TeronGorefied
Νεοφερμένος
Ο TeronGorefied αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
23-08-12
23:58
Έχω παράδειγμα από παιδί που παιζε xbox και πέρασε ιατρική, το πισι συμφωνώ, δεν κάνει γιατί είναι όντως χάσιμο χρόνου (forums, social media σου τρώνε τον χρόνο χωρίς να διασκεδάζεις), αλλά τα βιντεοπαιχνίδια είναι ευχάριστο διάλειμμα και βοηθάνε πιστεύω εφόσον δεν παίζεις παιχνίδι που χρειάζεται σκέψη.
Περασε ιατρικη, θετικη κατευθυνση οποτε, που σημαινει πολυ λιγοτερο διαβασμα, και μεγαλυτερη περιπλοκοτητα στην εγκεφαλικη δραστηριοτητα...αυτο δεν διδασκεται, η το'χεις η οχι. Στην θεωρητικη ειναι αλλιως xd, το μυαλο λειτουργει εντελως διαφορετικα, και μιλαμε για αλλον τυπο νοημοσυνης, ο οποιος σε αντιθεση με τον πρωτο, εχει αμεση αναγκη την "πληροφορια" δλδ το διαβασμα, ενω στα θετικα μαθηματα παραγεις πληροφοριες, βασει καποιων αλλων, οποτε χρειαζεσαι λιγοτερες πληροφοριες, και πολυ brainwash...
Παντως εξαιρεσεις σιγουρα υπαρχουν, αλλα τι να σου πω, ειναι κατα ποσο εθιζεται κανεις. Ωραιο διαλειμμα ειναι σιγουρα, αλλα μπορεις να σταματησεις στην μια ωρα ?
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
TeronGorefied
Νεοφερμένος
Ο TeronGorefied αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
23-08-12
23:28
Ναι, λογικό αφού μπορώ να πορώνομαι με τις ώρες σε βιντεοπαιχνίδι (αν είχα ΔΕΠΥ δεν νομίζω να γινόταν).
μμμ, το βιντεογκειμ δεν ξερω αν ειναι και τοσο καλο παραδειγμα νομιζω, αν κρινω απο τον εαυτο μου, που εχω στοιχεια δεπυ, αλλα μπορω να παιζω ωρες και ωρες με ευκολια. Φυσικα το ΔΕΠΥ εχει και διαβαθμισεις... παντως, τα βιντεογκειμς λειτουργουν παρα πολυ κατασταλτικα στον εγκεφαλο, διμιουργουν ενα περιεργο συναισθημα μαστουρωματος μετα απο καποιες ωρες, το οποιο στην αργκο λεμε "καψιμο", δεν ξερουμε τι ειναι, αλλα ξερουμε οτι μας αρεσει
Μια που το ειπες παντως, κατ'εμε σοβαρο διαβασμα για πανελλαδικες, η κατι αντοιστιχο, και βιντεογκειμς, ΔΕΝ πανε μαζι (για να μην πω γενικα pc και παννεληνιες)...εκτος και αν καποιος ειναι τερας αυτοπειθαρχιας!
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
TeronGorefied
Νεοφερμένος
Ο TeronGorefied αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
23-08-12
10:36
Φραππές και λάμπα φθορίου (αυτές που βγάζουν το άσπρο φως) = η καλύτερη στάση για διάβασμα
Σωστη η λαμπα. Ο φωτισμος του δωματιου πρεπει να ειναι δυνατος με λευκο φως, και καλυτερα οχι με πορτατιφ που ριχνει φως σε μια μικρη μονο επιφανεια, αλλα με μεγαλη λαμπα δωματιου. Ενας αριθμος μαθητων οστοσο προτιμει να διαβαζει με ολα τα φωτα κλειστα, και ενα πορτατιφ μονο αναμενο, διοτι διμιουργει μια πιο "διαβαστερη ατμοσφαιρα". Αυτο συμβαινει διοτι οταν ολο το δωματιο ειναι σκιασμενο, και μονο το γραφειο φωτιζομενο, ο μαθητης νιωθει σαν να μην εχει καθολου εξωτερικα οπτικα ερεθισματα, που να μπορουν να του τραβηξουν την προσοχη απο το διαβασμα, και αυτο του διμιουργει ενα συναισθημα μεγαλυτερης συκεντρωσης. Γενικα ομως κανει κακο στα ματια.
Οστοσο, μαθητες με στοιχεια ΔΕΠΥ, θα πρεπει να προσεξουν ιδιεταιρα διαφορες μικρες λεπτομεριες στην τοποθεσια που διαβαζουν. Αν εχετε την υποψια οτι εχετε στοιχεια ΔΕΠΥ (ενα πολυ μεγαλο ποσοστο των μαθητων εμφανιζει στοιχεια ΔΕΠΥ στο γυμνανιο, και το 10% των μαθητων - κυριως αγορια - τα κραταει μεχρι την ενηλικιωση) θα ηταν καλο να επικοινωνησετε με καποιον επαγγελματια ψυχικης υγειας.
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.
TeronGorefied
Νεοφερμένος
Ο TeronGorefied αυτή τη στιγμή δεν είναι συνδεδεμένος. Έχει γράψει 17 μηνύματα.
21-08-12
14:18
Καποια μικρα tips :
Το πρωινο διαβασμα εχει μεγαλυτερη αποδοτικοτητα, γιατι το μυαλο εχει περασει απο την φαση του υπνου, και εχει ξεκουραστει. Κατα την διαρκεια του υπνου, τα οσα διαβασαμε την προηγουμενη εχουν περασει αφομοιωθει καλυτερα.
Το τσιγαρο μειωνει την ροη του οξυγονου στον εγκεφαλο, και λειτουργει αρνητικα στην αποδοση.
Η κλασσικη σταση του γραφειου, δεν ειναι 100% σωστη, διοτι καθως σκυβουμε για να γραψουμε ειναι για διαβασουμε, πιεζουμε με τα χερια μας τα πλευρα μας, και δυσκολευουμε σε ενα ποσοστο την αναπνοη μας.
Ο εγκεφαλος μπορει να αντεξει μεχρι και περιπου 45 λεπτα με συνεχως αυξανομενη αποδοση. Μετα αρχιζουν αποτομες μεταβολες μεγαλου οιστρου, η μεγαλης πτωσης αποδοσης.
Η μεθοδικοτητα ειναι το 80% του διαβασματος. Το ατσαλο διαβασμα, σε ακυρες ωρες, ποτε λιγες ποτε πολλες, μπερδευει τον εγκεφαλο.
Η ρουτινα (καθε μερα, 9-10) λειτουργει πολυ αποδοτικα στον εγκεφαλο
Η αλλαγη στασης του σωματος, η και σημειο διαβασματος του καθε μαθηματος, βοηθαει στο να "φυλαξει" και ο εγκεφαλος καλυτερα σε ξεχωριστα σημεια την καθε πληροφορια, και να μην τις μπερδεψει.
Η συνειδητοποιηση του διαβασματος. Οταν ο μαθητης καταλαβει οτι διαβαζει απο υποχρεωση για τον εαυτο του, και οτι το μονο πρεπει ειναι αυτο που βαζει αυτος στον ιδιον, τοτε αμεσως ολα γινονται απλα.
Μια μερα της εβδομαδας πρεπει να ειναι κενη τελειως απο διαβασμα, ωστε ο εγκεφαλος να εχει τον χρονο να αφομοιωσει, και να ξεκουραστει ταυτοχρονα. Η μεγαλη πιεση ειναι χασιμο χρονου, και ο μαθητης δεν αποδιδει.
Ο υπνος, και το σωστο φαγητο παιζουν πολυ σημαντικο ρολο, περισσοτερο απ'οσο νομιζουμε
Το πρωινο διαβασμα εχει μεγαλυτερη αποδοτικοτητα, γιατι το μυαλο εχει περασει απο την φαση του υπνου, και εχει ξεκουραστει. Κατα την διαρκεια του υπνου, τα οσα διαβασαμε την προηγουμενη εχουν περασει αφομοιωθει καλυτερα.
Το τσιγαρο μειωνει την ροη του οξυγονου στον εγκεφαλο, και λειτουργει αρνητικα στην αποδοση.
Η κλασσικη σταση του γραφειου, δεν ειναι 100% σωστη, διοτι καθως σκυβουμε για να γραψουμε ειναι για διαβασουμε, πιεζουμε με τα χερια μας τα πλευρα μας, και δυσκολευουμε σε ενα ποσοστο την αναπνοη μας.
Ο εγκεφαλος μπορει να αντεξει μεχρι και περιπου 45 λεπτα με συνεχως αυξανομενη αποδοση. Μετα αρχιζουν αποτομες μεταβολες μεγαλου οιστρου, η μεγαλης πτωσης αποδοσης.
Η μεθοδικοτητα ειναι το 80% του διαβασματος. Το ατσαλο διαβασμα, σε ακυρες ωρες, ποτε λιγες ποτε πολλες, μπερδευει τον εγκεφαλο.
Η ρουτινα (καθε μερα, 9-10) λειτουργει πολυ αποδοτικα στον εγκεφαλο
Η αλλαγη στασης του σωματος, η και σημειο διαβασματος του καθε μαθηματος, βοηθαει στο να "φυλαξει" και ο εγκεφαλος καλυτερα σε ξεχωριστα σημεια την καθε πληροφορια, και να μην τις μπερδεψει.
Η συνειδητοποιηση του διαβασματος. Οταν ο μαθητης καταλαβει οτι διαβαζει απο υποχρεωση για τον εαυτο του, και οτι το μονο πρεπει ειναι αυτο που βαζει αυτος στον ιδιον, τοτε αμεσως ολα γινονται απλα.
Μια μερα της εβδομαδας πρεπει να ειναι κενη τελειως απο διαβασμα, ωστε ο εγκεφαλος να εχει τον χρονο να αφομοιωσει, και να ξεκουραστει ταυτοχρονα. Η μεγαλη πιεση ειναι χασιμο χρονου, και ο μαθητης δεν αποδιδει.
Ο υπνος, και το σωστο φαγητο παιζουν πολυ σημαντικο ρολο, περισσοτερο απ'οσο νομιζουμε
Σημείωση: Το μήνυμα αυτό γράφτηκε 11 χρόνια πριν. Ο συντάκτης του πιθανόν να έχει αλλάξει απόψεις έκτοτε.