κάποιος κάποιος
Νεοφερμένος
Ο κάποιος κάποιος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 35 μηνύματα.
16-03-17
20:23
Έχω πει πολλάκις πως όσο λιγότερο χρόνο περνάνε τα παιδιά στα δημόσια σχολεία τόσο το καλύτερο. Καθόλου το βέλτιστο.
Και το να μπορώ να είμαι ρατσιστής είναι μέρος της ελευθερίας του λόγου. Η απαγόρευση της ρατσιστικής ρητορικής δεν είναι τίποτα άλλο από ένα πολιτικό όπλο της αριστεράς. Γιατί όπως βλέπουμε δεν ισχύει για όλους. Αν για παράδειγμα η ρατσιστική ρητορική σου έχει ως στόχο την γνωστή κοινωνική ομάδα "λευκός άντρας" τότε έχεις το ελεύθερο να πεις οτιδήποτε.
Εγώ νομίζω οι φασίστες, που το δηλώνουν κιόλας,δεν τίθεται θέμα δηλ ότι το φορτώνω εγώ, δεν έχουν θέση σε μια εκπαιδευτική σελίδα και ξαναζητάω τοποθέτηση της διαχείρισης για αυτό ακριβώς το θέμα
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κάποιος κάποιος
Νεοφερμένος
Ο κάποιος κάποιος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 35 μηνύματα.
16-03-17
19:47
Τυπική αριστερή ρητορική. Εκτός τόπου, χρόνου και πραγματικότητας. Πραγματικά σιχαμερό να προτάσεις τα παιδιά ως ασπίδα σε όποιον βάλλει κατά της σαπίλας των εκπαιδευτικών.
Ωραίο strawman.
Διάβασε τις εκθέσεις του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση και πες μου αν δεν λένε σαν στρεβλώσεις την μονιμότητα και το υψηλό ποσοστό παραμονής στην εκπαίδευση μέχρι μεγάλη ηλικία, πχ τα 18, αν δεν έχουν δηλ στόχο να διώξουν τα παιδιά από το σχολείο.
Το είχε σχολιάσει ωραία ο Κώστας Βίρβος το θέμα που συζητάμε για τα αίτια του μίσους προς τους εκπαιδευτικούς
https://www.youtube.com/watch?v=QcoHDMRRNPo
Επίσης δεν θα έπρεπε να σου επιτρέπεται από το forum να λες τέτοια πράγματα, είναι πολύ πέρα από το θεμιτό όριο διατύπωσης άποψης να βγαίνεις και να βρίζεις έτσι έναν ολόκληρο κλάδο που σε έκανε άνθρωπο ή να λες ότι τα παιδιά δεν κάνουν σωστές επιλογές γιατί τα είχαν ... εύκολα, δηλ δεν δούλεψαν από τα 12.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
κάποιος κάποιος
Νεοφερμένος
Ο κάποιος κάποιος αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 35 μηνύματα.
16-03-17
15:42
Εγώ νομίζω θα ήταν αρκετά παράλογο να ακουλουθήσουν όλοι το πρώτο, ας πούμε, επάγγελμα σε αποκατάσταση γιατί θα γινόταν μάλλον γρήγορα το τελευταίο. Δεν υπάρχει δηλ ίχνος ορθολογισμού σε αυτό.
Τα υπόλοιπα που λέει ο Hack είναι ένα τυπικό κήρυγμα κατά της νεολαίας που πρέπει να απολογηθεί γιατί δεν δουλεύει από τα 12, των εργαζομένων που δήθεν είναι μοιραίο και σωστό να μην τους αρέσει η δουλειά τους, των εκπαιδευτικών που πάντα πρέπει να τους μισούμε για λόγους που έχουν να κάνουν με το ότι η εκπαίδευση δίνει εφόδια και φιλοδοξίες κοινωνικής ανόδου και ευημερίας κλπ.
Επίσης πρέπει να μπουν και άλλα πράγματα στην κουβέντα. Γιατί η διαρροή από τα προπτυχιακά είναι μεγαλύτερη από την αντίστοιχη στα μεταπτυχιακά ? Μήπως γιατί η πιθανότητα να διαλέξεις κάτι που σου αρέσει είναι μεγαλύτερη στα μεταπτυχιακά ? Μήπως έχουν γεμίσει οι ΗΜΜΥ από παιδιά που δεν μπορούν να συνδέσουν 2 αντιστάσεις σε σειρά γιατί φοβούνται μην τους χτυπήσει το ρεύμα και δεν έχουν μεγαλύτερο εφιάλτη από το πρώτο πρώτο εργαστήριο που συναντάνε, στα Κυκλώματα ? Πήγαν πάντως στην καλή σχολή που οδηγεί σε δουλειά, αλλά σωστή επιλογή δεν το λες πως έκαναν
Δυστυχώς σε μια κατάσταση που σπουδάζουμε με όρους αποσύνδεσης πτυχίου-επαγγέλματος δεν υπάρχουν σίγουρες επιλογές. Καλό είναι λοιπόν να ακολουθεί κανείς τις κλίσεις του αλλά και να έχει εικόνα της αγοράς εργασίας. Πχ μόνιμος εκπαιδευτικός στο δημόσιο, δυστυχώς, δεν θα γίνει, πρέπει να το ξέρει. Και είναι δυστύχημα αυτό και όχι κάτι καλό για την κοινωνία γιατί επίθεση στους εκπαιδευτικούς είναι επίθεση στα παιδιά, τόσο απλό. Αλλά μια άποψη που τα θεωρεί ένοχα γιατί δεν δουλεύουν από τα 12 δεν κολλάει σε αυτό. Επίσης να ξέρει πως αν μιλάμε για 5ο πεδίο καλύτερα από εργασιακή προοπτική είναι τα ΛΟΧΡΗ και ότι εμπλέκει υπολογιστές στο επιχειρησιακό περιβάλλον αλλά αν του αρέσει κάτι άλλο να πάει για το άλλο και υπάρχουν πράγματα να ψάξει, να ειδικευτεί, να κυνηγήσει, skills να αποκτήσει και ενισχύσει κλπ
Τα υπόλοιπα που λέει ο Hack είναι ένα τυπικό κήρυγμα κατά της νεολαίας που πρέπει να απολογηθεί γιατί δεν δουλεύει από τα 12, των εργαζομένων που δήθεν είναι μοιραίο και σωστό να μην τους αρέσει η δουλειά τους, των εκπαιδευτικών που πάντα πρέπει να τους μισούμε για λόγους που έχουν να κάνουν με το ότι η εκπαίδευση δίνει εφόδια και φιλοδοξίες κοινωνικής ανόδου και ευημερίας κλπ.
Επίσης πρέπει να μπουν και άλλα πράγματα στην κουβέντα. Γιατί η διαρροή από τα προπτυχιακά είναι μεγαλύτερη από την αντίστοιχη στα μεταπτυχιακά ? Μήπως γιατί η πιθανότητα να διαλέξεις κάτι που σου αρέσει είναι μεγαλύτερη στα μεταπτυχιακά ? Μήπως έχουν γεμίσει οι ΗΜΜΥ από παιδιά που δεν μπορούν να συνδέσουν 2 αντιστάσεις σε σειρά γιατί φοβούνται μην τους χτυπήσει το ρεύμα και δεν έχουν μεγαλύτερο εφιάλτη από το πρώτο πρώτο εργαστήριο που συναντάνε, στα Κυκλώματα ? Πήγαν πάντως στην καλή σχολή που οδηγεί σε δουλειά, αλλά σωστή επιλογή δεν το λες πως έκαναν
Δυστυχώς σε μια κατάσταση που σπουδάζουμε με όρους αποσύνδεσης πτυχίου-επαγγέλματος δεν υπάρχουν σίγουρες επιλογές. Καλό είναι λοιπόν να ακολουθεί κανείς τις κλίσεις του αλλά και να έχει εικόνα της αγοράς εργασίας. Πχ μόνιμος εκπαιδευτικός στο δημόσιο, δυστυχώς, δεν θα γίνει, πρέπει να το ξέρει. Και είναι δυστύχημα αυτό και όχι κάτι καλό για την κοινωνία γιατί επίθεση στους εκπαιδευτικούς είναι επίθεση στα παιδιά, τόσο απλό. Αλλά μια άποψη που τα θεωρεί ένοχα γιατί δεν δουλεύουν από τα 12 δεν κολλάει σε αυτό. Επίσης να ξέρει πως αν μιλάμε για 5ο πεδίο καλύτερα από εργασιακή προοπτική είναι τα ΛΟΧΡΗ και ότι εμπλέκει υπολογιστές στο επιχειρησιακό περιβάλλον αλλά αν του αρέσει κάτι άλλο να πάει για το άλλο και υπάρχουν πράγματα να ψάξει, να ειδικευτεί, να κυνηγήσει, skills να αποκτήσει και ενισχύσει κλπ
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 7 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.