια. Αυτό όμως εξαρτάται από το Βαθμολογητή που θα πέσεις.... Δηλαδή άλλος μπορεί να μην σου κόψει, και άλλος μπορεί να σου κόψει....
Αν πάλι κάνεις διοαφοροπποιήσεις αλλάζοντας το νόημα των όσων λέει το βιβλίο, να είσαι σίγουρος ότι θα σου κόψουν μόρια.
Οι ασκήσεις τώρα είναι στάνταρ πράγματα.....
Δεν ξέρω βέβαια αν σου κόβουν μόρια για λάθη στις πράξεις...
Πιστεύω να σε βοήθησα
Δηλαδή:
Όπως είπε και ο Γιώργος, αν τα γράψεις όπως τα λέει στο βιβλίο το 20 το 'χεις σίγουρο.
Τώρα, αν κάνεις κάποιες μικρές διαφοροποιήσεις των όσων λέει το βιβλίο, χωρίς όμως να αλλάζεις το νόημα, κανονικά δεν πρέπει να σου κόψει μόρια. Αυτό όμως εξαρτάται από το Βαθμολογητή που θα πέσεις.... Δηλαδή άλλος μπορεί να μην σου κόψει, και άλλος μπορεί να σου κόψει....
Αν πάλι κάνεις διοαφοροπποιήσεις αλλάζοντας το νόημα των όσων λέει το βιβλίο, να είσαι σίγουρος ότι θα σου κόψουν μόρια.
Οι ασκήσεις τώρα είναι στάνταρ πράγματα.....
Δεν ξέρω βέβαια αν σου κόβουν μόρια για λάθη στις πράξεις...
Πιστεύω να σε βοήθησα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Γιώργος
Τιμώμενο Μέλος
Ο Γιώργος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Διδακτορικός και μας γράφει απο Ελβετία (Ευρώπη). Έχει γράψει 30,791 μηνύματα.
27-09-07
00:27
Ακριβώς, εξαρτάται από τον διορθωτή. Αν πέσεις σε διορθωτή στο ένα χέρι το φραπέ (γιατί έχει και καύσωνα ρε αδερφέ) στο άλλο το στυλό και βαριέμαι τη ζωή μου, μπορεί να του ξεφύγει κάνα μόριο.
Όσο πιο κοντά στο βιβλίο. Δεν είναι απαραίτητο (αναγκαία συνθήκη). Αλλά είναι ικανή συνθήκη, δηλαδή το 'χεις το κατοσταράκι σίγουρο έτσι.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
EpaRon
Εκκολαπτόμενο μέλος
Ο Νώντας αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι Φοιτητής και μας γράφει απο Λευκάδα (Λευκάδα). Έχει γράψει 203 μηνύματα.
27-09-07
19:15
Ακριβώς, εξαρτάται από τον διορθωτή. Αν πέσεις σε διορθωτή στο ένα χέρι το φραπέ (γιατί έχει και καύσωνα ρε αδερφέ) στο άλλο το στυλό και βαριέμαι τη ζωή μου, μπορεί να του ξεφύγει κάνα μόριο.
Όσο πιο κοντά στο βιβλίο. Δεν είναι απαραίτητο (αναγκαία συνθήκη). Αλλά είναι ικανή συνθήκη, δηλαδή το 'χεις το κατοσταράκι σίγουρο έτσι.
Μπορεί πάλι να πέσεις και σε βαθμολογητή που έχει ξυπνήσει με νεύρα, έχει ρίξει και τσακωμό με τη γυναίκα του πρωί-πρωί
και έχει πάει "φτιαγμένος" στο βαθ. κέντρο.....Εκεί... θέλει πολύ προσοχή, γιατί και με το παραμικρό σε κόβει.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
philosophos
Νεοφερμένος
Ο philosophos αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 33 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Πλωμάρι (Λέσβος). Έχει γράψει 54 μηνύματα.
07-11-07
10:13
οι βαθμολογητές πως ορίζονται?τυχαία?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
07-11-07
15:02
Νομίζω πως όποιος διδάσκει το μάθημα σε σχολείο τότε καλείται να διορθώσει..
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
miv
Επιφανές μέλος
Ο Babis αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Μας γράφει απο Βόρεια Μακεδονία (Ευρώπη). Έχει γράψει 8,275 μηνύματα.
07-11-07
16:22
Τα γραπτα στελνονται εκτος πολης. ΠΧ. προπερσι της Γ' Διευθυνσης Αθηνων τα διορθωσαν στη Λαρισα, περσι στη Χαλκιδα.
Οσον αφορα την εκθεση, υπαρχουν κριτηρια βαθμολογησης που εχουν ενα συγκεκριμενο ποσοστο επι του τελικου βαθμου. ΠΧ, στους 50 (μορια Εκθεσης στο γραπτο Νεα Ελληνικα) ενα ποσοστο δινει η Μορφοσυνταξη, ενα αλλο η σωστη Αναπτυξη του θεματος/ιδεες, μετα Γραμματικη-Λεξιλογιο κλπ. Τα ποσοστα δεν ειναι ισα μεταξυ τους. Καθε κριτηριο εχει διαφορετικη βαρυτητα.
Μιλαω παντα για την Εκθεση. Οι γλωσσικες ασκησεις εχουν στανταρ μορια, συνολικα το 50% του βαθμου.
Ενα παραδειγμα κριτηριων βαθμολογησης στην Εκθεση ειναι οι κλιμακες βαθμολογησης γραπτου στο Β2 Γαλλικων. https://www.ifa.gr/IMG/pdf/evaB2ecrit-2.pdf
Οσον αφορα την εκθεση, υπαρχουν κριτηρια βαθμολογησης που εχουν ενα συγκεκριμενο ποσοστο επι του τελικου βαθμου. ΠΧ, στους 50 (μορια Εκθεσης στο γραπτο Νεα Ελληνικα) ενα ποσοστο δινει η Μορφοσυνταξη, ενα αλλο η σωστη Αναπτυξη του θεματος/ιδεες, μετα Γραμματικη-Λεξιλογιο κλπ. Τα ποσοστα δεν ειναι ισα μεταξυ τους. Καθε κριτηριο εχει διαφορετικη βαρυτητα.
Μιλαω παντα για την Εκθεση. Οι γλωσσικες ασκησεις εχουν στανταρ μορια, συνολικα το 50% του βαθμου.
Ενα παραδειγμα κριτηριων βαθμολογησης στην Εκθεση ειναι οι κλιμακες βαθμολογησης γραπτου στο Β2 Γαλλικων. https://www.ifa.gr/IMG/pdf/evaB2ecrit-2.pdf
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 16 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Apostolis V.
Νεοφερμένος
Ο Apostolis V. αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών. Έχει γράψει 19 μηνύματα.
16-06-11
14:10
Εννοώ τι παίζει με 1ο, 2ο, και 3ο βαθμολογητή?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
danai-elpida
Πολύ δραστήριο μέλος
Η Δαναη-Ελπιδα αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένη. Είναι 30 ετών, Φοιτητής και μας γράφει απο Αθήνα (Αττική). Έχει γράψει 970 μηνύματα.
16-06-11
14:14
Βαθμολογει ο 1ος στη συνεχεια ο 2ος κ αν υπαρχει διαφορα μεγαλυτερη των 12 μοριων,τοτε διορθωνει κ 3ος εξεταστης. Κ οι δυο μεγαλυτεροι βαθμοι αθροιζονται κ διαιρουνται δια 2
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Apostolis V.
Νεοφερμένος
Ο Apostolis V. αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Είναι 31 ετών. Έχει γράψει 19 μηνύματα.
16-06-11
14:16
Εντάξει τώρα κατάλαβα! Ευχαριστώ!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 12 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
Χρήστες Βρείτε παρόμοια
-
Τα παρακάτω 0 μέλη και 1 επισκέπτες διαβάζουν μαζί με εσάς αυτό το θέμα:Tα παρακάτω 1 μέλη διάβασαν αυτό το θέμα:
-
Φορτώνει...
