17-05-13
20:21
Εγω εβαλα οτι εχει αφου στην προτελευταια προταση ολοκληρωνε τη σκεψη του με το ''τελος'' που ειχε και στην επομενη κατεληγε σε ενα γενικοτερο συμπερασμα...στο εμφανιζεται για αντωνυμο πιανεται το αποκρυπτεται;;;Παιδιά, τα θέματα ήταν γελοία. Σε δημοτικό νομίζουν ότι απευθύνονται; Πιο εύκολα συνώνυμα και αντώνυμα δεν υπήρχαν. Δομικά στοιχεία παραγράφου, μεταφορικές εκφράσεις, παθητική σύνταξη, αν είναι δυνατόν! Εγώ εκνευρίστηκα κάπως! Σε αυτές τις βλακείες είναι και πιο εύκολο να κάνεις χαζά λάθη κιόλας. Να σας πω, κατακλείδα γράψατε ότι είχε η παράγραφος ή όχι;
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
17-05-13
14:50
Κι εγώ αυτό έβαλα...έγραψα και αποξένωση του ανθρώπου από τη φύση και αλλοτροίωση και μετά για οικολογικές καταστροφέςγιατι δεν επρεπε και στον ανθρωπο στο 1ο ζητουμενο?
Στο ανάλγητη εγώ έβαλα αναίσθητηανάλγητη=σκληρή=επίπονη πάει ή όχι;
περίληψη δεν ήταν και τόσο εύκολη κατά τη γνώμη μου πάντως
από θεωρία τσάμπα τόσο διάβασμα, τίποτα δεν μπήκε
έκθεση και ανάπτυξη καλά θέματα, γράφονται
*καλή μας συνέχεια και πάμε γερά!
χαχαχα...κι εγώ και φώναζαν οι επιτηρητές κλείστε τα τετράδια...την έκθεση δεν πρόλαβα να την ελέγξω καθόλου...Εγώ έγραψα επίλογο στο 90' και τα τσέκαρα στις καθυστερήσεις... (με την ανοχή επιτηρητών)
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.